Prinzipiell sind Waldkindergärten ganz normale Kindergärten, in denen die Kinder alles tun, was sie auch in einem Stadtkindergarten tun würden: Spielen, Lernen, Basteln und Singen. Doch im Waldkindergarten verbringen die Kinder ihre Zeit im Freien – auch bei Regen, Wind und Schnee. Nur bei sehr schlechtem Wetter geht es in einen Schutzraum. Moos, Steine, Stöcke, Wurzeln und Blätter sind das Spielzeug. Höhlen, Mulden, umgefallene Baumstämme und Gestrüpp bieten den Raum für viele Abenteuer. Die Kinder werden von Erzieherinnen betreut. Die beste Lehrerin jedoch ist die Natur selbst. Rudolf Hettich Umweltpädagogik - Rudolf Hettich Umweltpädagogik. Durch den weiten Raum, die Stille und die Zeit lernen die Kinder Gelassenheit und Konzentration. Sie üben die Rücksicht auf die Natur und werden mit Pflanzen, Tieren, Erde und Wasser vertraut. Der Wald bietet viele faszinierende Rätsel und ständig neue Situationen, die Fantasie und Kreativität beflügeln. Laut der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald gibt es inzwischen mehr als 700 Waldkindergärten in Deutschland.
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Für die Jugendlichen sind die Waldlandheime ein Ort der Begegnung mit der Natur. Kinder aller Schulformen nutzen diese Möglichkeit des außerschulischen Lernens. Allein in Niedersachsen nehmen jedes Jahr rund 6000 Schülerinnen und Schülern teil. Das Bundesland reagiert darauf und erweitert das Angebot um neue Ausbildungsplätze in dem Bereich. Auch Familien können mehr als nur spazieren gehen im Wald. Viele Forstämter organisieren an Wochenenden Walderlebnistage. Alle Generationen – vom Enkel bis zu den Großeltern – sollen gemeinsam unter fachlicher Anleitung die Natur erleben. Waldpädagogik – Wikipedia. In einem bunten Programm wird der Wald als einmaliger Lebensraum voller Vitalität und Vielfalt erlebt. Gleichzeitig ist der Waldtag ein großes Familienfest. Waldkindergärten
Die Waldkindergärten sind eine der jüngsten Initiativen der Waldpädagogen. 1993 entstand der erste anerkannte deutsche Waldkindergarten in Flensburg, angeregt durch ein Vorbild aus Dänemark. Da sich die Medien für die neuen Einrichtungen interessierten, wurde die Idee schnell verbreitet.
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In diese Zeit des Neubeginns fällt auch die Gründung der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald im Jahr 1947, ein damals und heute für die Waldpädagogik bedeutender Verein. Waldpädagogik ist eine Form der Naturpädagogik und soll ganzheitlich durch praktisches Erleben und Lernen ökologische und gesellschaftliche Zusammenhänge in Wald und Natur nahebringen und somit der Naturentfremdung entgegenwirken. Waldpädagogik umfasst alle den Lebensraum Wald und seine Funktionen betreffenden Lernprozesse, die den Einzelnen und die Gesellschaft in die Lage versetzen, langfristig und zukunftsfähig, ganzheitlich, verantwortungsvoll dem Gemeinwohl verpflichtet zu denken und zu handeln. Der Begriff "Waldpädagogik" wird in verschiedenen Bundesländern im Gesetzestext verwendet und ist in forstlichen Kreisen ein feststehender Begriff. Natur und waldpädagogik zitat. Auch in Bundesländern, in denen diese Aufgabe nicht gesetzlich festgeschrieben ist, wird dieser verwendet und es herrscht ein breiter inhaltlicher Konsens. Lernort Wald [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Der Wald ist ein naturnaher Lebensraum, wohl sogar der naturnahste im urbanisierten Mitteleuropa.
