Was wir heute Pflege nennen, ist eigentlich nur noch ein verordnetes Abfertigen von Kranken. Eine Rückbesinnung auf das was Pflege mal war, kann helfen... Pflege heute nicht mehr Pflege im eigentlichen Sinn Die Pflege wird immer mehr zum Produkt und langsam auch eines der wichtigsten Zukunftsprobleme. Viele Diskussionen zu diesem Thema drehen sich um den Einkauf, Zukauf und Verkauf von Pflegepaketen und Pflegeleistungen. Angesichts dieser Instrumentalisierung sollte man bedenken, ob heutige Pflege noch Pflege im eigentlichen Sinn ist. Pflege heute 2007 free. Pflege von Anfängen des Christentums bis Mittelalter Geschichtlich betrachtet beginnt der systematische Pflegegedanke mit dem Christentum, das das christliche Nächstenliebeideal auch strukturell umsetzen wollte. So wurden die ersten größeren Pflegeorte geschaffen, zunächst Kranken- und Sterbestationen. Vom Ursprungsgedanken her galt es den Patienten umfassend zu pflegen, das heißt sowohl seinen körperlichen als auch seelischen Bedürfnissen gerecht zu werden.
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(... Pflege heute 2007 http. ) Gerade deswegen wird in diesem aktuellen Standardwerk sehr viel Wert auf eine verständliche und klar gegliederte Präsentation des Wissenstoffs gelegt. Dass das so gut gelungen ist liegt sicher auch daran, dass bei der Vorbereitung Ärzte, Lehrer für Pflegeberufe, Gesundheits- und Krankenpfleger, Altenpfleger und Azubis zusammengearbeitet und den praktischen Nutzen stets in den Vordergrund gestellt haben. YoungCare Pflege Heute ist für die Pflege nicht mehr wegzudenken, auch nach der Ausbildung wird es sicherlich noch seinen Platz im Bücherschrank behalten.
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PPH 2007; 13(4): 197-206 DOI: 10. 1055/s-2007-963322
Aus-, Fort- und Weiterbildung
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Weitere Informationen
Publikationsverlauf
Publikationsdatum: 14. August 2007 (online)
Im ersten Teil des Beitrags, der in der Ausgabe 02/07 von Psych. Pflege Heute erschien, wurde der theoretische Background des szenischen Spiels in Anlehnung an Scheller (1999) [ 9] und Oelke et al. (2000) [ 6] erörtert. Im folgenden Beitrag soll den Leserinnen und Lesern ein Workshop mit konkreter Anwendung der Methode näher gebracht werden. 1 Diesem Artikel liegt eine Diplomarbeit zugrunde, die 2005 an der KFH Freiburg i. Br. im Rahmen eines Pflegepädagogikstudiums eingereicht wurde. Literatur
1 Boal A. Theater der Unterdrückten - Übungen und Spiele für Schauspieler und Nichtschauspieler. Frankfurt/Main; Suhrkamp-Verlag 1989 1. Aufl
2
Bossle M.
Das szenische Spiel in der Pflegebildung - eine allgemeine Einführung. Psychiatrische Pflege Heute. Pflege heute 2007 movie. 2007;
85-91
3 Gröning K. Entweihung und Scham-Grenzsituationen in der Pflege alter Menschen.
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Aufzeichnung der Diskussion und 5. Auswertung des Materials. " (Lamnek 2005, 416)
5 Aus Vereinfachungsgründen wird im Verlauf der Arbeit lediglich die männliche Geschlechtsform verwendet. 6 (Zugriff vom 15. 5. 2007)
7 Projekt Annäherung an Arbeit: Beschäftigungsinitiative des evangelischen Bildungswerks in Regensburg, Kontakt über: (Zugriff vom 15. 05. 07)
8 Kontakt Haus 27 Bezirksklinikum Regensburg über möglich (Zugriff vom 15. Pflege Heute, kleine Ausgabe: mit www.pflegeheute.de - Zugang von Menche, Nicole:: Akzeptabel Gebundene Ausgabe (2007) | BUCH_EXPRESS - helfen & spenden*. 2007). 9 Bundesverband Theaterpädagogik e. V. ; Internet (Zugriff vom 15. 2007)
10 Ergänzende Beobachtung aus dem Workshop im Jahre 2005: Diejenigen, die über die individuellen Grenzen schritten, gaben an, die individuellen Grenzen eindeutig bemerkt und es zum Teil sogar "genossen(!! )" zu haben, darüber zu gehen. Auf der anderen Seite wird meist geäußert, dass das Überschreiten der Grenzen als unangenehm, bedrängend oder gar bedrohend empfunden wurde. Obwohl einige der Teilnehmer vorher in der Rolle der Bedrängten waren, hatten hier einige Teilnehmer beim Einnehmen der anderen Rolle ein Gefühl von Macht über das Gegenüber, als sie erstmals über individuelle Grenzen gegangen waren.
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Page 1 - Bearatung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen fachkundig gewährleisten Die Schülerinnen und Schüler sind zu befähigen, Pflegebedürftige aller Altersgruppen bei der Bewältigung vital oder existentiell bedrohlicher Situationen, die aus Krankheit, Unfall, Behinderung oder im Zusammenhang mit Lebens- oder Entwicklungsphasen entstehen, zu unterstützen, zu Maßnahmen der Gesundheitsvorsorge, zur Erhaltung, Förderung und Wiederherstellung von Gesundheit anzuregen und hierfür... Page 103 - A: 1. Unterstützung, Beratung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen fachkundig gewährleisten, 2. berufliches Selbstverständnis entwickeln und lernen, berufliche Anforderungen zu bewältigen, 3. bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken und in Gruppen und Teams zusammenarbeiten. Cottbuser Verschönerungsverein damals – Stadtbildpflege heute - Stadt Cottbus/Chóśebuz. Page 105 - Aufgaben einer prozessorientierten Pflege einschließlich der Dokumentation und Übergabe. In einem Prüfungsgespräch hat der Prüfling sein Pflegehandeln zu erläutern und zu begründen sowie die Prüfungssituation zu reflektieren.
Dr. Heike Schambortski, Krankenschwester, Diplom-Psychologin, Berufsgenossenschaft für Gesundheitsdienst und Wohlfahrtspflege, Hamburg Gabriele Schmidl, Fachkrankenschwester für Anästhesie und Intensivmedizin, Praxisanleiterin, Pflegepädagogin (B. ) München Freya Strüwe, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin, Dipl. -Pflegewirtin (FH), Norderney Katharina Theißing, exam. Altenpflegerin, Palliativfachkraft, MAS Palliative Care, Christophorus Hospiz Verein München Doris Tiu, Lektorin Medizin und Pflege (Red. ), Bonn Angelika Warmbrunn, Lehrerin für Gesundheits- und Pflegeberufe, Fachautorin, Münster Nils Wommelsdorf, Krankenpfleger, Pain Nurse Plus (DGSS), Fachkraft Palliative Care, freiberufl. Dozent und Fachautor, Hamburg Prof. Angelika Zegelin, Krankenschwester, Pflegewissenschaftlerin, vorm. Universität Witten/Herdecke Prof. habil. Andrea Zielke-Nadkarni, Professorin für Pflegewissenschaft, FH Münster, Fachbereich Gesundheit Mitautoren der Vorauflage: Prof. Thomas Fischer, Diplom-Pflegewirt (FH), Master of Public Health (MPH), Evangelische Hochschule Dresden Linda Kümmel, Gesundheits- und Krankenpflegerin, Lübeck Dr. Eva-Maria Panfil, Universitätsspital Zürich/Schweiz