Meine Meinung:
für mich ist in der Anleitung klar zu erkennen, welche Inhalte die Einzelvisite bei euch hat! ABER: es ist mehr eine Art Standard, wie eine gezielte Anleitung
In der gezielten Anleitung planst du unter anderem, wie du den Auszubildenden an das Thema / Feinziele heranführst! Es ist zwar die Reflexion beschrieben, aber nicht, was der Schüler vorher macht! Ich nehme es mal etwas auseinander:
Ziele:
- selbständig Arbeiten im multiprofessionellen Team
* wie erreicht der Schüler dieses Ziel? * weiß er, was ein multiprofessionelles Team ist? - Kenntnisse über die Dürchführung bzw. Ablauf einer Visite erwerben
* wie vermittelst du dem Azubi diese Kenntnisse? Welche Methode wendest du dabei an? -Fähigkeiten erwerben, um Visite selbständig zu planen und durchzuführen
* auch hier wieder, WIE? Checkliste praxisanleitung pflege von. Das mal zum Verständnis, was ich meine....
Stell dir den Schüler vor deiner Nase vor, und dazu die Feinziele. Wie erreichst du das Grobziel? Welche Lernschritte müßt ihr zusammen gehen? Was weiß der Schüler schon theoretisch zum Thema?
Beispiel Einer Gezielten Anleitung - Pflegeboard.De
Auf der anderen Seite der Nachwuchs, der zu Hause weder gelernt hat, Betten zu beziehen, noch den Tisch zu decken. Beide Parteien sind voneinander genervt. Für den Azubi fühlt es sich nicht schön an, ausgeschlossen zu werden. Für die erfahrenen Kräfte ist es nicht leicht, sich ständig auf neue Kollegen einzulassen, die ihnen angesichts der hohen Fluktuation in der Pflege teils monatlich vor die Nase gesetzt werden. Und im stressigen Arbeitsalltag auf Station den jungen Leuten die einfachsten Dinge immer wieder zu erklären. Nichts durchgehen lassen
Doch Linda K. Beispiel einer gezielten Anleitung - Pflegeboard.de. lässt niemandem etwas durchgehen. Weder den Stammteams ihr Argument, "Haben wir noch nie so gemacht" oder "Ich will nicht, dass der Praktikant mitbekommt, was ich in der Pause meiner langjährigen Kollegin erzähle". Noch den jungen Leuten ihren Anspruch auf Rundumbetreuung. "Ich versuche, sie aufzufangen, aber sie müssen auch verstehen, dass jeder von uns neben dem Beruf schon Probleme im Privatleben gehabt hat. " Linda zeigt, wie man eingefahrene Reaktionen aufbricht: Einfach mal schmunzeln statt schimpfen.
Ganz lieben Gruß
Angel555
Altenpflegerin/ Praxisanleitung
Ambulanter Dienst
#5
Hey Manu,
ich stecke gerade auch im Praxisanleiterkurs und stehe vor meiner ersten bewerteten Anleitung. Dein Bespiel ist schön strukturiert und hilft mir für meine eigene Anleitung. :grin:
Pflegewissenschaftlerin
IBF/ Qualitätsentwicklung
#6
Hallo Angel555 und Luzi:laughing:,
vielen Dank für das Lob, ich freu mich darüber! Ich wünsche euch beiden noch viel Erfolg und Spaß bei der Weiterbildung, und der Schüleranleitung. Hausarbeit: Checkliste Anleitung- wer kann helfen? - Pflegeboard.de. Gutes Gelingen,
#7
Hallo Manu! Unglaublich, die Mühe, die du dir gibst mit deinen Schülern! Du machst die Arbeit, die bei uns die Schwester in der Lernwerkstatt erarbeitet und die ist dafür freigestellt (ich glaub 2 Tage in der Woche). Ausserdem hat diese Schwester die Schule vol hinter sich und sie holt sich die wichtigsten Informationen auf den Stationen. Viel Erfolg mit den Konzepten deiner Anleitung und vor allem bei der Durchführung die nötige Zeit! Liebe Grüße
MB
Krankenschwester / Praxisanleiterin
Linz
#8
Würde mich und bestimmt auch andere freuen wenn hier noch einige Anleitungen veröffentlich werden.
