B)
Analyse, Vergleich von Sachurteilen
Herausarbeiten des Sachurteils und herausarbeiten oder erschließen der zugrundeliegenden Beurteilungskriterien
methodische Fehleranalyse bei Sachurteilen
Urteile anhand der Methodenblätter beurteilen, synthetisieren eines eigenen Urteils (vgl. Unterrichtsentwurf)
Formulieren von Kriterien (insbesondere "Aufschlüsseln" der vorgegebenen Kategorien)
Klären Sie Kriterien (gegebenenfalls auch Perspektive und Bezugsrahmen) bei folgenden Beurteilungsaufgaben:
Beurteilen Sie
die Effektivität von Bismarcks Sozialpolitik. Beurteilen Sie,
inwieweit Bismarcks Strategie der Befriedung der Arbeiterbewegung erfolgreich war. Sachurteil geschichte beispiel des. ob und inwieweit die DDR sich berechtigterweise "demokratisch" nennen konnte. Vorbereiten einer dialektischen Argumentation (insbesondere für erörtern)
Zusammenstellen von Dichotomien, z. B.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Demokraten und Liberalen
politische und sozial-wirtschaftliche Gründe für die Revolution von 1848/49
Erfolge und Misserfolge der Revolution von 1848/49 (nach ihrem "Scheitern")
Vorteile und Nachteile der Industrialisierung
demokratische und rückschrittliche Elemente der Bismarck'schen Reichsverfassung
Suche nach Beispielen (insbesondere für Überprüfungsaufgaben)
Bsp.
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- Sachurteil geschichte beispiel von
- Sachurteil geschichte beispiel mit
Sachurteil Geschichte Beispiel Des
Heinrich VI. Gang nach Canossa, Investiturstreit Primärquelle von Lampert von Hersfeld (kirchliche Perspektive), Auseinandersetzung von Heinrich VI. Erörterung und historisches Sachurteil - wissen-verstehen-machen. und Gregor VII. Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Quellenannlyse, Adressat, Argumentationsstruktur, Einleitung, Hauptteil, Historischer Kontext, Inhalt, Intention, Primärquelle, Quellenanalyse, Quellenarten, Schluss, Sekundärquelle, Sprachstil, Stellungnahme, Textanalyse Detaillierte Schritt für Schritt Anlleitung/Beschreibung eines Aufbaus einer Quellenanalyse im Schulfach Geschichte. 1, 48 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min, Antike, Argumentationswippe, Athen, athenische Demokratie, Historikerurteil Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf in der Klasse 11 zur Bewertung der Athenischen Demokratie. Historikerurteile werden mithilfe der Argumentationswippe gegenübergestellt (Sachurteil)
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Arbeitszeit: 45 min, Gerechter Krieg, Kreuzzug Lehrprobe S* urteilen kriteriengeleitet, ob die Kreuzzüge gerecht waren.
Sachurteil Geschichte Beispiel Von
Hallo
also erstmal würde ich kurz Sachurteil und Werturteil beschreiben:
Sachurteil:
Ein Sachurteil sollte immer objektiv sein und auf das Gelernte zurückgreifen. Zum Thema was du da beschreibst kann ich dir leider nicht viel sagen. Auf jeden Fall musst du beim Sachurteil Erkenntnisse nutzen, die bewiesen sind und dann ein gerechtfertigtes Urteil fällen. Werturteil:
Im Werturteil wird die eigene Meinung eingebracht. Wie der Name schon sagt, müsstest du Wertmaßstäbe anbringen, die heute bzgl. deines Themas aktuell sind und basierend auf diesen Werten deine Sicht erklären. Da du jetzt ein Sachurteil fällen musst, würde ich erstmal beschreiben, welche Artikulations- und Vermittlungsfunktionen die Verbände wahrnehmen, welche bewiesenen Folgen das hat etc. Auf Grundlage dieser Darstellungen müsste es dann möglich sein die wirkasme Zusammenarbeit zwischen Staat und Bürger zu verneinen oder dem zuzustimmen (natürlich neutral, also z. B. mit "Man kann sagen... Sachurteil geschichte beispiel von. " oder einfach "Demnach zeigt sich... "
Ich hoffe ich konnte ein bisschen helfen
Sachurteil Geschichte Beispiel Mit
11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 60 min, Eisenbahn, Industrialisierung, Kontroverse, Multiperspektivität Lehrprobe
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Arbeitszeit: 45 min, Deutsche Frage, Großdeutsche Lösung, Kleindeutsche Lösung Lehrprobe Das Ringen in der Paulskirchenversammlung um die Festlegung der neuen Staatsgrenzen - Eine scheinbar unlösbare Aufgabe?
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min, Dialog, Erziehung, Griechische Antike, Gruppenpuzzle, Sprinteraufgabe - Kreuzworträtsel SuS vergleichen die Erziehung von Jungen im antiken Sparta und Athen, indem sie arbeitsteilig die Besonderheiten innerhalb der Erziehung in beiden Poleis herausarbeiten und mit Hilfe eines selbst erarbeiteten Dialogs Unterschiede gegenüberstellen. 3, 47 MB
Methode: Think-Pair-Share, Quellenarbeit, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägypten Lehrprobe
Geschichte Kl.