Auch die Verankerung der individuellen Lernentwicklung in der schulischen Arbeit wird erkennbar. Für die Beratung und Fortbildung zur Dokumentation der individuellen Lernentwicklung stehen Fachberaterinnen und Fachberater der der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung zur Verfügung. Die Kontaktdaten und den Zuständigkeitsbereich der Personen finden Sie weiter unten. Lernstandsermittlung
Auf der Grundlage der Kenntnis der individuellen Lernstände und Lernvoraussetzungen der Lernenden lässt sich inklusiver Unterricht so auch gestalten. Als Teilbereich der Lernausgangslage erfasst die Lernstandsermittlung den kognitiven Lernstand einer Schülerin oder eines Schülers zu einem bestimmten Zeitpunkt und einem bestimmten Lerngegenstand. Aus den verschiedenen Möglichkeiten zur Lernstandsermittlung (schriftliche /digitale Beobachtungsverfahren) wählt die Lehrkraft den für die Lerngruppe am besten geeigneten aus. Individuelle Lernentwicklung in Niedersachsen. Auswahlkriterien können sein: Gruppen- oder Einzeldurchführung? Durchführungsdauer?
Dokumentation Der Individuellen Lernentwicklung Niedersachsen 1
Lernausgangslage und Lernentwicklungsgespräch
Hier finden Sie alle notwendigen und hilfreichen Informationen zur Erfassung der Lernausgangslage und Vorbereitung des Lernentwicklungsgesprächs mit den Schülerinnen und Schülern und den Erziehungsberechtigten. Handreichung zur Ermittlung der Lernausgangslage - Feststellung und Dokumentation für die Jahrgänge 5 bis 10
Viele Schülerinnen und Schüler konnten seit Monaten nicht gemeinsam in der Schule lernen und die vielen Wochen des Distanzlernens waren für alle Beteiligten eine immense Herausforderung. Die Kontaktbeschränkungen waren gerade für Kinder und Jugendliche schwierig. Die Schülerinnen und Schüler konnten vor den Sommerferien in den Präsenzunterricht zurückkehren und es wird auch im neuen Schuljahr noch eine gewisse Zeit benötigen, bis sich alle wieder an "Schule vor Ort" gewöhnt haben. Dokumentation der individuellen lernentwicklung niedersachsen english. Es ist notwendig, den Wiedereinstieg besonders sensibel zu gestalten und ihnen diese Zeit der Eingewöhnung auch zu gewähren, z. B. indem Sie auf schriftliche Klassenarbeiten zunächst verzichten, auf alternative Formate zurückgreifen und insbesondere Wiederholungsphasen einräumen.
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Individuelle Lernentwicklung
Elbe-Grundschule Tespe ⇒ Dokumentation Individuelle Lernentwicklung:
Grundschule Tespe ILE Bogen (als pdf)
Ansprechpartner: Birgit Hantelmann