In den geschulten Schülerjurys sitzen Schüler der Hamburger Straße, der Albert-Einstein-Oberschule und des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums. Schließlich ist das nur gerecht, da Schüler dieser Schulen am heutigen Wettbewerb teilgenommen haben. Die Juroren bewerten nun, welche Teilnehmer ihre Argumente am besten sachkundig untermauert, rhetorisch angemessen und glaubwürdig begründet dargeboten haben. Die 14-jährige Leonie Wilkens und die 15-jährige Tamara Derby haben einen langen Tag hinter sich. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? (Soziale Netzwerke, Argumente, Debatte). Vor der Finaldebatte haben sie sich durch zwei weitere Runden gekämpft: Sollen im Deutsch-Unterricht längere Gedichte regelmäßig auswendig gelernt werden? Danach folgte die Fragestellung: Sollen alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen Führerschein zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? "Die Themen kannten wir vorher", erzählt Tamara. "Aber für die Schlussdebatte wussten wir erst 20 Minuten vorher, ob wir auf der Pro- oder Kontra-Seite stehen. " Natürlich bekomme man nicht immer die Wunschseite.
- Welche Argumente gibt es zu dem Thema „Sollen Schüler ab klasse 8 einen Führerschein in sozialen Netzwerken machen müssen? Danke im voraus? (Schule, Deutsch, Debatte)
- Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? (Soziale Netzwerke, Argumente, Debatte)
- Internetführerschein Jugendliche Pro+Contra (Schule, Deutsch, Gymnasium)
Welche Argumente Gibt Es Zu Dem Thema „Sollen Schüler Ab Klasse 8 Einen Führerschein In Sozialen Netzwerken Machen Müssen? Danke Im Voraus? (Schule, Deutsch, Debatte)
In der 9. Klasse mussten wir in Deutsch eine mündliche Schulaufgabe sprechen. Das hieß wir haben übertrieben förmlich über ein Thema diskutiert und mussten teilweise eine komplett andere Meinung vertreten. Ich durfte zum Beispiel argumentieren, dass Bier schon ab 14 Jahren legal sein sollte, weil der Staat so mehr Geld durch Steuern einnehmen könnte. Jedenfalls haben wir uns zum Üben für diese Schulaufgabe Themen von der Website des Wettbewerbs "Jugend debattiert" genommen. Und weil einige der Themen tatsächlich interessant sind, habe ich mir für diesen Beitrag ein paar Gedanken zu einem der Themen gemacht. Welche Argumente gibt es zu dem Thema „Sollen Schüler ab klasse 8 einen Führerschein in sozialen Netzwerken machen müssen? Danke im voraus? (Schule, Deutsch, Debatte). Ganz ohne formelle äußere Form und strukturiertem Argumentationsgang. Mich freut es, wenn du auch deine Gedanken dazu kommentierst. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken zu machen? Ich habe das Thema ausgewählt, weil das Thema "Soziale Netzwerke" vor allem bei Jugendlichen immer aktuell ist. Jeder hat mittlerweile WhatsApp, die meisten auch Instagram und Snapchat und viele haben auch Facebook, Twitter und Co.
Sollen Alle Schüler Ab Klasse 8 Verpflichtet Werden, Einen &Quot;Führerschein&Quot; Zum Richtigen Verhalten In Sozialen Netzwerken Zu Machen? (Soziale Netzwerke, Argumente, Debatte)
Es gibt in Schulen auch schon sehr früh aufklärung. Das auch öfters, aber es ist teil der eigenen Verwantwortung und der der Eltern was die Kiddies im Netz treiben. Außerdem wer kontrolliert das? da müssten wieder allerhand programme erstellt werden usw. Das heißt dann wohl porn*s, Auch youtube wäre dann wohl dauerhaft dicht^^
Internetführerschein Jugendliche Pro+Contra (Schule, Deutsch, Gymnasium)
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Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet
Du musst ja schon ein bisschen genauer sein. Denn die Schüler werden kaum ihren Führerschein in ihrem sozialen Netzwerken bekommen;-). Ansonsten ist das keine uninteressante Frage, wenn man sich überlegt, wie sehr die Regierungen besorgt sind, dass sie die sozialen Netzwerke nicht unter Kontrolle haben. Ein Argument dafür ist sicherlich, dass manche Schüler darauf aufmerksam gemacht werden müssen, welchen Schaden sie sich selbst möglicherweise zufügen oder auch anderen, wenn sie sich dort falsch verhalten (zum Beispiel Gerüchte verbreiten). Andererseits sind die sozialen Netzwerke nur eine Möglichkeit, sich selbst und vor allem auch anderen Schaden zu zu fügen. Es wäre also mindestens genauso wichtig, dass man grundsätzlich über Dinge wie Privatsphäre und vor allem auch Mobbing redet. Wichtig ist es außerdem, den richtigen Umgang mit falschen Informationen beziehungsweise sogar Beschuldigungen im Hinblick auf Personen zu lernen. Das betrifft nicht nur die Opfer, sondern vor allem auch die, die das lesen und nicht darüber nachdenken, dass das noch längst nicht die Wahrheit ist.
Warum? Ich habe sie nicht hochgeladen, denn ich lade keine Fotos mit meinem Gesicht hoch. Es haben andere getan, ohne meine Erlaubnis. Dafür könnte ich sie anzeigen (wegen Recht am eigenen Bild). Wenn ich so schreibe, ist so ein Führerschein doch eigentlich sinnvoll. Trotzdem eigentlich nicht. In der 8. Klasse ist es viel zu spät dafür. Da haben schon die meisten Schüler schon viel falsch gemacht im Internet. Außerdem, mal ehrlich, wer hört da zu und merkt sich das? Die, die das machen, so wie ich, kennen die meisten Regeln sowieso schon, den anderen ist es egal. Außerdem sind die Informationen spätestens nach einem Jahr irgendwie wieder weg (oder haben sich verändert). Eine Lösung: Ein Test, bei dem man Fragen beantworten muss, zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken. Und was, wenn man den Test nicht besteht? Dann kann man sich trotzdem auf sozialen Netzwerken rumtreiben und unkonstruktiven Hate verbreiten. Und selbst, wenn man den Test besteht, wer sagt, dass man sich daran hält?