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Unter Anleitung kundiger Forstleute beobachten die Schüler die Tiere des Waldes, sammeln und untersuchen Pflanzen, analysieren Bäume und studieren vielfältige Lebensformen. Die Jugendlichen werden ganz nebenbei für den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur sensibilisiert. Sie lernen je nach Altersgruppe die ökologischen und ökonomischen Zusammenhänge sowie die Stoff- und Energiekreisläufe des Waldes kennen. Sie erfahren die Aufgabe und die Wirkung des Lebensraumes Wald. "Einmal erleben ist besser als hundert Mal hören", ist das Motto der Waldschulen. Jugendwaldheim und Walderlebnistag
Jugendwaldheime gibt es seit 1948 – initiiert durch die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald. Natur und waldpädagogik bild vom kind. Zunächst sollten die Schüler in der Nachkriegszeit beim Aufforsten des durch den Krieg zerstörten Waldes helfen. Inzwischen steht in den Heimen die Umweltbildung im Vordergrund. Schulklassen können für eine Woche bei der Waldpflege helfen, den Lebensraum Wald kennenlernen und vieles über die Forstwirtschaft erfahren.
Natur Und Waldpädagogik In English
Die Antworten auf all diese Fragen erfährst du hier! 🙂
Was ist Waldpädagogik? Der Begriff Waldpädagogik existiert seit 1985. Pionierarbeit in diesem Feld leistete seit ca. 1980 die Aachener Waldpädagogin Ute Reifferscheidt, die auch heute noch als die "erste Waldpädagogin" bekannt ist und in dem Beruf tätig ist. Mittlerweile gibt es in Österreich ca. 1400 zertifizierte Waldpädagoginnen und Waldpädagogen. Naturundbewegung | Naturorientierte Fortbildungen • Beratung für Waldkindergärten • Psychomotorik im Wald. Deren Aufgabe ist es im Grunde, möglichst viele Menschen verschiedener Alters- und Zielgruppen für die Themen Wald und Umwelt zu sensibilisieren und zu begeistern. Durch spielerisches und praktisches Erforschen und Entdecken im Wald, sollen hier Kinder, Jugendliche aber auch Erwachsene in der Natur von der Natur lernen. Bei dieser Form der Naturpädagogik werden theoretische Inhalte wie u. a. die ökologische Besonderheit des Waldes als Lebensraum oder auch seine Bedeutung für Gesellschaft und Wirtschaft, auf praktische und abenteuerreiche Weise vermittelt. Hierbei sorgen die Waldpädagoginnen und Waldpädagogen für Umweltbildung unter Einbezug aller Sinne, während sie gleichzeitig dazu beitragen, der Naturentfremdung der heutigen Gesellschaft weitestgehend entgegenzuwirken.
🙂 DANKE! Hier ist mein Artikel zu lesen. PPS: Mehr zum Lesen gibt es hier auf der Seite von Herzensmenschin Angelika M. Gierer und ShinrinYoga:
So einfach nur im Wald...
In insgesamt 11 Modulen (32. Präsenztagen), die du berufsbegleitend absolvierst, lernst du zahlreiche erlebnispädagogische Methoden kennen. Natur und waldpädagogik in english. Du fühlst am eigenen Leib, wie viel uns die Natur sowie die gemeinsame Zeit mit der Gruppe geben kann. Neben der Sensibilisierung für den rücksichts- und verantwortungsvollen Umgang mit der Natur stehen hier Praxis und Selbsterfahrung nämlich im Vordergund. Am Lehrplan stehen, das Planen von Aktivitäten sowie das Leiten von Praxistagen für verschiedenste Zielgruppen. Dieser Lehrgang ermöglicht es dir sowohl Kinder und Jugendliche, als auch Erwachsene, Teams, Vereine oder Firmen bei ihrer persönlichen und individuellen Entwicklung bei Naturprojekten, Schulausflügen, Erlebniswochen, oder stundenweise etwa in Kinderheimen, Horten, Kindergärten, Schulen, Altersheimen, Jugendstellen oder in Behinderteneinrichtungen zu begleiten. Außerdem ist sie Ö-Cert zertifiziert, wodurch du für den Erlebnispädagogik Lehrgang in zahlreichen Förderstellen um Bildungsförderung ansuchen kannst.