Jedenfalls fällt es mir jetzt sehr schwer, mich zwischen Bio- und Deutsch-LK zu entscheiden. Zurzeit stehe ich in beiden Fächern auf einer guten Zwei, die Leistungen sind also gleich (wobei ich langfristig gesehen in Deutsch etwas besser war). Rein rational betrachtet wäre es intelligenter, Deutsch zu nehmen, weil ich da laut Hörensagen mit wesentlich weniger Lernaufwand auf die gleiche Note kommen würde und Bio in der Oberstufe ja vom Lernstoff her sehr umfangreich sein soll. Bin mir nicht sicher, ob das in Kombination mit den Fächern Geschichte und Politik die schlauste Wahl wäre. Problem: Mein Bauch sagt mir aber, dass ich trotz allem Bio nehmen soll, da es mich unglaublich interessiert und wesentlich mehr als Deutsch. Gedichtvergleich • Wie schreibt man einen Gedichtvergleich? · [mit Video]. Würde schon fast behaupten, dass ich für ein paar Extrabiostunden sogar freiwillig länger in der Schule sitzen würde, weil ich nach jeder zweiten Biostunde ziemlich geflasht vor meinen Unterlagen sitze in Anbetracht der mitreißenden Dinge, die da auf den Zetteln stehen (ums leicht überspitzt auszudrücken);-) In Deutsch habe ich zwar keinerlei Probleme, eher im Gegenteil, allerdings ist das Schuldeutsch eher "Gequäle" für schaffs einfach nicht, wirkliches Interesse für aufzubringen und arbeite die Stunden mehr oder weniger nur ab.
Deutsch Abitur Gedichtvergleich Epochen 3
Aufgrund der Anlage empfiehlt sich die Kopiervorlage für Lehrkräfte für die Konzeption und Ergänzung einer entsprechenden Unterrichtseinheit. "Bibliographische Angaben"
Titel
Deutsch-Abitur: Die vergleichende Gedichtinterpretation
ISBN / Bestellnummer
978-3-8044-5553-5
Artikelnummer
9783804455535
Klasse
9, 10, 11, 12, 13
Reihe
Königs Kopiervorlagen
Verlag
C. So schreibst du einen Gedichtvergleich! - Methoden. Bange Verlag
Schultyp
Gesamtschule, Gymnasium, berufliches Gymnasium
Gattung
Lyrik
Autoren im Buch
Möbius, Thomas
Größe (Abmessungen)
148 x 210
Sprache
Deutsch
Erscheinungstermin
01. 01. 2013
Dateigröße
4914492
Produkt Typ
PDF
Deutsch Abitur Gedichtvergleich Epochen Mit
Der folgende Artikel gibt eine Übersicht über verschiedene Möglichkeiten zum Aufbau und zur Gliederung für
einen Gedichtvergleich, und zeigt im Anschluss in einem Tutorial, welche Aspekte beachtet werden müssen. Nebenbei
gibt es ein paar praktische Tipps, damit dir garantiert dein nächster Gedichtvergleich gelingt. Die Grundlage für einen Gedichtvergleich bildet die Gedichtanalyse. Daher
sollten zunächst die analytischen und interpretatorischen Grundkenntnisse für die Bearbeitung eines Gedichtes
eingeübt werden. Deutsch abitur gedichtvergleich epochen 2. Beide Verfahren unterscheiden sich inhaltlich kaum. Bei einer Gedichtanalyse liegt die
Konzentration auf einem Gedicht, bei einem Gedichtvergleich auf zwei lyrischen Texten. Zusätzlich müssen
diese beiden Gedichte dann aber nicht nur inhaltlich bearbeitet-, sondern auch auf sämtlichen Ebenen
(Inhalt, Form, Sprache) miteinander verglichen werden. Gedichte miteinander zu vergleichen ist also noch ein
wenig schwieriger und aufwändiger als die Analyse eines einzelnen Gedichts.
