Die im Bildungsplan beschriebenen Bildungsbereiche orientieren sich einerseits an den Fächern der allgemeinen Schulen, andererseits
an den spezifischen Bedürfnissen von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung. Sie sind in Dimensionen und
Themenfelder untergliedert, die fachliche Inhalte mit lebensweltlichen Aspekten verbinden. Förderschule Sternberg mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung - Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Hierzu gehören individualisierte Angebote
in den Bereichen Wahrnehmung, Motorik, Kognition, Sprache, selbstständige Lebensführung und Bildungsplan
trägt dazu bei, ein Höchstmaß an Selbstbestimmung, Aktivität und Teilhabe für die Schülerinnen und
Schüler sichern zu helfen. Bildungsplan Schule
für Geistigbehinderte (PDF)
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Wir unterrichten nach dem sächsischen Lehrplan der Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Im Schulalltag richten wir uns verstärkt an reformpädagogischen Ansätzen aus, die eine schülerorientierte Unterrichtsgestaltung zugrunde legen. Tages-, Wochenplan sowie Stations- und Werkstattlernen bilden dabei die Schwerpunkte. Lesen, Schreiben, Rechnen und sachkundliche Unterweisungen werden durch kreatives Gestalten, musische und sportliche Betätigung ergänzt. Ab der Oberstufe rücken praktische Unterrichtsinhalte verstärkt in den Fokus. Diese werden in der Werkstufe dann um Wohntraining und Praktika in verschiedenen Arbeits- und Berufsfeldern erweitert. Die Schüler*innen sammeln realistische Erfahrungen und bereiten sich individuell auf ein selbstständiges Leben und auf einen Einstieg ins Arbeitsleben vor. Im Schulalltag finden regelmäßig Morgenkreise und gemeinsame Andachten sowie Schulgottesdienste statt. Dabei gibt uns das Kirchenjahr Orientierung. Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Löbau: Diakoniewerk Oberlausitz. Religion ist im Alltag integriert und soll aktiv gelebt und gestaltet werden.
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Die Schüler*innen sammeln realistische Erfahrungen und bereiten sich individuell auf ein selbstständiges Leben und auf einen Einstieg ins Arbeitsleben vor. Im Schulalltag finden regelmäßig Morgenkreise und gemeinsame Andachten für Schüler*innen, Pädagog*innen und Lernbegleiter*innen sowie Schulgottesdienste statt. Dabei gibt uns das Kirchenjahr Orientierung. Kunst förderschule geistige entwicklung mit. Religion ist im Alltag integriert und soll aktiv gelebt und gestaltet werden. Die Schule strebt eine enge Zusammenarbeit mit den evangelischen Kirchgemeinden im Kirchenbezirk an, z. B. durch gemeinsame Gottesdienste, Mitgestaltung von Unterrichtseinheiten und Projekten.
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Förderschule der Stadt Mönchengladbach mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Hier erhalten Sie einen kleinen Einblick in die besonderen Unterrichtsangebote und aktuellsten Entwicklungen in den Klassen und Arbeitsgemeinschaften unserer Schule. Unsere Schüler*innen erbringen immer wieder erstaunliche Leistungen, auf die sie zurecht stolz sind. Kunst förderschule geistige entwicklung in pa. Von Sportwettbewerben über Kunstprojekte bis hin zu "Alltäglich-Besonderem" entdecken Sie hier, was unsere Schule wirklich ausmacht. - - - - - - - -
Erfahrungen im sozial-emotionalen Bereich festigen die Verhaltensweisen. Kunst förderschule geistige entwicklung in english. Wahrnehmungsübungen tragen zu Sensibilisierung und Entfaltung der Sinne bei. Erfahrungen mit unterschiedlichen Materialien und verschiedenen Werkzeugen erhöhen handwerkliche Fertigkeiten und fördern die gestalterischen Ausdrucksmöglichkeiten. Bildnerisches Gestalten bietet jedem Schüler entsprechend seines individuellen Entwicklungsstandes vielseitige Lernansätze, die sich mit anderen wichtigen unterrichts- und Lernfeldern überschneiden. Dazu gehören die Übung von Arbeitshaltung wie Konzentration, Ausdauer und Selbstständigkeit, die Förderung von Wahrnehmung sowie Feinmotorik und Auge-Hand-Koordination.
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Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung [21]
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Ausführliche Planung einer Stunde in der Reihe Äpfel - Sachunterricht - Mittelstufe FS GG Enthalten ist die ausführliche Planung einer Stationsarbeit zum Thema "Äpfel" in einer Mittelstufe Förderschule Geistige Entwicklungsanliegen lag im Bereich der Selbstständigkeit bei der Lösungskontrolle. Den Schülerinnen und Schülern hat die ganze Einheit viel Spaß gemacht. Materialien können auf Wunsch gerne noch folgen. Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Großhennersdorf: Diakoniewerk Oberlausitz. 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von lesemaus87 am 29. 11. 2015 Mehr von lesemaus87: Kommentare: 2
Welcher Tag ist heute? Die Unterrichtsverlaufsplanung wurde entworfen für SuS an einer Förderschule (NRW) für Geistige Entwicklung Klasse 2.