V., INBI (Institut zur Förderung von Bildung und Integration), IB (Internationaler Bund)
Schülerzahl: 710
Schulleiter: Ralf Früholz
Kontakt:
Anne-Frank-Realschule plus Petersplatz 2 55116 Mainz Telefon: 9060420
Mail: Anne-Frank-RS-plus
Homepage: Anne-Frank-Realschule plus Mainz
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Realschule Plus Mainz Mombach
Eigenschaften:
Die Anne-Frank-Realschule plus ist eine kooperative Realschule plus an zwei Standorten in der Mainzer Innenstadt. Am Standort Adam-Karrillon-Str. befindet sich das Orientierungsstufengebäude für die Jahrgänge 5 und 6. Dort werden Schülerinnen und Schüler in Halb- oder Ganztagsklassen unterrichtet. Der reguläre Unterricht im Halbtagsbetrieb findet von 8:00 bis 13:15 Uhr statt. Schülerinnen und Schüler der Ganztagsklassen können in der schuleigenen Mensa zu Mittag essen und haben anschließend Lern- und AG-Zeiten bzw. zusätzliche Förderstunden bis 15. 45 Uhr. Die Jahrgänge 7 bis 10 werden am Standort Petersplatz beschult. Schülerinnen und Schüler haben hier die Möglichkeit die Berufsreife oder den qualifizierten Sekundarabschluss I zu erlangen. Ein Hauptziel der Berufsreife ist die Förderung der Berufsorientierung. Schülerinnen und Schüler mit dem Bildungsziel "Qualifizierter Sekundarabschluss" werden intensiv auf höhere Abschlüsse vorbereitet. Ab der 5. Realschule plus main.php. Klasse wird Englisch als 1.
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Individuelle Beratungen sind nach Absprache möglich. Es besteht auch die Möglichkeit einer Schulführung vor Ort. Detailinformation hierzu erhalten Sie am Infoabend (19. 01. 2022). Wir freuen uns auf Sie!
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Hinweis Die angezeigten Informationen werden von den Schulen selbst im EGSCH/EDISON-Portal eingegeben. Sollten Sie auf veraltete / falsche Informationen stoßen, wenden Sie sich bitte an die Schulleitung der betroffenen Schule.
Hierfür trafen sich die Trainer*innen des N. E. W Institut mit den Klassen und deren Klassenleitung im Mainzer Volkspark. Zum Kennenlernen und Warmwerden gab es spielerische Kontakte und im Laufe des Vormittags wurden die Spiele anspruchsvoller und erforderten mehr Teamwork, Kommunikation und Zusammenarbeit von den Schüler*innen. Die Lehrkräfte konnten durch die Vor- und Nachbereitung im Unterricht den Gruppenprozess begleiten und positive Effekte verstärken. Das gemeinsame Erlebnis ermöglichte den Schüler*innen nicht nur eine Aktivität des außerschulischen Lernens, sondern auch ihre persönlichen Grenzen an den Herausforderungen auszutesten und Neues auszuprobieren. Realschule plus mainz lerchenberg kollegium. Für die Klassengemeinschaft hat das Lösen von Aufgaben erfordert, aufeinander Rücksicht zu nehmen, jeden Beitrag und jede beitragende Person zu hören, Ideen und Überlegungen der Mitschüler*innen wertzuschätzen und sich auch zusammen an einem Erfolg zu erfreuen. Wir wünschen den Klassen, dass der Zusammenhalt innerhalb der Gruppe nachhaltig durch dieses positive Erlebnis gestärkt wurde.