Deutsch Abitur Gedichtvergleich Epochen 2
In vielen Fällen wird die anzuwendende Variante aber auch aus der Aufgabenstellung selbst ersichtlich, sodass es in
dieser Hinsicht nur in den seltensten Fällen zu Problemen kommt. Zum Schluss sei nocheinmal betont: Ein guter Gedichtvergleich basiert in erster Linie auf dem Verfahren der
Gedichtanalyse. Der Aufbau (s. o. ) geht nur rudimentär auf die Analyseschwerpunkte ein. Aus diesem Grund lohnt es sich wirklich, vorab das Grundverfahren zu erlernen. Deutsch abitur gedichtvergleich epochen mit. Tipps für Gedichtvergleiche:
Testweise vor der eigentlichen Klausur einen Gedichtvergleich schreiben: Übung macht den Meister! Aufgabenstellung sorgfältig durchlesen. Was getan werden muss steht dort und nirgendwo anders! Entscheide dich BEVOR du mit dem Gedichtvergleich anfängst für eines der beiden Verfahren! Schwerpunkte setzen! Wichtige Verse sollten ausgiebig interpretiert werden! Zeitplan erstellen! Faustregel: mindestens 50-60% der Gesamtzeit müssen für den Hauptteil reserviert sein! Rhetorische Mittel nicht nur auflisten, sondern ihre Wirkung beschreiben!
19. 04. 2017 um 11:30 Uhr
#354821
Marisa010199 Schüler | Nordrhein-Westfalen
Hey ihr Lieben,
ich schreibe nächste Woche meine Deutsch LK Prüfung und wollte mal Fragen, welche Epochen man gut miteinander vergleichen kann, sodass möglicherweise Gedichte dieser Epochen verglichen werden können. Expressionismus & Romantik geht sicherlich sehr gut. Ist es wahrscheinlich, dass ein solcher Vergleich dran kommt? Ist es generell immer so, dass eine Gedichtanalyse im Abitur gestellt wird? Liebe Grüße, Marisa. 19. 2017 um 11:40 Uhr
#354823
Hugmegrant Schüler | Nordrhein-Westfalen
Hi,
also in den Jahren 2014/15/16 war sie auf jeden Fall dabei, ob es dieses Jahr so ist, weiß ich nicht. Aber ich tendiere wirklich zu sagen, dass Gedichtsanalyse wirklich drankommen wird. Romantik und Expressionismus könnte vllt drankommen, aber es können auch Epochen drankommen, die man nicht schnell erraten kann:/
Also wir haben einmal in meinem LK ein express. Deutsch abitur gedichtvergleich epochen 3. Gedicht mit einem modernen Gedicht verglichen. 19. 2017 um 11:44 Uhr
#354825
Vielen Dank für deine Schnelle Antwort Okay, dann werde ich mir die Moderne vielleicht auch noch angucken.
Erkläre dabei, wie sich Goethes Sicht auf die Natur vom Sturm und Drang zur Klassik verändert hat. Bei dieser Aufgabenstellung steht von Beginn an der Vergleich im Vordergrund. Das bedeutet, dass du keine voneinander getrennten Analysen zu den Gedichten schreiben sollst. Das grobe Thema ist vorgegeben, nämlich Goethes Sicht auf die Natur. Dresden: Ärger um Aufgaben beim Deutsch-Abitur. Aber du legst selbst fest, welche Merkmale du vergleichen möchtest. Gedichtvergleich Formulierungshilfen
Um in deinem Gedichtvergleich auch abwechslungsreiche Sprache zu verwenden, kannst du unsere Formulierungshilfen nutzen:
Vergleicht man die Sprache der beiden Gedichte, fällt auf, dass …
Dasselbe Motiv wird auch im Gedicht … verwendet, allerdings ganz anders umgesetzt. Denn …
Gemeinsam ist den Gedichten, dass sie beide eine sehr bildhafte Sprache verwenden / die gleiche Aussage zum Thema … treffen / eine ähnliche Symbolik nutzen …
Dass die beiden Gedichte in unterschiedlichen literarischen Epochen entstanden sind, ist auch an … erkennbar. Zusammenfassend lässt sich festhalten: Die beim Dichter … vorherrschende Thematik … wird auch vom Dichter … wieder aufgegriffen.