Eine klare Personenkonstellation ergibt sich in den wechselseitigen Beziehungen zwischen dem Protagonisten Törleß und den beiden Mitschülern Beineberg und Reiting in Robert Musils Roman "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß". Zunächst ist die Beziehung zwischen Törleß und Basini als tragend für die gesamte Romanhandlung anzusehen. Törleß wird anfangs von Basini angezogen, gegen Ende jedoch immer mehr von ihm abgestoßen. Törleß ist sich also nicht im Klaren darüber, wie er mit Basini umgehen soll und daher wird Basini zum Kulminationspunkt von Törleß' Verwirrungen. Neben dieser Beziehungsachse stehen Beineberg und Reiting mit ihren jeweils unterschiedlichen weltanschaulichen Ansichten. Reiting verkörpert die pragmatische, realistische Weltsicht und zeigt gegenüber Basini nur Kälte und Ignoranz. Die Verwirrungen des Zöglings Törleß: 1.3 Reiting. Er will Basini benutzen um von ihm für seine spätere militärische Karriere zu lernen. Dies wird durch viele Aussprüche im Roman deutlich, wie zum Beispiel "Basini ist in unserer Hand, wir können mit ihm machen, was wir wollen. "
Erzähler In Die Verwirrungen Des Zöglings Törleß
1. Charakterisierung: Reiting ist ein intriganter, rücksichtsloser Tyrann. Er liebt Manipulation und Machtausübung gegenüber Menschen. Er beherrscht die öffentliche Meinung und kann die Doppelexistenz, die er mit seinen Freunden führt, geschickt tarnen. Er rechnet mit Enthüllungen seiner Mutter bezüglich einer hohen Herkunft, will Offizier werden und bereitet sich auf eine Rolle in der Politik vor. Download: Die Verwirrungen des Zöglings Törleß/ Fokus: Charakterisierung. Reitings unideologische Bosheit wirkt auf den Leser fast sympathisch (im Gegensatz zu Beinebergs sexuellen Ausschreitungen und philosophisch verbrämten Sadismus), zumal er über ein gewinnendes Wesen verfügt, seine schlimmen Unternehmungen "mit liebenswürdigen Lachen" durchführt und sich entschuldigt: "Ich übe mich dabei" (55). Er will seine Macht erproben (er will sehen "wie weit das geht", 163. s. u. ) und liebt Massenbewegungen (163). Inszeniert den Auftritt am Schluss, in dem die Schüler "alle Schuld auf Basini" wälzen (188) und ihre Lehrer hinters Licht führen. 2. Zitateliste: Machthungriger Intrigant mit faschistoiden Zügen: "Er war ein Tyrann und unnachsichtig gegen den, der sich ihm widersetzte.
Die Verwirrungen Des Zöglings Törleß: 1.3 Reiting
Er experimentiert mit Basini um daraus Schlüsse für die Militärkarriere ziehen zu können. Dabei kennt er offenbar überhaupt keine Moral und will nur von der Macht, die ihm in diesem Moment zuteil wird, Gebrauch machen. Darüberhinaus ist dieses Verhalten größtenteils der bürgerlichen, soliden Seite zuzuordnen. Beineberg verkörpert gegensätzlich zu Reiting die revolutionäre, metaphysische Weltsicht (über das eigentlich Normale hinausgehend). Auch Beineberg hat nicht viel für Basini übrig. er verachtet und quält ihn ebenso wie Reiting, jedoch vor einem anderen Hintergrund. Basini sei, so Beineberg, ein "Wurm" und ein "Nichts". Erzähler in Die Verwirrungen des Zöglings Törleß. Beineberg sieht sich selbst in der Rolle eines Revolutionärs und eines Visionärs, der Kontakt zur Weltseele über Basini herstellen will und somit völlig losgelöst ist von dem Irdischen. Törleß, der hin- und hergerissen ist von Basini ist auch hin- und hergerissen zwischen Reiting und Beineberg, kann sich nicht eindeutig mit einer Ansicht eines Mitschülers identifizieren und wendet sich somit auch zu Basini.
Download: Die Verwirrungen Des ZÖGlings TÖRle&Szlig;/ Fokus: Charakterisierung
Dabei erscheint ihm plötzlich alles ganz klar, seine ganze seelische Verwirrung ist vorbei. Das Lehrerkollegium versteht Törless aber nicht und so gibt es nur noch eine Lösung. Törless muss das Konvikt verlassen. Auch Törless ist ganz zufrieden so, denn er fühlt sich nicht mehr am richtigen Ort. Seine Mutter kommt ihn dann im Konvikt abholen. Sie ist ganz überrascht, denn sie erwartete einen verwirrten und verstörten Jungen in Empfang zu nehmen. Törless hingegen ist ganz ruhig und ausgelassen. Zitat Das Zitat ist ein Auszug aus dem Gespräch von Törless mit dem Lehrerkollegium: Diese Textstelle fasst eigentlich den ganzen Roman zusammen. Denn im Endeffekt geht es immer um die Psyche. Vorallem um die von Törless, und diese wird in dem Zitat analysiert. Den ganzen Leidensweg von Törless, die ganze Verwirrung wird von ihm selber beschrieben. Das Zitat zeigt aber auch eine anderes Problem auf: Das Unverständnis der Lehrer, die ein Teil des Systems sind, in dass sich Törless einpassen sollte.
(116). Törleß will Klarheit über seine Gedanken und Gefühle, Beineberg will mit Menschen experimentieren und dadurch Macht gewinnen.
Sexualität ist für ihn insofern verstörend, als dass er durch die Sexualität der Eltern entstanden ist. (vor allem die Sexualität der Mutter ist wichtig). Verhältnis zu Basini: Basini ist das Objekt, an dem Törleß seine Sinnlichkeit erfährt und sich selbst zu erkenne versucht. Er kann nicht ausschließen, dass er unter bestimmten Umständen nicht genauso gehandelt hätte. Zusammenfassung: intelligent; sensibel; starke Sinnlichkeit; ist nicht oberflächlich; hat Probleme, die von den anderen nicht verstanden werden; spürt die Brüchigkeit von Moral und Gesellschaft und die beschränkte Erkenntnisfähigkeit des Verstandes; hat kein Mitleid mit Basini, sondern benutzt ihn als Forschungsobjekt er ist Mitläufer aber zeitweise auch Mittäter. er "übt" sich nicht an Basini, sondern verfällt ihm vorübergehend erotisch als der Verkörperung der dunklen und passiven Seite seines Wesens, bevor er sich von ihm löst und seine Identität findet. 2. Zitatliste