Genau solche Aussagen können eine Diskussion bereichern und bringen meist gute Informationen. #8
Genauso wie das Marketing von Canon und Nikon es geschafft haben, den Begriff "Vollformat" in der breiten Öffentlichkeit für sich umzudefinieren, hat das Marketing der Hersteller von Spiegellosen offenbar den Begriff "Systemkamera" umgedeutet. Auch DSLRs sind Systemkameras. Objektive für Vollformat sind entweder groß und schwer oder nicht besonders lichtstark. Beides wird nicht immer gerne gesehen, aber es geht halt nicht anders. Ich habe mich dazu entschieden, auf eine Systemkamera mit Vollformat-Sensor umzusteigen. Wenn ich mich für eine Canon 6D, eine Nikon D610 oder (gewichtsmäßig noch besser) eine Nikon Df entscheide und dazu hauptsächlich Festbrennweiten mit Lichtstärke 1. 8 verwende, dann ist die Ausrüstung nicht viel schwerer als sie es ohne Spiegelmechanik wäre. #9
Ja, ja und ja! Mir geht es auch ums Freistellen der Bilder. Ich erhalte mit DX f/1, 8 in etwa die selbe Bildwirkung wie mit FX f/2, 8.
Nikon D610 Oder Canon 5D Mark
14, 18:53 Zum zitierten Beitrag ich würde mir gerne eine Vollformat Kamera zulegen. Ich schwanke nun zwischen der Nikon D610 und der Canon D6! Warum? Auf welcher Basis soll man (Dir) raten? (so ganz unrecht hat N. Nescio
übrigens nicht! ) z. B...... Handling,
1 x bedankt
Hallo Happydriver. Das ist eine reine Glaubensfrage wie wenn du Audi und BMW vergleichst. Die tun sich in der gleichen Preisklasse auch nix... absolute Geschmackssache. Entscheide: 1 nimm´s in die Hand.. gefällt dir besser. 2 welche Optiken brauche ich... 3 was haben Freunde Bekannte.. kann ich mir z. B. mal ein 2, 8 400 leihen ohne es gleich kaufen zu müssen. 5 Gibt es Leute im Umfeld die ein System haben und mir Tips geben können. 2 Nachteile der Canon. Keiin 2. Speicherkartenfach und der Antiquierte AF (Mit herausragendem mittlerem Messfeld) Gruß Thomas
ich hatt bereits mehere Vollformat Objektive von Nikon vererbt bekommen, und so wurde mir die Entscheidung quasi abgenommen. Ich bin mit meiner Nikon D610 voll zufrieden, muss aber gestehen das ich wirklich noch nie eine DSLR von Canon in der Hand gehabt hatte.
Nikon D610 Oder Canon 6.0
2 x bedankt
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Zitat: happydiver1 21. 07. 14, 18:53 Zum zitierten Beitrag Hallo in die Forenrunde, ich würde mir gerne eine Vollformat Kamera zulegen. Ich schwanke nun zwischen der Nikon D610 und der Canon D6!...!!! Da du schon eine Nikon hast, macht es eigentlich wenig Sinn das System zu wechseln. Mit dem Nikkor AF 85mm f/1. 8 hast du auch schon ein sehr gutes Objektiv zur D610. Dazu noch ein AF-S 50/1. 8 und mehr brauchst du erstmal nicht für deine Bilder. Ansonsten find ich den Wechsel auf FX bei deinen fotografischen Schwerpunkten schon sinnvoll. Natürlich könntest du auch aus deiner jetzigen Ausrüstung noch mehr rausholen. Aber FX macht einfach mehr Spaß! :)
0 x bedankt
Hallo, keine von beiden, ich würde Geld sparen und eine Sigma SD1Merrill für 1000 € kaufen..... LG Peter
3 x bedankt
Zitat: N. Nescio 21. 14, 20:02 Zum zitierten Beitrag Bei de derzeitigen Stimmung im Forum empfehle ich die Canon. Leute, die richtig belichten können nehmen eine Canon, die anderen brauchen die zusätzliche Dynamik der Nikons bei base ISO, um noch ihre Fehlbelichtungen retten zu können;) Spaß beiseite, ich würde auch sagen, nimm die Kamera die dir besser in der Hand liegt.
Nikon D610 Oder Canon 6D Birne
Bin gerade von Nikon D3 auf Fuji X-T1 umgestiegen und möchte diese "Leichtigkeit" nicht mehr missen! [edit:admin - Angebote nur im Marktplatz]
Zitat: Salesman 21. 14, 20:43 Zum zitierten Beitrag Hallo Happydiver, ich benutze zwar die 6D! Dennoch ist mein Rat probiere beide aus, und nimm die Kamera die am besten in der Hand bzw. Technisch tun die sich beiden wird man hervorragende Bilder herstellen können! Gruß Salesman Dem kann ich mich nur anschließen! Mit keiner der beiden kannst Du was falsch machen...
22. 14, 21:33
Beitrag 12 von 27
Zitat: Martin. Lohmann 22. 14, 21:33 Zum zitierten Beitrag Nimm ne Sony! hat er nach sony gefragt? nein! eh du noch mehr Unsinn verbreitest, dann bitte auch eine Erklärung dazu..
