Darüber hinaus verfügt Anica über Ausbildungen im Bereich alternativer Heilmethoden (zB Kinesiologie mit Schwerpunkt TCM, Kum Nye Tibetanisches Heilyoga) sowie im Bereich NLP, Kommunikation und Coaching — als Spiegel ihres leidenschaftlichen Interesses für alternative Heilmethoden und eine selbstbestimmte Lebensweise, für die sie steht. Im 'Alltag' ist Anica als selbstständige Unternehmensberaterin im Bereich Human Resources für internationale Technologie-Unternehmen tätig und leitet ihr eigenes Reiseunternehmen für Yogareisen nach Marokko. Gemeinsam mit ihrer Familie lebt sie nach einigen Jahren der Abwesenheit, als gebürtige Bayreutherin, wieder in Bayreuth (und Marrakesch). Daniela Müller Musiklehrer-Profil | Musikunterricht.de. Daniela Müller Yoga-Übungsleiterin DYG / EDY Yogaschule Bayreuth
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04. 2022 E-Mailadresse einer Lehrperson Möchten Sie einer Lehrperson eine E-mail schreiben, dann benötigen Sie den Vor- und Nachname der Lehrperson. Die E-mailadresse ist dann: Wyden 1 1. Klasse 1a Daniela Jenni (Klassenlehrperson) Andrea Christensen (Klassenlehrperson) Karin Lerch-Hirsig Franziska Hauri-Brütsch
2. Klasse 2a Verena Fuhrer (Klassenlehrperson) Rahel Bissegger Franziska Hauri-Brütsch
3. Klasse 3a Susanne Berger (Klassenlehrperson) Monika Ender (Klassenlehrperson) Marlis Turtschi
3. Daniela müller lehrerin model. Klasse 3c Michael Wirz (Klassenlehrperson) Karin Lerch-Hirsig Beatrice Baumann Franziska Hauri-Brütsch
4. Klasse 4a Daniela Müller Villiger (Klassenlehrperson) Andrea Zurflüh (Klassenlehrperson) Karin Lerch-Hirsig Beatrice Baumann 4. Klasse 4c Diana Rey (Klassenlehrperson) Gisela Keller-Schweizer Karin Lerch-Hirsig Salome Colijn Tel. 031 838 06 05 Wyden 2 5. Klasse 5a Evangeline Nirmalakanthan (Klassenlehrperson) Kathrin Burri Maria Giovinazzo Beatrice Baumann
5. Klasse 5b Kathrin Burri (Klassenlehrperson) Beat Burri (Klassenlehrperson) Beatrice Baumann
5.
"Yoga ist die Reise des Selbst, durch sich selbst, zu sich selbst. " Bhagavad Gita Kurse mit Daniela: Flow & Grow (dienstags) Level 1 (dienstags) Heart & Soul (donnerstags) Balance & Core (donnerstags)
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Ich will ehrlich zu dir sein: Nein, ich kann mich nicht daran erinnern, bereits seit meiner Kindheit mit Verstorbenen, Engeln oder liebevollen Wesen in Kontakt zu stehen. Wenn ich Wesen wahrgenommen hatte, machten mir diese als kleines Kind vor allem kurz vor dem Einschlafen Angst. Und alles, was mir Angst machte, wollte ich nicht haben. Zum "Glück" verschwanden diese dann als ich älter wurde. Heute weiss ich, dass es Bewusstseinsebenen gibt, die von unserem logisch und rational denkenden Verstand nicht erfasst werden können. Und, sie machen mir keine Angst mehr. Daniela müller lehrerin hat. Im Gegenteil: heute weiss ich, dass es oft diese Bewusstseinsebenen sind, die unsere Selbstheilung auf allen Ebenen ermöglichen. Ich weiss um die Macht des Unterbewusstseins und weshalb Hypnose so erfolgreich sein kann. Und ich habe Bewusstseinsebenen kennengelernt, die mich tief in meinem Herz und meiner Seele berührt haben. Doch alles schön der Reihe nach: Nach der obligatorischen Schulzeit absolvierte ich eine kaufmännische Ausbildung, bildete mich in der Finanzbranche weiter, verdiente ganz gut Geld, lernte ein paar Sprachen und reiste mehrere Monate in der Welt herum.
Inzwischen durfte ich bei ihr die Ausbildungen "Trance Healing", "Channeling und Higher Self Healing" sowie "New Spirit: sensitive und mediale Beratung" abschliessen. Ganz herzlichen Dank, liebe Bahar, meine Welt ist dadurch so viel grösser und reicher geworden! In meiner Praxistätigkeit besuchen mich immer mehr Menschen, die sich für Energien, das Spirituelle, eben das MEHR, interessieren und bereit sind, sich für eine Welt jenseits der (bisherigen) Wirklichkeit zu öffnen. Daniela Müller tritt Nachfolge von Günter Oßfeld an: Zeutern hat eine neue Rektorin - Ubstadt-Weiher. Ich freue mich sehr, all diese Menschen begleiten zu dürfen. Den Kopf im Himmel, die Füsse auf der Erde. Website: und
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Kfm.
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Petko, Dominik, Beat Döbeli Honegger, und Doreen Prasse. «Digitale Transformation in Bildung und Schule: Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung». Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 36 (2): 157–75. Rodríguez Regueira, Nerea, und Jesús Rodríguez Rodríguez. 2015. «The digital textbook. A look at the current state of the art». In Digital Textbooks. What's new?, herausgegeben von Jesús Rodríguez Rodríguez, Eric Bruillard, und Mike Horsley, 2015. Santiago de Compostela: Santiago de Compostela: IARTEM/Servizo de Publicacións USC. Sankofi, Martin. «E-Books in Action — Entwicklungen rund um das digitale Schulbuch». Didaktik. Daniela müller lehrerin de. 18. Glückstadt: Werner Hülsbusch. Schaumburg, Heike. «Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule». Bertelsmann Stiftung. Schmidt, Romina. 2019. Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht: Eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen. Wiesbaden: Springer Fachmdien.
Astleitner, Hermann. 2012. «Schulbuch und neue Medien im Unterricht: Theorie und empirische Forschung zur Hybridisierung und Komplementarität». In Schulbücher im Fokus. Nutzungen, Wirkungen und Evaluation, herausgegeben von Jörg Doll, Frank Keno, Detlef Fickermann, und Knut Schwippert, 101–11. Münster: Waxmann. Bildungsdirektion Kanton Zürich. 2016. «ICT an Zürcher Volksschulen 2022, BBR Nr. 24/2016». Zürich: Bildungsrat. Schulleitung und Kollegium – Wilhelm-Röntgen-Realschule. Creswell, John W., und Vicki L. Plano Clark. 2018. Designing and conducting mixed methods research. Third Edition. Los Angeles: SAGE. Deutschschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz. Lehrplan 21. Gesamtausgabe. Luzern: Deutschschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz (D-EDK)..
Döbeli Honegger, Beat, Michael Hielscher, und Werner Hartmann. «Lehrmittel in einer digitalen Welt. Expertenbericht im Auftrag der Interkantonalen Lehrmittelzentrale (ilz)». Interkantonale Lehrmittelzentrale (ilz). Egli, Isabelle, Eliane Hueber, Marlies Keller-Lee, Christine Rast, Catherine Sachser, und Barbara Wolfer.