05. – 13. :
Montag: Buchstabensuppe; Pfannkuchen mit Marmelade und Nutella
Dienstag: Hähnchenspieß mit Vollkornnudeln, Bratenjus und Maisgemüse; Grießpudding
Mittwoch: Cordon Bleu vom Schwein mit Kartoffelgratin, Bratenjus und Karotten-Kohlrabigemüse; Obst
Donnerstag: vegetarisches Chili sin Carne mit Reis; Bio-Fruchtjoghurt
Freitag: Nudeln mit Käsesauce und buntem Maissalat; Schokodonut
Unter diesem Motto trafen sich einige Kolleginnen mit familiärer Unterstützung in den Ferien im Pausenhof unserer Schule. Die Pausenspiele und Flaggen auf dem Boden brauchten dringend einen neuen Anstrich. Während der Malerarbeiten kam uns die Idee, dass wir die Flaggen anhand der Nationalitäten unserer Schulkinder erweitern könnten. Bei einigen Ländern waren diese Malerarbeiten durchaus anspruchsvoll. Bemerkenswert ist, dass sowohl das Team der OGTS, unser BuFdi Katharina, sowie die Schulleitung mit Hand anlegten. St. Michael Grundschule – katholische Grundschule in Salzgitter. Wir hoffen, dass sich die Mühe gelohnt hat und wir lange Zeit Freude an der farbenfrohen Pausenhofgestaltung haben werden.
St. Michael Grundschule – Katholische Grundschule In Salzgitter
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Grundschule In der Grundschule werden Kinder von der ersten bis vierten Klasse unterrichtet. In Berlin und im Land Brandenburg dauert der Grundschulbesuch bis zur sechsten Klasse. Für Grundschulen gilt in Deutschland die allgemeine Schulpflicht. Nach dem Besuch einer Grundschule wird in der Regel durch die Lehrer eine Empfehlung für eine weiterführende Schule ausgesprochen. Grundschularten
Grundschulen werden auch als Statteilschulen bezeichnet. Neben öffentlichen Grundschulen gibt es Privatschulen und sogenannte freie Schulen (z. B. Waldorfschulen). Lernziele an Grundschulen
Zu den Lernzielen von Grundschulen gehören u. a. das Lesen und Schreiben sowie Schrift und Orthografie, die Grundrechenarten, das Erlernen der Uhrzeit und Berechnen von Zeitspannen. Außerdem werden biologische und chemische Grundlagen, räumliche und grafische Grundlagen sowie Musik und Verkehrserziehung vermittelt. Kooperatives Lernen und jahrgangsübergreifender Unterricht werden häufig in Grundschulen umgesetzt.