22. 14, 22:55
Beitrag 14 von 27
Warum eigentlich Vollformat? Was erwartest du dir davon? Wo liegen deine fotografischen Schwerpunkte? Petwind
23. 14, 00:06
Beitrag 15 von 27
Hmmm. - die Frage von "Andreas. Kreuzer" stellt sich für mich auch. Qulitätsmäßig hast du alles voll im Griff.
PHOTOGRAPHIE 03/2013 im Test Canon 6D, Nikon D600 und Sony Alpha 99. Auch bei der Motivverfolgung im AF-Dauerbetrieb AI Servo ist dieser zentrale Sensor der 6D durch seine höhere Empfindlichkeit und den schnelleren Digic 5+ Prozessor deutlich agiler und präziser geworden als jener der 5D Mk II. Dies gilt aber nur, wenn das Motiv durchgehend mit dem zentralen AF-Sensor anvisiert wird. Die "Übergabe" des Motivs an benachbarte Sensoren ist keine Stärke der 6D und auch wer gewöhnt ist, die AF-Sensoren gezielt auszuwählen und vor der Aufnahme manuell zu wechseln, wird mit dem wesentlich besser ausgestatteten System der 5D Mk III viel bessere Ergebnisse erzielen.
Übungsaufgaben und Prüfungsvorbereitung für die verschiedenen Schulabschlüsse
Wir werden häufiger nach Übungsaufgaben, den Schwerpunkten und nach Ergänzungsmaterial zu den einzelnen Schulabschlüssen gefragt, so haben wir hier einmal das offizielle Material und die Übungsaufgaben zu den jeweiligen Schulabschlüssen zusammen getragen. ABACUS Nachhilfe Pöhlmann bereitet natürlich auch mit zielgerichteter Prüfungsvorbereitung auf die entsprechenden Schulabschlüsse - in unseren Einzugsgebieten im Kreis Pinneberg und in Hamburg - mit individuellem Einzelunterricht bei den Schülern zu Hause vor.
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Die Abfolge der Unterrichtsvorhaben ist diskutiert und als sinnvoll erprobt. Es können jedoch bei Bedarf partielle Änderungen (z. B. Veränderung der Reihenfolge) von der Koordinationskonferenz beschlossen werden. Die Rückmeldung/Evaluation erfolgt über die kleine Fachkonferenz (vertikale Koordination). Die Beschreibung der Unterrichtsvorhaben wird durch Kompetenzraster im Sinne eines Kerncurriculums noch weiter konkretisiert. Esa mathe aufgaben und lösungen hamburger et le croissant. Für alle Jahrgänge gibt es Kompetenzraster. Dort werden die inhaltsbezogenen Kompetenzen für die drei abschlussorientierten Niveaustufen ausformuliert. Bei den Arbeitshinweisen wird weitestgehend auf vorhandene Materialien zurückgegriffen (Bücher, Arbeitshefte, Sammlungsgegenstände). Teilweise werden in den Kompetenzrastern auch Hinweise für ein hinführendes Niveau mit aufgenommen. Die Auswahl der Materialien und Aufgaben für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf erfolgt ansonsten entsprechenden den Förderplänen. Die Lehrkräfte können die Kompetenzraster bedarfsgerecht anpassen und in Abhängigkeit von der Lerngruppe informativ oder den Unterricht strukturierend einsetzen.
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Dazu wird ergänzend zum Kursunterricht in Phasen individueller Arbeit von den Schülerinnen und Schülern an den Kompetenzrastern gearbeitet. Folgende Schritte sollen die Verzahnung zwischen Kursunterricht und Phasen individuellen Lernens sicherstellen:
Gemeinsamer Einstieg über kurze, wiederholende Aufgaben. Neue Kompetenz anhand eines Beispiels gemeinsam erarbeiten. Auswahl/Bereitstellung passender Aufgaben auf den verschiedenen Niveaus. Es sollen nicht alle Aufgaben gelöst werden. Die Schüler müssen lernen, die für sie geeigneten Aufgaben auszuwählen; dafür sind geeignete Hilfestellungen zu geben. So werden Pflichtaufgaben fettgedruckt dargestellt. Lösungen werden zur Selbstkontrolle bereitgestellt. Esa mathe aufgaben und lösungen hamburgo. Aufgaben können in Partnerarbeit oder im Plenum besprochen werden oder Aufgabenlösungen werden durch einzelne Schüler vorgestellt. Curriculum Mathematik
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019 KB) Englisch: Hinweise und Beispiele zu den zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben - Schülerarbeitsheft (PDF, 681, 2 KB) Hörverstehen Erster allgemeinbildender Schulabschluss (MPEG, 55, 5 MB) Nachteilsausgleich - Handreichung (PDF, 1, 3 MB) Richtlinie über die Gewährung von Erleichterungen für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler (PDF, 86, 9 KB) Bestellschein Vordrucklager (PDF, 393, 9 KB)
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Bedenken Sie bitte, dass bei Bestellungen von Privatpersonen: Die Lehrermaterialien nur eingeschränkt bezogen werden können
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