Wichtig ist, dass nun Fragen gestellt werden dürfen. Der Ratemeister allerdings darf immer nur mit JA oder NEIN antworten. Die Kinder müssen also lernen sogenannte geschlossene Fragen zu stellen. Damit es auch einen Gewinner gibt, ist die Regel einfach: Wenn der Ratemeister insgesamt 10 mal mit Nein antworten konnte, hat er gewonnen. Ansonsten, wenn der Beruf vorher erraten wird (die letzte Frage lautet ja, ""Bist du ein Installateur/Programmierer...? ". Ideenkiste für Zuhause | Kindergarten Endschütz. Und wenn diese Frage dann mit JA beantwortet wurde, ist die Gruppe sieger. Die Person, die diese Frage dann gestellt hat, darf selbst Ratemeister sein. Erbsen durchzählen (6 - 9 Jahre)
Fällt ein wenig unter die Geschicklichkeitsspiele. In der Mitte von einem Tisch wird eine Schüssel mit Erbsen aufgestellt. Alle Spieler bekommen einen Strohhalm und einen Teller vor sich hingestellt. Sie positionieren sich so am Tisch, dass sie die Schüssel erreichen können. Jeder Spieler muss nach dem gemeinsamen Startsignal (kann eine Hupe, ein Pfeifen oder etwas ähnliches sein) versuchen so viele Erbsen wie möglich mit dem Strohhalm per Unterdruck aus der Schüssel zu fischen, wie es nur geht.
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Sofort denke ich an Leute in besonderer Kleidung, Burgen, Stadtmauern, Ritter, Gaukler, Handwerker, Märkte usw.
Kinder sind fasziniert vom Handel und Treiben der damaligen Zeit! Nun schon zum zweiten Mal werden wir unser Sommerfest im Zeichen des Mittelalters feiern und uns mit den Kindern in den vier Wochen vor dem Fest auf kindgerechte Spurensuche begeben:
Wie lebten die Leute vor mehr als 500 Jahren, was spielten die Kinder und was kam als Speisen auf den Tisch? Mittelalter
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vor. Außerdem gibt es Lach- und Sachgeschichten zum Anhören sowie täglich eine neue "Sendungen mit der Maus" zum Anschauen, zu finden unter
Live-Vorlesungen um 11 und 15 Uhr für Kinder unter
Wenn nicht jetzt, wann dann? Ein Tutorial zum Thema "Schuhebinden" unter
Radio für Kinder:
ARD Audiothek zum Schmökern und Lauschen:
Unheimlich spannend: Willkommen beim Storchennest Fohrde! Ideenkiste für kindergarten und hort remembering paul keres. Live-Cam in ein Storchennest
Altersgerechte Hörgeschichten für Kinder bis 12 Jahre. Kostenlos streamen unter
Hörabenteuer für Zuhause:
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Sie verfügen über ausgefeilte Recycling-Systeme und ausreichende Abfallbehandlungskapazitäten und sind auch bei der Kompostierung leistungsstark. Typisch für diese Länder ist, dass sie in ihren Abfallbewirtschaftungsstrategien rechtliche, administrative und wirtschaftliche Instrumente wirkungsvoll verknüpfen. Phase 10 wertungstabelle zum ausdrucken for sale. Einige Mitgliedstaaten waren beim Ausstieg aus der Abfalldeponierung in kürzester Zeit sehr erfolgreich und haben diese quasi vollständig abgeschafft. Aber selbst die Leistungsstärksten unter ihnen sind mit Herausforderungen wie Verbesserung der Abfallvermeidung und Lösung des Problems der Überkapazität von Müllverbrennungsanlagen) konfrontiert, die die Abfallverwertung behindern und Abfalleinfuhren zur Beschaffung von Verbrennungsmaterial für die Feuerungsanlagen erforderlich machen können. Nächste Schritte Die Kommission nutzt diesen Bericht, um Fahrpläne für die zehn leistungsschwächsten Mitgliedstaaten aufzustellen. Diese Fahrpläne werden im kommenden Herbst, genauer gesagt am 19. September 2012 in Prag mit den nationalen Behörden in bilateralen Gesprächen erörtert.
