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Klassenarbeitspläne
Dabei hatte der Schutz der 70 Jahre alten Platane mit einem Stammumfang von zweieinhalb Metern und einem Kronendurchmesser von 18 Metern oberste Priorität. Pädagogisches Profil [ Bearbeiten]
Seit 1999 gibt es an der Soldnerschule eine sog. Praxisklasse und sie ist mittlerweile die einzige in der Stadt und im Landkreis. Die Praxisklasse wurde geschaffen, um die Startchancen auf dem Arbeitsmarkt für die Schülerinnen und Schüler zu verbessern, die die Mittelschule ohne Schulabschluss verlassen. Neben der Sicherung des Grundwissens soll die Persönlichkeit des Schülers gefördert werden. Angestrebt wird die Berufsreife. Seit dem Schuljahr 2003 /04 verfügt die Soldnerschule über eine Ganztagesklasse. So ist neben den Regelklassen ein kompletter Ganztagszug entstanden. Seit 2010 gibt es an der Schule einen M-Zug in gebundenen Ganztagsklassen. Im Jahr 2016 absolvierte der erste Prüfungsjahrgang die Mittlere-Reife-Prüfung. Wir über uns. Die Mittelschule bildet zusammen mit der Mittelschule Dr. -Gustav-Schickedanz und der Mittelschule Hans-Sachs-Straße den Mittelschulverbund Fürth Nord-West.
Neben den selbst erstellten Dekorationen, wie zum Beispiel Windlichter, Namensschilder und Speisekarten, wurden auch alle Speisen im Unterricht selbst zubereitet. Passend zum Thema Halloween wurde Kürbissuppe, Flammkuchen und Kürbismuffins angeboten. Elternbrief von Prof. Dr. Michael Piazolo zum Schuljahresbeginn bitte klicken
Wir Über Uns
Schulpsychologin:
Frau Helen Belmore
Staatl. Schulpsychologin
GS Rosenstr. 17, 90762 Fürth, T: 0911/7492630
GS Hans-Sachs-Str. 30, 90765 Fürth, T:
0911/97685647
Sprechzeiten: mittwochs 11. Startseite. 45 - 12. 30 Uhr
Mail:
Beratungslehrkraft:
Frau Irmgard Gronbach
MS Soldnerstraße 60, 90766 Fürth
Kontakt über T: 0911/97375-21 (Fax
-17)
Wir beraten Sie bei:
- Schullaufbahnfragen
- Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen (z. B. Legasthenie,
Rechenschwäche, Motivationsprobleme, ADHS, Schulangst... )
- schulischen Krisensituationen
- besonderer Begabung usw. Staatliche Schulberatungsstelle für
Mittelfranken:
Glockenhofstraße 51, 90478 Nürnberg, T: 0911-58676-10
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Die
Grundschule Soldnerstraße ist auf den Hund gekommen: Einmal pro
Woche bekommen alle 1. Klassen sowie die Deutschklasse der Schule
Besuch von ihrem "Lesehund". Hunde und ihre Besitzer sind Mitglieder des Vereins "Therapiehunde
Deutschland e. V. ", der es sich mit seinem Konzept der "Lesehunde"
zur Aufgabe gemacht hat, Kindern mit Leseschwierigkeiten neues
Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu geben und damit ihr
Selbstvertrauen zu stärken. Für
Kinder, die Probleme beim Lesen haben, stellt das laute Vorlesen
vor der Klasse oft eine belastende Situation dar. Klassenarbeitspläne. Hier kommt der
Lesehund zum Einsatz. Er hilft den Schülern, ihre Angst vor dem
Vorlesen abzubauen und dadurch ihre Lesefähigkeit zu verbessern. Die Freude am Lesen ist hierbei das wichtigste Ziel. Und
Freude am Lesen haben hier alle Kinder! Kein Wunder bei so
aufmerksamen und geduldigen Zuhörern! "Das
Lesen hat so Spaß gemacht, weil der Lesehund so toll zuhört. Er
wollte mir sogar helfen! ", erzählt ein Erstklässler begeistert. "Quila und Faizah hören mir die ganze Zeit richtig aufmerksam zu",
stellt auch seine Mitschülerin anerkennend fest, während sich ein
anderer Junge am allermeisten darüber freut, dass man die Hunde
nach dem Vorlesen immer noch streicheln darf.
Startseite
Bitte beachten Sie, dass ein ggf. zuhause durchgeführter Selbsttest nicht ausreicht, um zum
Schulbesuch zugelassen zu werden. Um das Risiko zu reduzieren, dass eine Infektion erst in der Schule
entdeckt wird, wird empfohlen, dass die Schülerinnen und Schüler in
diesem Fall bereits vor dem Schulbesuch
entweder
zuhause einen
Antigen- Selbst test durchführen oder
alternativ das kostenfreie
Angebot eines POC-Antigen- Schnell tests im lokalen
Testzentrum wahrnehmen. Wird zuhause ein Antigen-Selbsttest
durchgeführt, muss auch bei negativem Ergebnis zwingend in der
Schule ein weiterer Antigen-Selbsttest durchgeführt
werden. Allgemeines:
Oberstes Ziel für das Schuljahr 2021/22 ist
Präsenzunterricht. Dies wird ermöglicht durch ein umfangreiches
Sicherheitsnetz bzw. folgende Rahmenbedingungen für den
Schulbetrieb:
Präsenzunterricht findet künftig unabhängig von der
SiebenTage-Inzidenz statt. Die bisherigen Grenzwerte, ab
denen Wechsel- oder Distanzunterricht stattfinden musste, sind
aufgehoben. Die Testungen an den Schulen werden ausgeweitet; die
Teilnahme am Präsenzunterricht ist Schülerinnen und Schülern, die
nicht geimpft oder genesen sind, weiterhin nur mit einem negativen
Testergebnis möglich.
Lokalberichterstattung [ Bearbeiten]
Volker Dittmar: Schulhof wird aufgemöbelt. In: Fürther Nachrichten vom 2. Januar 2020 (Druckausgabe) bzw. Soldnerschule: Schulhof wird aufgemöbelt. In: vom 3. Januar 2020 - online abrufbar
Armin Leberzammer: Den Ekel überwunden. In: Fürther Nachrichten vom 20. Mai 2020 (Druckausgabe) bzw. Kampf dem Ekel: Sanierte Toiletten in der Soldnerhalle. In: vom 21. Mai 2020 - online abrufbar
Eine frische Dusche für die Soldnerturnhalle. In: Fürth StadtZeitung, Nr. 11 vom 3. Juni 2020, S. 4 – PDF-Datei
Claudia Ziob: Soldnerschule braucht mehr Platz. In: Fürther Nachrichten vom 23. Juli 2020 (Druckausgabe)
Hans-Joachim Winckler: Ein Pausenhof zum Gernhaben. In: Fürther Nachrichten vom 30. November 2020 (Druckausgabe) bzw. Barrierefrei herausgeputzt: Innenhof der Soldnerschule ist fertig. In: vom 30. November 2020 - online abrufbar
Innenhof der Soldnerschule deutlich aufgehübscht. 22 vom 2. Dezember 2020, S. 8 – PDF-Datei
Siehe auch [ Bearbeiten]
Soldnerstraße 60; Max-Planck-Straße 19 (Baudenkmal)
Weblinks [ Bearbeiten]
Homepage der Grundschule
Homepage der Mittelschule
Einzelnachweise [ Bearbeiten]
↑ Hans-Joachim Winckler: Ein Pausenhof zum Gernhaben.