"Theologisieren" ist ein religionspädagogischer Ansatz, mit Jugendlichen über ihre eigenen theologischen Gedanken und Modelle ins Gespräch zu kommen, diese aufmerksam wahrzunehmen und wertzuschätzen und gleichzeitig Impulse zu ihrer Weiterentwicklung zu setzen. Er wird immer öfter in der Schule und in der Arbeit mit Konfirmand*innen eingesetzt, weil er ein subjektorientiertes Arbeiten unterstützt und Möglichkeiten eröffnet, Jugendliche konstruktiv mit theologischen Traditionen ins Gespräch zu bringen. Wichtig für das Theologisieren ist zum einen eine Haltung der Wertschätzung, aber auch eine kompetente Gesprächsführung. Theologisieren mit jugendlichen facebook. Lehre:
2016-2018 wurde im Rahmen des LiB-Projekts von Saskia Eisenhardt ein zweisemestriges Modell studentischen Lernens des Theologisierens entwickelt und durchgeführt. In einigen fachdidaktischen Lehrveranstaltungen werden regelmäßig Grundkenntnisse des Theologisierens vermittelt. Forschung:
Gegenwärtig entsteht an dieser Professur eine Dissertation zum Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen (Saskia Eisenhardt).
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Diese präsentiere ich zu gegebener Zeit (auf Kärtchen bzw. an der Tafel). Idealerweise ergibt sich daraus ein gemeinsames Sortieren und In-Beziehung-Setzen. Darauf können weitere Gesprächsgänge aufbauen. Die Teilnehmenden erfahren dadurch auch, dass ihre Äußerungen relevant sind. Theologische Begriffe klären Viele theologische Begriffe scheinen selbstverständlich sein. Sie sind es aber nicht: Ich kann z. B. nicht wissen, was jemand genau meint, wenn er "Sünde" oder "Gnade" sagt. Oft werden solche Begriffe relativ "unbedacht" verwendet. Die Frage nach Gott - Theologisieren mit Jugendlichen - Unterrichtsmaterial zum Download. Meine Nachfrage hilft zur (Selbst-) Klärung. "Du hast gesagt: 'Die Menschen sind Sünder. ' Was verstehst du darunter? " – (An die Gruppe:) "Wie könnte man das mit anderen Worten sagen? "
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Genau genommen konnte man allerdings auch noch nie von einer "Theologie" ausgehen (vgl. Luthers Auslegung des 1. Gebots in seinem Großen Katechismus, die in der bekannten Aussage gipfelt: "Worauf Du Dein Herz hängest und verlässest, das ist eigentlich Dein Gott. "). Die "Theologie" eines Menschen kann in dieser Linie als das Ensemble seiner auf eine Transzendenz bezogenen Einstellungen bezeichnet werden, die sein Denken, Fühlen, Wollen und Handeln bestimmen. Neurobiologisch gesehen bildet sich ein vorbewusstes, implizites "theologisches Konzept" vor allem durch Erfahrungen mit wichtigen Bezugspersonen und eigenen Erfolgs- bzw. Misserfolgserlebnissen aus. Theologisieren mit jugendlichen en. Es wird durch bedeutsame Angebote wie Märchen, Erzählungen und (literarische) Kunstwerke aus der Tradition der Religionen gestützt und geformt. Das so entstehende Selbstkonzept der Jugendlichen (z. B. "Ich bin nur ein kleines Licht") ist existenziell bedeutsam – auch wenn es nur beschreibend sichtbar wird, wie z. : "Nur die Braven kommen in den Himmel. "
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Daniel Krochmalnik, Professor für jüdische Religionspädagogik an der Hochschule für jüdische Studien in Heidelberg
stellt in
die Theodizee in der jüdischen Tradition vor und
Bülent Ucar, Professor für islamische Religionspädagogik an der Universität Osnabrück, nähert sich der Frage nach menschlichem Leid aus der Sicht sunnitischer Muslime an
( M8. Der kurze, gut lesbare Text ermöglicht es der Lehrkraft, sich in vier Schritten mit einer weitverbreiteten muslimischen Vorstellung vertraut zu machen. Theologisieren:
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Gibt es Gott? Sind die Geschichten, die über ihn erzählt werden, wahr? Wer ist Gott für mich? Und warum antwortet er nicht, wenn ich ihn anrufe? Handelt Gott? Warum gibt es dann Leid auf der Welt? Existenzielle Fragen empfinden gerade Jugendliche als drängend. Oftmals finden sie aber keine zufriedenstellenden Antworten. Diese Einheit widmet sich den Kernfragen des Glaubens Jugendlicher und versucht, ihnen mithilfe von Kunst und eigenem Gestalten auf die Spur zu kommen. Theologisieren mit Jugendlichen - Ein Programm für Schule und Kirche - Veit-Jakobus Dieterich - 9783766842374 - Schweitzer Online. Diese Einheit schult die Grundkompetenz, theologische Fragen zu reflektieren, Antwortversuche zu entwickeln und in der Diskussion zu vertreten. Sie lädt ein, Bilder zu betrachten und selbst Bilder zu gestalten und eigenen Gedanken kreativ Ausdruck zu verleihen.