Erdkunde Klassenarbeit Nr. 1 Aufgabe 1: Die Erde hat unterschiedliche Klimazonen. a) Nenne diese Klimazonen. Klima Und Vegetation In Europa Arbeitsblatt: 5 Vision Sie Berücksichtigen Müssen | Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial. In den einzelnen Zonen der Er de herrschen unterschiedliche Jahresdurchschnittstemperaturen: Um und unter 0° ________ _________________________ Etwa 18° _________________ ________________ Etwa 25° _________________ ________________ Etwa 8° _________________ ________________ b) Ordne die Klimazonen den ri chtigen Temperaturen zu. c) In welche Klimazone Leben wir Europäer? ______________________________ liegt der tropische Reg enwald? ___________ ___________________ Aufgabe 2: Das folgende Klimadiagramm ist gegeben: a) Beschreibe das Klimadiagramm nach den bekannten Gesichtspunkten (Durchschnittstem peratur/Niederschlag/ Höchster Wert/ Niedrigster Wert) b) Arid bedeutet, dass in einem Monat mehr Niederschlag verdunstet, als Niederschlag fällt. Humid bedeutet, dass in einem Monat mehr Niederschlag fällt, als verdunsten kann. Gab es in dem Jahr des Klimadi agramms humide oder aride Monate?
- Klassenarbeit zu Klimazonen
- Klima Und Vegetation In Europa Arbeitsblatt: 5 Vision Sie Berücksichtigen Müssen | Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial
- Vegetationszonen im Wandel der Zeit: Wälder früher und heute
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Klassenarbeit Zu Klimazonen
Sie ergänzen typische Klimamerkmale. Die AB sind auf das Seydlitzbuch Erdkundebuch Kl. 7/8 für Realschulen NRW zugeschnitten. Durch die Ausschneide-und Klebearbeit motiviert, hat meine schwierige Klasse 8 auch in der 6. Unterrichtsstunde konzentriert gearbeitet. 6 Seiten, zur Verfügung gestellt von rodlerhof am 05. Klassenarbeit zu Klimazonen. 04. 2008 Mehr von rodlerhof: Kommentare: 5 Seite: 1 von 2 > >>
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Klima Und Vegetation In Europa Arbeitsblatt: 5 Vision Sie Berücksichtigen Müssen | Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial
Aufgabe 3: Beschreibe den natürlichen Treibhauseffekt. Aufgabe 4: a) Entscheide, welche der folgenden Aussag en richtig und welche falsch sind. o Die Temperaturen sind während des ganzen Jahres gleichmäßig, um etwa 25°C. o Jeden dritten Tag regnet es. o Der Tropische Regenwald hat zwei Stockwerke: Waldboden und Baumschicht. o Die Pflanzen und Tierwelt sind sehr artenreich. Vegetationszonen im Wandel der Zeit: Wälder früher und heute. b) Berichtige alle falschen Aussagen. Musterlösung Erdkunde Klassenarbeit Nr. 1 Aufgabe 1: a) Die Klimazonen sind: Kalte Zone, Gemäßigte Zone, Subtropen und Tropen b) Um und unter 0° Kalte Zone Etwa 18° Subtropen Etwa 25° Tropen Etwa 8° Gemäßigte Zone c) • Europa liegt in der gemäßigten Zone. • Der tropische Regenwald liegt in den Tropen. Aufgabe 2: a) Der Niederschlag ist in Barcelona sehr unterschiedlich in den einzelnen Monaten. Der niedrigste Niederschlag ist im Juli mit 15mm erreicht, der höchste Niederschlag ist im Oktober mit ca. 50 mm erreicht. Der Jahresnieder schlag liegt bei 850mm. Die Temperaturkurve ist nicht so ausgepr ägt wie der Niederschlag.
Vegetationszonen Im Wandel Der Zeit: Wälder Früher Und Heute
Arbeitszeit: 45 min, Assuan, Assuan-Hochdamm, Assuan-Staudamm, Aswan, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Grenzen der Raumnutzung, Hochdamm, Landwirtschaft in der Wüste, Nil, Raumnutzungskonflikte, Sadd El Ali, Staudamm, Sudan, Wasserversorgung arider Räume, Ägypten, Äthiopien Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppenarbeit aus verschiedenen Perspektiven die Vor- und Nachteile des Dammes und präsentieren diese vor der Gruppe; so ergänzen sich die Ergebnisse der drei Gruppen zu einer gemeinsamen Liste.
Die Folgen des Klimawandels: Umweltgefährdungen heute
Anhand des Arbeitsblatts 2 werden die Auswirkungen und Herausforderungen des menschengemachten Klimawandels für den Wald herausgearbeitet und einer Risiko-Bewertung durch die Lernenden unterzogen. Dabei wird neben den in den Medien präsenten und hochaktuellen Themen wie Trockenstress und Schadinsekten (Buchdrucker; Borkenkäfer) auch auf die Gefahr von Waldbränden hingewiesen. Die Bedeutung von Waldbränden von Kalifornien bis Brandenburg
Daran anschließend soll in Arbeitsblatt 3 die Bedeutung von Waldbränden für den Wald in anderen Ländern, die häufig in den Medien präsent sind (etwa Kalifornien und Australien) von der Bedeutung der Waldbrände in Deutschland abgesetzt werden. Durch die Eintragung der Verbreitungsgebiete verschiedener pyrophiler Pflanzen wird deutlich, dass sich die Pflanzen in den von Waldbränden häufig betroffenen Gebieten befinden. Gleichzeitig sollen die Wälder (der Zukunft) in Deutschland mit Blick auf die steigende Waldbrandgefahr von Waldökosystemen mit pyrophilen Pflanzen abgegrenzt werden.
2011 Mehr von ernesteen: Kommentare: 0
AB zur Vegetation Nordeuropas Stunde gehalten in Ba-Wü, Gymnasium, Klasse 6 während der Einheit Nordeuropa. Die passenden Bilder gibt es bei Klett auf der Homepage. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von day-c-ray am 05. 2009 Mehr von day-c-ray: Kommentare: 0
Informationstext "Gletscher" Ausgangspunkt des Textes ist der "Große Aletschgletscher", der sich in der Schweiz
befindet. In diesen Text müssen Lückenwörter zum Thema "Gletscher" eingetragen werden, so dass ein vollständiger Informationstext entsteht. (Lückenwörter an der Tafel vorgeben),
Klasse 5 oder 6 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mirafee am 26. 02. 2009 Mehr von mirafee: Kommentare: 0
Extreme Räume ( HS) Es werden die verschiedenen Klimazonen Arktis, Wüste, Tropen und gemäßigte Zone in einem AB tabellarisch spezifiziert und beispielhaft verglichen. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von lupine111 am 17. 07. 2008 Mehr von lupine111: Kommentare: 2
Klima-und Vegetationszonen Die Schüler ordnen den Klima- und Vegetationszonen Kärtchen mit den dazugehörigen "Natürlichen Pflanzen" und typischen Landwirtschaftsformen zu.
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