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Beispiel für eine strukturierte Textwiedergabe (Texterörterung) Das Blatt enthält eine Übersicht über Sinn, Zweck und Merkmale der strukturierten Textwiedergabe, die am Anfang vieler Schreibformen (Textanalyse, Texterörterung) steht. Ein Beispiel soll für Anschaulichkeit sorgen. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von bobblume am 26. 05. Strukturierte textwiedergabe beispiel. 2005 Mehr von bobblume: Kommentare: 9
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Textwiedergabe Schreiben - Gliederung, Aufbau & Tipps
Strukturierte Textwiedergabe
Bei der strukturierten Textwiedergabe gliedern Sie den Text in Sinnabschnitte mit Hilfe von Strukturwörtern. Gliedern Sie den Text zuerst in Sinnabschnitte:
sucht für jeden Abschnitt ein aussagekräftiges Strukturwort
Fangt erst dann mit dem Aufsatz an
verwendet keine Zitate aus dem Text
das Strukturwort darf sich nur auf den Autor beziehen
abstrahiert den Text ausreichend, d. h. übernehmen Sie keine Details, wie z. Textwiedergabe schreiben - Gliederung, Aufbau & Tipps. B. genaue Beispiele, Namen o. ä.
Überblicksinformation
Sprachanalyse
Beschreibung:
Das Blatt enthält eine Übersicht über Sinn, Zweck und Merkmale der strukturierten Textwiedergabe, die am Anfang vieler Schreibformen (Textanalyse, Texterörterung) steht. Ein Beispiel soll für Anschaulichkeit sorgen. Ein 4teachers-Material in der Kategorie: 4teachers/Unterricht/Arbeitsmaterialien/Deutsch/Aufsatz, freies Schreiben/Stellungnahme- Erörterung - Argumentation/Merkblätter/Übersichten/
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Beispiel Für Eine Strukturierte Textwiedergabe (Texterörterung) - 4Teachers.De
Viele Schüler haben Angst vor dem Vorwurf, sie hätten einen Text einfach nur wiedergegeben, ohne ihn wirklich zu analysieren. Auf dieses Problem gehen wir hier ausführlich ein und zeigen, wie man es lösen kann. Wer noch tiefer in die Geheimnisse der Sachtext-Analyse einsteigen will, dem empfehlen wir das folgende E-Book, das man sich einfach auf das Smartphone herunterladen kann. Worauf es bei der Analyse ankommt:
1. Schritt: Das Umfeld des Sachtextes klären:
Wichtig ist vor allem erst mal, dass man sich den Zusammenhang klarmacht, in dem der Sachtext entstanden ist. Das bedeutet schon, dass man weiß, wer ihn verfasst hat und was er damit wahrscheinlich
bei wem erreichen will. 2. Wie schreibe ich eine Strukturierte Textwiedergabe (Deutsch). Sich auf den Verfasser "einlassen"
Dann sollte man natürlich schon genau hinschauen und sich dabei möglichst in den Verfasser hinein versetzen. Dann erkennt man nämlich nach und nach das Muster, nach dem er gearbeitet hat. Wichtig
ist, dass man die entscheidenden Stellen hervorhebt und möglichst auf Querbezüge achtet.
In vielen Fällen bemüht sich der Verfasser schon selbst um eine Übertragung bzw. eine Erweiterung seiner Argumentation:
"Man würde sich wünschen, dass dieses Prinzip auch in anderen Bereichen angewendet werden würde, zum Beispiel... "
9. Noch ein Nachtrag zu den Thesen: Wichtig ist die Unterscheidung zwischen Sachurteilen und Werturteilen. Im ersten Falle ( Sachurteil) geht es um eine Einschätzung, die so begründet wird, dass andere sie überprüfen und ggf. richtigstellen oder leicht verändern können. Ein Beispiel wäre
etwa: "Der Faschismus ist immer verbunden mit einer Ideologie. " Das gilt solange, wie jemand das Gegenteil beweist. Werturteile hängen demgegenüber ab von den persönlichen Werten, Prinzipien, Regeln, die sich jemand "zu eigen" gemacht hat. Beispiel für eine strukturierte Textwiedergabe (Texterörterung) - 4teachers.de. Die müssen nicht mit denen anderer übereinstimmen. Der
eine fährt im Urlaub lieber in die Berge, der andere an die See. Darüber lohnt es sich nicht zu streiten. Natürlich kann man auch hier argumentieren – aber warum bei dem einen angesichts der Berge
das Herz höherschlägt und bei einem anderen bei der Ankunft am Meer, hängt tief mit den Erfahrungen und Vorlieben einer Person zusammen.
Wie Schreibe Ich Eine Strukturierte Textwiedergabe (Deutsch)
Dieses genau hinsehende und auch das, was gemacht wird, verstehende Lesen nennt man auch "deep reading". Das heißt: Man erkennt nicht nur das, was an der
Oberfläche des Textes geschieht, sondern sieht auch das gedankliche und sprachliche Gerüst darunter. Schauen uns mal einige dieser "Struktur"-Wörter an:
1. Argumentationsansatz: Darunter versteht man den Ausgangspunkt des Gedankengangs, zum Beispiel ein Problem oder eine Entscheidung. Ein
Beispiel wäre etwa: "Ein großes Problem im Unterricht ist die häufig fehlende Motivation der Schüler. " 2. These: Das ist eine Behauptung, die mit Argumenten (Beweisgründen) und Belegen (nachprüfbare Fakten) unterstützt werden muss. Beispiel:
"Diese fehlende Motivation hängt aber häufig damit zusammen, dass den Schülern nicht genügend erklärt wird, warum sie etwas lernen sollen. " 3. Ein Argument könnte sein, dass Schüler zum Beispiel in Arbeitsgemeinschaften oder an Projekttagen viel mehr Eifer zeigen. 4. Dann kommen noch Beispiele hinzu: Sie beweisen zwar nichts, weil man jedes Beispiel durch ein gegenteiliges aushebeln kann.
Vorbereitung: Bei einer Textwiedergabe besteht die erste Herausforderung aus einer korrekten Vorbereitung. Wichtig ist, den Text zu verstehen, um ihn dann in eigenen Worten und mit eigenen Gedankengängen wieder geben zu können. Hierfür ist es sinnvoll, den Text zunächst ganz zu lesen und sich wichtige Überschriften, Begriffe und Daten zu markieren. Anschließend sollte der Text in verschiedene Abschnitte gegliedert und erneut, Abschnitt für Abschnitt gelesen werden. Dabei ist es von Vorteil sich Notizen zu machen. Gliederung: Eine Textwiedergabe gliedert sich in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Wenn es sich um einen längeren Text handelt, kann die Gliederung auch mit sinnvollen Unterpunkten erweitert werden, um eine Übersichtlichkeit zu garantieren. In die Einleitung gehören der Name des Autors, der Titel, das Erscheinungsjahr und der Erscheinungsort. Außerdem sollte die Kernaussagen des Textes kurz und prägnant zusammengefasst werden und Interesse beim Leser erweckt werden. Auch die Textsorte – wissenschaftlicher Text oder journalistischer Text – ist anzugeben.
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