Architektur
Klassik und moderne unter einem Dach
Das DOMINIUM ist das ideale Terrain für die Umsetzung moderner Arbeitsformen. Als hochwertiges Bürogebäude im Herzen Kölns errichtet, verbinden die unterschiedlichen Baukörper des Gebäudeensembles klassische Altbausubstanz mit zeitlosem, modernem Design (Architekt: Prof. Hans Kollhoff, Innenaubau: Gatermann + Schossig). Höchstes gebäude korn.com. Die Kombination aus hochwertig verarbeiteten Materialien macht das DOMINIUM so besonders – etwa die Fassaden aus Tuffstein und Muschelkalk, Travertin, Sandstein und die Verwendung von Holz und großzügigen Glasflächen. Mit der Integration des Corporate Coworking-Anbieters Design Offices zieht New Work mit in das Gebäude ein. Ob Freelancer, Start-up oder Unternehmen: Jeder Nutzer hat jederzeit Gelegenheit, die offenen Bereiche im Gebäude zu nutzen und mit dem Arbeiten der Zukunft auf Tuchfühlung zu gehen. Daten
Alles drin...
Mietbare Flächen von einem Arbeitsplatz bis hin zu 20. 000 m² Mietfläche
Haustechnische Ausstattung auf höchstem Niveau
Tiefgaragenstellplätze, Fahrradstellplätze, perfekte ÖPNV-Anbindung
Angenehmes, natürliches Raumklima durch modernes Quellluftsystem und Betonkernaktivierung
Lage
Beste Ausgangs-Situation
Das DOMINIUM liegt im Zentrum des alten Kölner Bankenviertels, direkt neben Dom und Hauptbahnhof – und in unmittelbarer Umgebung zu besten Restaurants für Mittagstisch und Dinner.
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Zum Vergleich: Der Post Tower in Bonn ist 162 Meter hoch. Der Kölner Dom ist 157 Meter hoch und der Fernsehturm in Düsseldorf misst 240 Meter. Das Ergebnis der Fotomontage ist jedenfalls beeindruckend, manche würden vielleicht auch sagen beängstigend, aber schaut am besten selbst. Neben dem Gesamtbild haben wir euch auch das Detailbild von Köln und von Düsseldorf angefügt. Alle Fotos: Marc John / Photo Credit Burj Khalifa: flickr / Alex Proimos (CC BY-NC 2. 0)
So sieht die Detailaufnahme von Köln aus. So sieht die Detailaufnahme von Düsseldorf aus. Höchstes gebäude kölner. Links im Bild seht ihr den Düsseldorfer Fernsehturm. Linktipp zum Thema:
10 Orte außerhalb von Köln, die einen unglaublichen Blick auf die Kölner Skyline bieten
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Zapf, Nadine; Thor, Annika: 'Ich hätte Nein sagen können' im Unterricht Lehrerhandreichung zum Jugendro 4522 - neues Buch 2006, ISBN: 3407625626 'Ich hätte Nein sagen können' im Unterricht: Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Annika Thor (Klassenstufe 5-7). "Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. 'Ich hätte Nein sagen können' im Unterricht: Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Annika Thor (Klassenstufe 5-7). Ich hätte nein sagen können unterricht full. Mit KopiervorlagenEinbandgeheftetAutor(en)Zapf, Nadine; Thor, AnnikaVerlagBeltzAuflage2. sgabe2006Formatangaben32 Seiten; m. SprachegerISBN3407625626ISBN-13 / EAN9783407625625Reihe / SerieBeltz Praxis / Lesen - Verstehen - Lernen 10SchlagworteIch hätte nein sagen können (Thor), Thor, Annika; UnterrichtsmaterialienGeeignet für / FSKLehrpersonenPreisEUR 7, 95 (inkl. MwSt. )NEUWARE - Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Rechnung legen wir ematische Aspekte: Mobbing, Freundschaft, Peergroup, FamilieLiterarische Aspekte: Erzählkonstruktion, reflexibler Rückblick, innerer Monolog, Metaphern»Lesen · Verstehen · Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe.
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Warum musste der nunmehr ein Jahr andauernde Beratungsprozess noch einmal verlängert werden? Wächter: Wir haben ihn streng genommen nicht verlängert. Wir wollten Mitte Mai ein Bischöfliches Symposion veranstalten, das der Abschluss der Beratungen sein sollte – mit großer Beteiligung von Lehrkräften. Das Kultusministerium hat uns aber signalisiert, dass es wegen der Pandemie für diese relativ große Gruppe keine Reisegenehmigung gibt. Es ging dann darum, beim Veranstaltungsort Stornogebühren zu vermeiden, also haben wir das Ganze verschoben. Https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de – Interview: „Wir haben den Korken von der Flasche gezogen“. Kaum hatten wir es verschoben, kam der Hinweis, dass es doch gegangen wäre. Wir haben kurzerhand die Zeit genutzt und noch viele weitere Termine ermöglicht, zum Beispiel ein juristisches Symposion im Juli, auf dem das frisch vorliegende Gutachten diskutiert werden soll. Sie haben lange auf das verfassungsrechtliche Gutachten zum CRU gewartet – also auf eine Aussage darüber, ob der geplante CRU juristisch überhaupt möglich ist. Hätte man das nicht vorher klären können, bevor man die Pferde scheu macht?
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Description
Thematische Aspekte: Mobbing, Freundschaft, Peergroup, Familie
Literarische Aspekte: Erzählkonstruktion, reflexibler Rückblick, innerer Monolog, Metaphern
»Lesen · Verstehen · Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält
· ausführliche Textanalysen,
· eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
· direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
· die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
· die methodische Anbindung an die neuen Bildungsstandards der KMK. Alle erhältlichen Ausgaben und Probeseiten zum Download finden Sie unter. show more
Product details
Format
Paperback
| 32 pages
Dimensions
208
x 300
x 8mm
| 117g
Publication date
01 May 2010
Publisher
Beltz GmbH, Julius
Language
German
Edition Statement
4. Auflage
Illustrations note
m. zahlr. Wie lern ich ein Referat? (Schule, Lernen, Präsentation). Illustr. ISBN10
3407625626
ISBN13
9783407625625
Review Text
"Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen.
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Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab. " Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien
About Nadine Emmerling
Annika Thor, geb. 1950 in Göteborg und dort aufgewachsen. In Schweden bekannt geworden als Film- und Fernsehkritikerin, darüber hinaus schreibt sie selbst Theaterstücke und Drehbücher, auch für Kinder und Jugendliche. Ich hätte nein sagen können unterricht du. Ausgezeichnet mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis sowie nominiert für den renommierten August-Preis. show more
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Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält· ausführliche Textanalysen, · eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, · direkt einsetzbare Kopiervorlagen, · die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, · die methodische Anbindung an die neuen Bildungsstandards der erhältlichen Ausgaben und Probeseiten zum Download finden Sie unter Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Mein lehrer beleidigt mich was tun? (Schule). Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab. " Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule WienHinweis: Auflage und/oder Erscheinungsjahr können im Buchkatalog von eBay unter Umständen von unseren Angeboten abweichen. Dies gilt insbesondere wenn eine ISBN durch den Verlag doppelt vergeben wurde.