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Beschreibung Leseverständnis zur Klassenlektüre Rennschwein Rudi Rüssel. Thema Leseförderung / Literatur
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Inhalt Name: 31. März 2022 Deutsch: Leseverständnis Rennschwein Rudi Rüssel 5. Klasse Gewichtung: 1x Beantworte die offenen Fragen in ganzen Sätzen (jeweils 1 P. ) Kreuze bei einer Antwortauswahl eine korrekte Antwort an (jeweils 0. 5 P. ) 1. Der Erzähler der Geschichte hat zwei Geschwister. Wie heissen sie? 2. Erkläre kurz, wie Rudi zu der Familie kommt. 3. Welchen Beruf haben die Eltern gelernt? Mutter: Vater: 4. Wo brachte die Familie das Schwein zunächst unter? In einem Fahrradkeller In der Garage In der Wohnung 5. Warum war Papa so viel zu Hause? Er war arbeitslos Er passte auf das Schwein auf Er war Schriftsteller und arbeitete zu Hause 6. Deutsch arbeit rennschwein rudi russell youtube. Wie hiess der Hausbesitzer?
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Aber der Hausbesitzer Buselmeier hat keinen Sinn für diese Art Haustiere. So zieht die Familie an den Rand eines großen Fußballfeldes. Hier kann der Vater, ein arbeitsloser Ägyptologe, Platzwart werden und Rudi in Ruhe Schwein sein. Doch dann entdeckt Hausschwein Rudi seine wahre Größe als Rennschwein... Ein Lesespaß für die ganze Familie - mit und ohne Haustier. Klassenarbeit zu Rennschwein Rudi Rüssel - 4teachers.de. Bibliografische Daten
EUR 7, 95 [DE] – EUR 8, 20 [AT]
ISBN: 978-3-423-70285-0
Erscheinungsdatum: 01. 06. 1993
35. Auflage
168 Seiten
Sprache:
Deutsch
Zusatzinfos:
Lehrerprüfexemplar,
Unterrichtsmodell
Lesealter ab 9 Jahre
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Uwe Timms großartiges Kinderbuch, das mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis gewürdigt und verfilmt wurde. Oder bei einem Partner bestellen
Autor*innenporträt
Uwe Timm
Uwe Timm wurde 1940 in Hamburg geboren. Geschichten faszinierten Uwe Timm von klein auf: Er lauschte dem »Seemannsgarn« seines Großvaters, einem Kapitän, schlich immer wieder zu seiner Tante ins Hafenviertel, in deren Küche sich Leute aus dem Rotlichtmilieu trafen, und schrieb schon als Schuljunge eigene Geschichten. Nach dem Tod des Vaters leitete er drei Jahre lang das Kürschnergeschäft, machte dann am Braunschweig-Kolleg sein Abitur und studierte in München und Paris Philosophie und Germanistik. Er promovierte mit einer Arbeit über Albert Camus. Anschließend studierte er Soziologie und Volkswirtschaftslehre. Arbeitsblatt: rennschwein Rudi Rüssel - Deutsch - Leseförderung / Literatur. Den Aufbruch Ende der sechziger Jahre erlebte Uwe Timm als Student aktiv mit. Er zählt zu den wichtigsten Vertretern der 68er-Generation; die Aufarbeitung dieser Zeit zieht sich durch sein gesamtes Werk. Der Vater von vier Kindern verfasste auch vier Kinder- und Jugendbücher.
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Was ist ein Maskottchen? Erkläre. Hast du auch einen persönlichen Glücksbringer? Erzähle. 3. Was muss Rudi werden? 4. Wie brachte Rudi dem Verein Glück? 5. Wie läuft Rudi? Kreuze an. Er läuft im Schweinetrab. Er läuft im Schweinsgalopp. Er läuft im Schweinetritt. 6. Suche mit deinem Banknachbarn möglichst viele Begriffe für "laufen. 15 Kapitel 18 (S. 96 99) 1. Beschreibe folgendes Bild in einem kurzen Text. Kapitel 19/20 (S. 100 113) 1. Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge, indem du sie nummerierst. "Das ist kein Artistenschwein, sagte der Vater, "Rudi kann nur eins: laufen. Zuppi begann zu weinen. Betti hatte im Fernsehen einen Bericht über ein Schweinerennen gesehen. Mutter sagte sofort, das Beste sei, Rudi einem Bauern zu bringen. 16 2. Entwerft zu dritt ein Spiel für ein Schweinerennen. Denkst euch Hindernisse und Ereignisse aus. Vergesst nicht die Spielregeln aufzuschreiben. Stellt euer Spiel den andern vor. Deutsch arbeit rennschwein rudi russell in hospital. Kapitel 21/22 (S. 114 121) 1. Gegen wen startet Rudi im zweiten Rennen?
Textverständnis & Lesekompetenz
Typ:
Interpretation / Unterrichtseinheit
Umfang:
54 Seiten (16, 5 MB)
Verlag:
Kohl Verlag
Autor:
Hielscher, Kerstin
Auflage:
4 (2021)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
3-7
Schultyp:
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Die Kopiervorlagen zu "Rennschwein Rudi Rüssel" eignen sich nicht nur für die mündliche Partnerarbeit, sie können auch für die Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder zur Wiederholung eingesetzt werden. Jeweils 2 Schüler erhalten ein Tandemblatt. Sie sitzen sich gegenüber, sodass sie nur ihre Seite des Arbeitsblattes sehen können. Schüler A beginnt mit der 1. Aufgabe. Er löst sie im Kopf und teilt dem Partner das Ergebnis mit. Schüler B kann das Ergebnis anhand der abgedruckten Lösung auf seiner Seite kontrollieren und gegebenenfalls korrigieren. Internationales Zentralinstitut: Forschung im IZI. Dann ist Schüler B mit seiner 1. Aufgabe an der Reihe und Schüler A übernimmt dessen Part. 70 Seiten (Übungsmaterial für 24 Schüler, pro Band 10 verschiedene Themenkarten in Klassenstärke)
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