Die Schulbewertung
Die CJD Christophorusschule bietet die Fremdsprachen Englisch, Russisch, Französisch, Latein und Spanisch an. Dank des bilingualen Zugs haben die SchülerInnen außerdem die Möglichkeit, Fachunterricht in englischer Sprache zu besuchen. In der 10. Jahrgangsstufe wird das Pflichtfach Business English unterrichtet. Im außerschulischen Bereich gibt es das Angebot einer Englisch AG. Das Gymnasium organisiert regelmäßig Austauschprogramme in verschiedene Länder wie Armenien, Frankreich oder Italien. Angebotene Fremdsprachen
Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch
Fremdsprachen ab Klasse 6: Russisch
Fremdsprachen ab Klasse 7: Französisch, Latein
Fremdsprachen ab Klasse 9: Spanisch
Bilinguales Angebot
Bilinguales Angebot in Englisch
Die SchülerInnen können am bilingualen Unterricht im Fach Geografie teilnehmen. Besonderes Sprachangebot
Keine Informationen zum Angebot. Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe
Nicht veröffentlicht.
Cjd Christophorusschule Droyßig Vertretungsplan In De
V. An-Institut der Ruhr-Universität Bochum), Dr. Hans-Dieter Dammering (Geschäftsführer Kinderförderwerk Magdeburg), Burkhard Schmitt (Schulleiter CJD Christophorusschule Droyßig) und Diskussion. 30
Jahrgangsstufenandacht 11/12 in der Passionszeit
ANDACHT in der Passionszeit "Gut genug! Ohne falschen Ehrgeiz" für die Klassenstufen 11 und 12
am 30. März 2012 von 11. 30 – 12. 15 Uhr im Dom-Remter
Mehr Informationen zur Fastenaktion der evangelischen Kirche gibt es hier.
Cjd Christophorusschule Droyßig Vertretungsplan Foundation
8 39218 Schönebeck fon: 03928 / 7 69-400 fax: 03928 / 76 98-144 hoenebeck -F- Standort Weißenfels CJD Christophorusschule Weißenfels staatlich anerkannte Förderschule A Kleine Deichstraße 27/29 06667 Weißenfels fon: 03443 - 34 73 30 fax: 03443 - 34 73 33 cjd-cs-weissenfels
Cjd Christophorusschule Droyßig Vertretungsplan Realschule
Wir alle tragen Verantwortung für unsere Erde, für ihre Schönheit und Vielfalt. Wir wollen sie mitgestalten und den nächsten Generationen bewahren. Sinn und Orientierung
Alle Menschen suchen Sinn und Orientierung. Unsere zur Welt offene, abendländische Kultur wurzelt seit 2000 Jahren in der christlichen Religion. Wir wollen Kenntnisse über diese Tradition und über andere Weltreligionen vermitteln. Wir wollen unseren Jugendlichen die Möglichkeit eigener Sinnfindung und Orientierung in der Vielfalt der Welt anbieten. Religion und Schule
Wir leben Religion an unserer Schule. In Meditationen, Montagsbesinnungen, Schulgottesdiensten zu besonderen Anlässen, Besinnungswochenenden, Gebetskreisen, philosophisch-religiösen Wanderungen wie der Dolomiten-Fahrt und anderen, wechselnden Aktivitäten leben wir unseren Glauben. Mitgliedschaft in einer Kirche ist keine Voraussetzung
Jeder, ob Christ oder Nichtchrist, ob kirchlich oder nicht kirchlich gebunden, ist ohne Vorbedingung an unsere Schule eingeladen, "denn Gott ist die Liebe" (1.
Philipp Hausel, 9a
Die Schüler der anderen Schulen
Im Landtag haben wir die Mitstreiter von Leo kennengelernt. Jeder von ihnen hat bei mir einen guten Eindruck hinterlassen. Jeder war gut vorbereitet und hat sachlich und quellenbasiert vorgetragen. Was mir zeigt, dass alle das Ziel haben, ins Finale zu kommen, damit sie so ihre Schule und auch sich selbst gut präsentieren. Im besten Fall wollte natürlich jeder gewinnen! Für mich hat es jeder einzelne von den Mitstreitern verdient, ins Finale einzuziehen und zu gewinnen- vor allen Dingen Leo! Pepe Rauschenbach, 9a
Die Debatten
Im Mittelpunkt stehen die Debatten. Die Themen bekommen die Kandidaten 10 Tage zuvor, so dass sie sich intensiv darauf vorbereiten können. Für Leo bedeutete dies:
* Soll die Wochenarbeitszeit von Schülern begrenzt werden? * Sollen Inhalte von populären Serien Gegenstand des Schulunterrichts sein? Mir haben die Debatten sehr gut gefallen, denn sie waren sachlich und ich habe dazu gelernt. Leider ist Leo ausgeschieden, aber die Endrunde war trotzdem interessant.