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Die Unterscheide in den einzelnen EU-Ländern sind groß. Ein neuer Bericht über die Bewirtschaftung von Siedlungsabfällen in den Mitgliedstaaten zeigt EU-weit alarmierende Unterschiede. In Bereichen wie Gesamtabfallverwertung, Kosten der Abfallentsorgung und Verstöße gegen das EU-Recht werden die 27 Mitgliedstaaten auf Basis von 18 Kriterien nach einem Ampelsystem (grün, gelb, rot) bewertet. Die sich daraus ergebende Leistungstabelle ist Teil einer laufenden Studie, die die Mitgliedstaaten heranziehen können, um ihre Leistung auf dem Gebiet der Abfallbewirtschaftung zu verbessern. Tabellenführer sind Belgien, Dänemark, Deutschland, die Niederlande, Österreich und Schweden – keines dieser Länder erhielt mehr als zweimal rot. Am anderen Ende der Skala präsentiert sich die Lage genau umgekehrt – grün ist eher selten. Phase 10 wertungstabelle zum ausdrucken 2. Umweltkommissar Janez Potočnik erklärte hierzu: "Die Ergebnisse dieser Bewertung bestätigen meine schlimmsten Befürchtungen. In vielen Mitgliedstaaten werden riesige Abfallmengen noch immer auf Deponien – das ist die schlechteste Option – abgelagert, und dies, obwohl durchaus bessere Alternativen existieren und zur Finanzierung besserer Optionen Strukturfondsmittel zur Verfügung stehen.
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Sie werden zur Verbreitung bewährter Praktiken beitragen und maßgeschneiderte Empfehlungen für eine bessere Abfallbewirtschaftung mit Hilfe wirtschaftlicher, rechtlicher und administrativer Instrumente sowie Strukturfondsmitteln der EU enthalten. Die Kommission plant, Strukturfondsmittel der EU verstärkt auf die abfallpolitischen Ziele der EU auszurichten. Der vorgeschlagene mehrjährige Finanzrahmen 2014-2020 gewährleistet, dass EU-Gelder nur in Abfallbewirtschaftungsprojekte fließen, die im Vorfeld bestimmte Bedingungen erfüllen, einschließlich der Aufstellung von Abfallbewirtschaftungsplänen im Sinne der Abfallrahmenrichtlinie und unter Berücksichtigung der Abfallhierarchie, die der Vermeidung, Wiederverwendung und Wiederverwertung gegenüber der Verbrennung mit Energierückgewinnung den Vorzug gibt, wobei die Abfalldeponierung bzw. die Abfallverbrennung ohne Energierückgewinnung nur als letztes Mittel eingesetzt wird. Hintergrund Nach einer von der Kommission kürzlich in Auftrag gegebenen Studie ließen sich bei vollständiger Umsetzung des Abfallrechts der EU schätzungsweise 72 Mrd. EU-Bericht: Neue Wertungstabelle für Abfallbewirtschaftung vorgestellt - Sonnenseite - Ökologische Kommunikation mit Franz Alt. EUR im Jahr einsparen, die Jahresumsätze der EU-Abfallbewirtschaftungs- und -Recycling-Sektoren um 42 Mrd. EUR steigern und bis 2020 über 400 000 Arbeitsplätze schaffen
Quelle
EU Kommission 2012
Bei "Alles meins" kann man
sich nach dem Ende einer Runde entscheiden, die verbliebenen Handkarten
abzuwerfen oder für die folgende Spielrunde zu behalten. Bei
"Give me 5" dagegen legen die Mitspieler reihum jeweils so
lange eine Karte aus, bis eine Auswahl aus fünf Karten existiert. Aus dieser Auswahl darf der aktive Spieler eine Karte wählen. Die
Mitspieler nehmen ihre Karten danach wieder auf die Hand und der
bestohlene Spieler erhält eine neue Karte vom Nachziehstapel. Hat ein Spieler seine letzte Handkarte abgelegt, endet die Spielrunde. Jeder, der seine Phase geschafft hat, darf die Übersichtskarte um
eine Position nach oben verschieben. Nun gibt es pro verbliebener
Handkarte einen Minuspunkt. Die Punkte und die vollendeten Phasen
werden auf einem Tabellenblatt notiert, welches man sich vor dem Spiel
allerdings aus der Anleitung herauskopieren muß. Danach entscheiden sich Spieler mit der "Alles
meins"-Karte, ob sie ihre Handkarten behalten wollen oder nicht. Die restlichen Karten werden eingesammelt, neu gemischt und jeder
bekommt eine neue Kartenhand zugewiesen.