Auch klebrige Honigtautröpfchen an den Blättern, Blüten, Stengeln und unter dem Platz, wo die Orchidee steht, können ein Indiz für Schädlingsbefall
sein. adulte Schildlaus, sehr sehr stark vergrößert
Diese erwachsene Schildlaus hat einen festen Panzer. Aber dadurch, daß sie sich nicht oder kaum bewegt und dazu noch sehr gerne versteckt unterm Blatt lebt,
übersieht man sie sehr gerne. Manche Orchideen haben schonmal braune ganz kleine Wölbungen, die wie Pickelchen aussehen. Man sollte eine Lupe nehmen, und sich diesen "Pickel" genau ansehn. Diese natürliche Wölbung geht fließend über, nicht aber der Panzer der Schildlaus. Man
sieht es richtig, nimmt man eine Lupe zur Hand. Orchideen Wollläuse bzw. Schmierläuse bekämpfen so geht's. Bitte nie ein Schildlausschild zur Bekämpfung einfach abkratzen, denn man läuft sehr große Gefahr, die Brut dadurch "zu befreien". Manche glauben wirklich, durch absammeln der sichtbaren Schädlinge wie Schild/Schmier und
Wolllaus diese im Griff zuhaben. Ein fataler Irrglaube. So "züchtet" man sich seine Gäste immer schön weiter, während die Pflanze immer mehr
geschwächt wird.
Schildläuse Auf Orchideen 2
Schildläuse treten als Pflanzenschädlinge bei Orchideen häufig auf. Mit ihrer braunen Farbe sind die saugenden Parasiten zunächst nicht erkennbar und so kann sich bis zu ihrer Entdeckung bereits eine größere Kolonie angesiedelt haben. Schildläuse werden zu den Fluginsekten gezählt, weil die Männchen Flügel besitzen. Die 0, 5 bis 5, 0 mm großen Weibchen sind mit einem runden oder ovalförmigen Schild ausgestattet. Sie bleiben immer an der gleichen Stelle, an der sie sich mit Hilfe ihrer Saugrüssel vom Pflanzensaft ernähren. Wie erkennen und entfernen? Schildläuse auf der Orchidee. Die Schädlinge sitzen zumeist in der Nähe der Wurzeln und ziehen die versteckten Plätze an den Blattunterseiten vor. Schildläuse benötigen das im Pflanzensaft vorhandene Eiweiß. Weil Pflanzensäfte aber zu großen Teilen aus Zucker bestehen, wird diese Substanz als klebriger Honigtau wieder ausgeschieden. Damit die Tiere nicht verkleben, schleudern sie den Honigtau weit von sich. Der Befall von Schildläusen ist deshalb mit harzartigen Belägen an der Fensterscheibe und am Boden verbunden.
Schildläuse sind Pflanzenschädlinge, die Orchideen nachhaltig schädigen können. Sie ernähren sich mit ihrem Rüssel von den Pflanzensäften. Dank ihrer guten Tarnung und ihrer hohen Vermehrungsrate breiten sie sich schnell aus, wenn du nicht rechtzeitig etwas unternimmst. Was sind Schildläuse und woher kommen sie? Schildläuse oder Coccoidea sind eine Überfamilie von Insekten und gehören zu den Pflanzenläusen (Sternorrhyncha). Die Schädlinge können zwischen 0, 8 und sechs Millimeter groß werden. Sie ernähren sich in der Regel von hartblättrigen Orchideenarten wie Phalaenopsis, Cattleya oder Vanda. Weltweit gibt es mehr als 3000 Arten - 90 davon kommen hier in Mitteleuropa vor. Charakteristisch für Schildläuse ist ihr linsenförmiger Körperbau: Kopf und Beine sind so klein, dass sie eigentlich nicht zu sehen sind. Weibliche Exemplare haben einen flachen Schild, der sie bedeckt. Wenn sich dieser abheben lässt, handelt es sich um eine Deckelschildlaus. Schildläuse auf orchideen. Bleibt es fest am Körper haften, hat man es mit einer Napfschildlaus zu tun.
Unterrichtsmaterial - Das fliegende Klassenzimmer
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Das Fliegende Klassenzimmer Unterrichtsmaterial Deutsch
Der Film leistet einen wichtigen Beitrag hinsichtlich der Diskussion zur deutschen Geschichte, die auch fast dreißig Jahren nach dem Mauerfall noch immer von konfrontativen Missverständnissen und Unkenntnis geprägt ist. Doch der in der Wirkung ausgesprochen zeitgenössische Film ist trotz aller diesbezüglichen interessanter Anregungen kein historischer Lehrfilm. Im Zentrum steht allgemein die Frage nach dem politischen Erwachen auf dem Weg zum Erwachsenwerden. Was heißt es, eine eigene Meinung zu entwickeln und diese auch gegenüber Widersprüchen zu behaupten? Filmernst | Filmdatenbank | Das fliegende Klassenzimmer | Begleitmaterial. Was bedeutet es Solidarität zu zeigen selbst dann, wenn dadurch individuelle Ziele in Gefahr geraten? Wie geht man mit Angst und Ohnmachtsgefühlen angesichts übermächtig erscheinender Machtstrukturen um? Das vorliegende Material für Schüler*innen ab der 9. Klasse, das in Zusammenarbeit mit dem Verleih StudioCanal entstand, vermittelt Anregungen, um sich einerseits mit der konkreten filmischen Erzählung auseinanderzusetzen. Andererseits soll angeregt werden, wie die künstlerische Modellkonstruktion als produktiver Impuls für die eigene Lebenswelt erschlossen werden kann.
Das Fliegende Klassenzimmer Unterrichtsmaterial Religion
Fächer: Geschichte, Deutsch, Politik, Ethik, Sozialkunde, Religion, Psychologie, Philosophie fächerübergreifend: Demokratieerziehung
Themen: Deutsche Geschichte, Ost-West-Konflikt, DDR, Erwachsenwerden, politisches Erwachen, Meinungsfreiheit, Rebellion, Elternkonflikt, Solidarität, Identität, Selbstbestimmung, Individuum und Gesellschaft
Die Geschichte des Films geht auf ein Ereignis aus dem Jahr 1956 in der DDR zurück: Eine Schulklasse legt im Untericht eine Schweigeminute für die Opfer des Ungarnaufstandes ein und wird daraufhin vom Abitur ausgeschlossen. Dietrich Garstka, einer der seinerzeit an den Vorgängen Beteiligten, hat 2007 das Geschehen in Erinnerungen, Interviews und Dokumenten mit einer Publikation in die öffentliche Erinnerung gebracht. Dieses Material wurde zur Grundlage für die Erarbeitung des Drehbuchs des vorliegenden Films. Drehbuchautor und Regisseur Lars Kraume hat die wahre Geschichte aufgegriffen, diese aber in eine zeitlose Dimension überführt. Somit werden vor der Folie eines historischen Ereignisses zeitlose Fragen nicht nur für junge Menschen verhandelt. Das fliegende klassenzimmer unterrichtsmaterial deutsch. Bei der Auseinandersetzung mit dem Film ist es interessant und notwendig, sich mit dem geschichtlichen Kontext zu beschäftigen. Wie waren die politischen und sozialen Konstellationen in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg? Welche Erfahrungen haben die Menschen innerhalb zweier diametral entgegengesetzter gesellschaftlicher Systeme gemacht?