Wünsche, Träume, Sehnsüchte
Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
32 Seiten (0, 5 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Autor:
Keck, Dagmar
Auflage:
(2017)
Fächer:
Religion
Klassen:
5-10
Schultyp:
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Die Frage nach sich selbst ist nicht einfach zu beantworten – das gilt ganz besonders für die
Zeit zwischen Kindheit und Erwachsenenalter. Die vorliegende Unterrichtseinheit bietet den Lernern Ansätze und Anregungen, sich mit ihrer eigenen Persönlichkeit auseinanderzusetzen. Inhalt:
Hinführung
Spiele
Aus den Vorschlägen wählt die Lehrkraft ein für die Lerngruppe passendes Spiel aus. Alternative: Mein "Steckbrief"
Die Schüler erstellen einen "Steckbrief" über sich selbst. Ich bin einzigartig religionsunterricht je. Erarbeitung
Wie bin ich? Mithilfe vorgegebener Adjektive können sich die Schüler selbst beschreiben. Sso bin ich
Der Song "Ich bin ich" von der Gruppe "Glasperlenspiel" ermöglicht einen weiteren Zugang. Die Schüler hören sich den Song an und setzen sich mit dem Text auseinander. Ich bin begabt
Bevor sich die Schüler mit ihren eigenen Stärken und Schwächen beschäftigen, erarbeiten sie zwei Bibelstellen.
Ich Bin Einzigartig Religionsunterricht Je
Aus dem Inhalt:
Hinführung mit Spielen und Steckbrief zur eigenen Person Erarbeitung:
Wer bin ich? Ich bin ich
Ich bin begabt
Die Gaben des Geistes im Blick auf die Welt
Meine Stärken - meine Schwächen
Ich bin keine Fehlkonstruktion
Ich spiele viele (soziale) Rollen
Ich trage eine Maske
Bei Gott kann ich sein, wie ich bin
Zeit für mich
Ich Bin Einzigartig Religionsunterricht Nrw
Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
Wünsche, Träume, Sehnsüchte
Die Frage nach sich selbst ist nicht einfach zu beantworten - das gilt ganz besonders für die Zeit zwischen Kindheit und Erwachsenenalter. Ich bin einzigartig religionsunterricht nrw. Die vorliegende Unterrichtseinheit bietet den SchülerInnen Ansätze und Anregungen, sich mit ihrer eigenen Persönlichkeit auseinanderzusetzen. Bei der Auswertung der vielfältigen Arbeitsaufträge sollte behutsam vorgegangen werden, damit die Schüler sich ehrlich mit sich selbst beschäftigen können: Kein Schüler sollte dazu angehalten werden, eigene Arbeitsergebnisse vorzulesen sofern er/sie dies nicht möchte. Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen...
sich selbst hinterfragen,
überlegen, wie sie gerne wären,
erfahren, wie sie von anderen gesehen werden,
die Gaben des Geistes kennenlernen,
die eigenen Gaben und Fähigkeiten für sich und die Welt entdecken,
eigene Stärken und Schwächen formulieren,
sich mit den eigenen Stärken und Schwächen auseinandersetzen,
überlegen, welche Rollen sie bei welchen Mitmenschen spielen,
überlegen, welche Masken sie tragen,
erkennen, dass Gott sie so annimmt, wie sie sind.
(pdf, Calwer Verlag/Diesterweg) Menschen aus dem Alten Testament Abraham und Sara Zusatzmaterial zum Lehrwerk "Spuren lesen", mit Informationen, Anregungen und Arbeitsblättern (pdf, Calwer Verlag/ Diesterweg) Jakob und Esau Begehbare Kindebibelgeschichte, Unterrichtsidee, rpi Loccum. Jakobs Weg Eine Geschichte des Alten Testaments. Es treten auf: ein Bruder, ein Onkel, ein Neffe, viele Tiere, eine Leiter und eine Überraschung. Online-Spiel, ekd. Lernkiste Josef Gestaltung und Einsatzmöglichkeiten einer Lernkiste zur Josefserzählung für ein 2. Schuljahr, sehr umfangreiches Material, pdf, 6, 5 MB. Moses Verschiedene Materialien über Moses auf dem LehrerInnenWEB. Exodus Drehbuch und Inszenierung von 2. Mose 14 in Kl. 3, rpi Loccum. Hey, Gott verlässt uns niemals! Mit Kindern anhand der Mosesgeschichte über Gott nachdenken. rpi Loccum. Ich bin einzigartig! Unterrichtsmaterial zur Selbstwahrnehmung. Noah unterm Regenbogen Musical für Klasse 3 zur Noah-Geschichte, 4teachers. Psalmen und Gebet Nachdenken über Gott mit Hilfe von Psalmworten Im Kontext der Psalmen unter Zuhilfenahme des Bildes "Der Schrei" von Edvard Munch einen eigenen Zugang zur Frage nach Gott finden- ab Klasse 3, doc.