8 Schritte Blutzuckermessung Anleitung! Vom Profi (Altenpfleger) Erklärt!
Da helfen mir deine Kurzanleitungen mehr weiter. Vielleicht haben die anderen auch dieses Problem ( oder diese Herausforderung) Hilfskräfte anleiten zu müssen - nach einem Konzept???? Nach welchen Vorgaben macht ihr das?? Um Hilfe bittend und auf Antwort wartend - riginal: - Atta. Krankenschwester / PDL
Gießen
#19
Hi Manu! :flowers:.. 8 Schritte Blutzuckermessung Anleitung! Vom Profi (Altenpfleger) erklärt!. Dir- und ein HOCH auf dieses Forum, in dem man fabelhaft zum Austausch kommt! Arbeitest Du auch mit Wochenplänen für Schüler?! Ich häng mal meinen gestrickten dran...
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Monika58
#20
Ich bin schwer begeistert! Wie dokumentiert ihr, ob der Wochenplan mit oder ohne Erfolg gekrönt war? Gruß
Monika
Lehrerin für Pflegeberufe, Qualitätsmanagerin
Leiterin Fachseminar für Altenpflege
Urin Flasche
Frische Wäsche für den Patienten
Bettwäsche
Abwurf, Wäschewagen
Eimer mit Desinfektionsmittel
Pflegemittel für Patienten
Prophylaxe mittel
Vitalzeichen eintragen in Kurve, Dokumentationssystem
Vorbereitung
Information über den Patienten
Dokumentation
Übergabe
Vom Patienten selber
Eigene Vorbereitung
Händedesinfektion
Entsprechende Schutzkleidung
Schmuck und Uhren ablegen
Räumlichkeit
Vor Betreten anklopfen und Beleuchtung einschalten
Fenster schließen, evtl. vorher lüften, evtl. Heizung aufdrehen
Evtl. Vorhänge zuziehen
Nachtisch vorbereiten, Ablage vorbereiten
Wäschewagen mitnehmen
Arbeitsplatz vorbereiten. Sauberes und gebrauchtes Material getrennt ablegen
Papierkorb in erreichbare Nähe stellen
Anwesenheitsknopf drücken
Bett hochfahren
Patienten
Begrüßung und Information über den Ablauf
Vitalzeichen kontrollieren
Möglichkeit schaffen, dass der Patient Blase und Darm entleeren kann
Kopfkissen entfernen
Lagerungshilfsmittel entfernen
Spezielle Wünsche des Patienten
Welche Pflegeprodukte?
Hausarbeit: Checkliste Anleitung- Wer Kann Helfen? - Pflegeboard.De
Blutzuckerwerte bei Diabetikern: Nüchtern bis 125 mg/dl und höher, nach der Mahlzeit (Uhrzeit egal) über 200 mg/dl. Frage: Hat euch die Blutzuckermessung-Anleitung gefallen?
Auflage dieses Standardwerks für werdende und erfahrene Praxisanleiter und Mentoren zusammen. Der Theorie-Praxis-Transfer ist ein schwieriger Prozess, zumal jetzt noch die Neuerungen des Pflegeberufegesetzes von 2017 und neue Tätigkeitsfelder wie die generalistische Pflegeausbildung hinzukommen. In " Praxisanleitung in der Pflege " von Ruth Mamerow (Springer Verlag, 2018; Amazon Affiliate Link) bündelt das notwendige Wissen auf 355 Seiten. Wer sich als Praxisanleitung in der Pflege eignet
Es muss nicht unbedingt vom Alter abhängen, ob es einer Praxisanleiterin gelingt, sich in die Jugend einzufühlen. Doch Linda K. ist 31 Jahre alt. Also eine eher jüngere Pflegekraft, die sich noch gut an ihre eigene Ausbildung erinnern kann, aber auch schon lang genug dabei ist, um Verständnis für die erfahrenen Pflegekräfte zu haben. Gleichzeitig hat sie keine stringente Karriere hingelegt, sondern ist in ihrer ersten Ausbildung zur Ergotherapeutin an den Abschlussprüfungen gescheitert, bevor sie dann in der Pflege ihren Weg fand.