Außerdem bekam jede Gruppe ein S- und U-Bahn Ticket. Dann ging es los. Zuerst bekamen wir eine Frage, wenn diese richtig beantwortet wurde, kam der erste Hinweis. Der Hinweis beschrieb immer eine bestimmte Sehenswürdigkeit. Also gingen bzw. fuhren wir zu dieser Sehenswürdigkeit hin. An der Sehenswürdigkeit angekommen schickten wir ein Selfie in die Whatsapp Gruppe. Gemeinschaftsschule Mildstedt - Neuigkeiten aus der Schule. Ist die Sehenswürdigkeit richtig, so bekommen wir eine Frage, welche wir auf einem extra Zettel beantworten mussten und den nächsten Hinweis. Wer am Ende die meisten Sehenswürdigkeiten besichtigt hatte und die Fragen richtig beantwortet hat, bekam einen Preis. Wir sahen z. B. das Brandenburger Tor, den Fernsehturm, den Alexanderplatz und noch viele andere Sehenswürdigkeiten. Am Abend ging es dann ins Matrix, eine der bekanntesten Discos in Berlin. Wie Herr Thomsen so schön immer sagte: " Let the beat control your body! ". Für die Schüler, die nicht so gerne ins Matrix wollten, ging es ins Theater. Am Mittwoch hatten wir zuerst ein bisschen Freizeit, bis es zu den nächsten Besichtigungen ging.
Schule Mildstedt Kollegium In Milwaukee
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Für Förder- und ESA-Schüler, aber mittlerweile auch für MSA-Schüler sind es unabdingbare Voraussetzungen, dass sich selbst einschätzen und auf dieser Grundlage für sich entscheiden können, welche Berufsfelder für sie in Frage kommen und welche nicht. Dies ist somit ein weiterer Baustein für die berufliche Zukunft.