Die Gesprächstherapie nach Rogers ist eine humanistische Psychotherapie und wird auch nicht-direktive oder personenzentrierte Psychotherapie genannt. Im Vordergrund dieser Therapieform steht nicht eine Fülle von psychotherapeutischen Interventionen sondern die therapeutische Grundhaltung. Dieses Verfahren geht davon aus, dass der Mensch grundsätzlich nach Selbstverwirklichung strebt und er die "Lösungen" für seine Probleme in sich trägt, diese jedoch nur in einem bestimmten klientenzentriertem Rahmen erfahren kann. Daher steht in diesem Modul die grundsätzliche Gestaltung des therapeutischen Prozesses im Vordergrund: Anerkennung, Wertschätzung, Empathie, Kongruenz (Echtheit) und nicht direktives Vorgehen. Berufsbegleitende Ausbildung - ASCOL-College. Die Fortbildung findet an 2 Wochenenden statt und ist unter anderem ein Bestandteil der Intergrativen Psychotherapie Ausbildung. Weitere Informationen zur Gesprächstherapie
Carl Rogers, ein amerikanischer Psychologe und Psychotherapeut, entwickelte in den USA der 40er Jahre diese Personenzentrierte/Klientenzentrierte Gesprächstherapie und baute damit die Humanistische Psychologie um einen wichtigen Bestandteil aus.
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Gesprächstherapie Nach Rogers Ausbildung 1
Mittelpunkt dieser Arbeit ist die Klienten-Therapeuten-Beziehung. Ausgehend von der "Selbstverwirklichungs- und Vervollkommnungstendenz (Aktualisierungstendenz) geht diese Beratungsmethode davon aus, dass jeder Mensch alles in sich trägt, was er für die Heilung oder Weiterentwicklung benötigt. Es handelt sich dabei um eine non-direktive (nicht-direktiven) Gesprächspsychotherapie, in der der Klient in einer warmen und vertrauensvollen Atmosphäre gemeinsam mit dem Therapeuten mehrere Phasen durchläuft. Nachdem es dem Klienten mit Hilfe des Therapeuten gelungen ist, seine Gefühle und Gedanken - positive und negative - zu erkennen und auszudrücken ( Selbstexploration), hilft ihm dieser, seine Gefühle zu verbalisieren ohne zu intervenieren, so dass sich der Klient vollkommen verstanden fühlt: "Genau so habe ich es gemeint. Gesprächspsychotherapie. " Er gelangt somit zu einer höheren Selbstwahrnehmung und Reflexion ( Selbstkonzept). Stimmt das Selbstkonzept ("ich bin") nicht mit dem Idealem Selbst ("ich sollte sein") übereinstimmt, spricht man von Inkongruen z.
Gesprächstherapie Nach Rogers Ausbildung In Der
Er gelangt somit zu einer höheren Selbstwahrnehmung und Reflexion ( Selbstkonzept). Stimmt das Selbstkonzept ("ich bin") nicht mit dem Idealem Selbst ("ich sollte sein") übereinstimmt, spricht man von Inkongruen z. Welche dann zu dem Wunsch bzw. der Notwendigkeit nach Hilfe oder Unterstützung durch einen Therapeuten führen kann.
Gesprächstherapie Nach Rogers Ausbildung 10
Dies geschieht anhand von eigenen Beispielen, Rollenspielen und Gruppendiskussionen. Themen:
Grundlagen der Gesprächstherapie
Das Humanistische Weltbild als Grundlage der Beratung / Therapie
Die "Haltung" des Beraters / Therapeuten als Grundlage für eine wertschätzende Beratung / Therapie
Der Klient/ Patient als Experte seiner Lebenswelt
Die Beziehungsgestaltung zwischen Klient und Therapeut
Was bedeutet klientenzentrierte Beratung? Übungen zum Thema:
Empathie
Aktives Zuhören
Fragenstellen
Spiegeln
Kongruenz & Authentizität des Beraters / Therapeuten
Diese Fortbildung findet an 2 Wochenenden statt und ist unter anderem ein Bestandteil der I ntergrativen Psychotherapie Ausbildung in Lübeck.
"Das Individuum ist mithin sowohl Bild wie Künstler. Es ist der Künstler seiner eigenen Persönlichkeit. " - Alfred Adler
Personzentrierte Biographiearbeit ist die Synthese von Personzentrierter Psychotherapie, wie sie von dem amerikanischen Psychotherapeuten Carl R. Rogers entwickelt wurde, und die durch die
anthroposophische Menschenkunde inspirierte und durch den niederländischen Arzt, Sozialökonom und Anthroposoph Bernard Lievegoed ausgebildete Biographiearbeit. Bei der Suche nach der eigenen Wahrheit gibt es eine enge Verbindung zwischen Therapie und Individualitätsentwicklung. Gesprächstherapie nach rogers ausbildung 10. Personzentrierte Biographiearbeit arbeitet mit dieser Grenze. Sie möchte
Menschen dabei helfen, die Sprache ihrer eigenen Lebensgeschichte lesen zu lernen durch das Erkennen von allgemeingültigen Gesetzmäßigkeiten im menschlichen Lebenslauf und dem Ergreifen von
eigenen Lebensaufgaben. Der Weg führt so vom Menschen, der geschaffen wurde, zu einem, aus dem Erleben der eigenen Individualität heraus, am weiteren Schöpfungsprozess der Menschheit aktiv und kreativ Mitschaffenden.