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Corporate Design
WiFF – Weiterbildungsinitiative
Frühpädagogische Fachkräfte
Grundlagen
Das Logo
Das Zeichen
Das Logo der Weiterbildungsinitia-
tive Frühpädagogische Fachkräfte
soll ausschließlich in der anbei
abgebildeten Originalform und
-farbigkeit verwendet werden. Es darf nicht verzerrt und nicht in
seiner Farbigkeit verändert werden. Bitte benutzen Sie die dazu zur
Verfügung gestellten digitalen
Druckvorlagen. Größen (in%)
Briefbogen 25%
Broschüre DIN A4 30%
Flyer DIN lang 23%
Mindestabstände
Marken brauchen Luft. Deswegen
sollte der Abstand zu anderen
Elementen mindestens der Länge
des Wortes »WiFF« im Logo ent-
sprechen. Weiterbildungsinitiative
1 29. 11. 10 16:07Prozessfarbe CyanProzessfarbe MagentaProzessfarbe GelbProzessfarbe Schwarz
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KiTa Fachtexte ist eine Kooperation
der Alice Salomon Hochschule,
der FRÖBEL-Gruppe und der
(WiFF). Die drei Partner setzen sich
für die weitere Professionalisierung
in der frühpädagogischen
Hochschulausbildung ein. Frühe Bildung 1/2016 – Interaktions- und Beziehungsgestaltung zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern im Spiegel des Deutschen Bildungsservers - [ Deutscher Bildungsserver ]. Kerstin Hörmann
Die Entwicklung der
Fachkraft-Kind-Beziehung – 2 –
Die Entwicklung der Fachkraft-Kind-Beziehung
Die Beziehung zu mindestens einer vertrauten und stabilen Bezugsperson zählt
zu den wichtigsten Entwicklungsbedingungen für Kinder.
Staatsinstitut Für Frühpädagogik Und Medienkompetenz - Die Erzieherin-Kind-Beziehung
Auf der Website des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) [... ]
Dokumentation des IFP-Fachkongresses 2015 'Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen'
Auf dieser Seite des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP) wurden die Fachvorträge, die Inputs der Fachforen sowie die präsentierten Poster der Postersession des IFP-Fachkongresses am 17. /18. Juni 2015 zusammengestellt. Es stehen u. a. Beziehung zwischen Fachkraft und Kind - KitaleitungsWissen.de. folgende Präsentationen zum Download zur Verfügung: Prof. Robert C. Pianta (University of Virginia) - Bedeutung, Bedingungsfaktoren und Weiterentwicklung von Interaktionen [... ]
Fachliteratur
Die Entwicklung der Fachkraft-Kind-Beziehung
In diesem Beitrag wird auf die Bedeutung von Beziehungen außerhalb der Familie und deren historische Entwicklung Bezug genommen. Es werden detailliert die Grundelemente für den Aufbau einer positiven Beziehung zwischen Fachkraft und Kind beschrieben, indem sowohl die Beziehungsqualität als auch die Beziehungsaufgaben der Fachkraft geschildert werden.
Frühe Bildung 1/2016 – Interaktions- Und Beziehungsgestaltung Zwischen Pädagogischen Fachkräften Und Kindern Im Spiegel Des Deutschen Bildungsservers - [ Deutscher Bildungsserver ]
Die Beziehung zu mindestens einer vertrauten und stabilen Bezugsperson zählt zu den wichtigsten Entwicklungsbedingungen für Kinder. Dadurch, dass sich in den letzten Jahren sowohl Betreuungszeit als auch Betreuungsalter in Kindertagesstätten ausgeweitet haben, gestalten Fachkräfte in Kitas Entwicklungsbedingungen für Kleinstkinder entscheidend mit. Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz - Die Erzieherin-Kind-Beziehung. In diesem Beitrag wird auf die Bedeutung von Beziehungen außerhalb der Familie und deren historische Entwicklung Bezug genommen. Es werden detailliert die Grundelemente für den Aufbau einer positiven Beziehung zwischen Fachkraft und Kind beschrieben, indem sowohl die Beziehungsqualität als auch die Beziehungsaufgaben der Fachkraft geschildert werden. Der Fokus liegt dabei auf dem Verhalten der/des Erwachsenen, die durch Reflexionsfragen zur Beziehungsgestaltung in der Praxis angeregt werden. Neben der persönlichen, individuellen Beziehungsgestaltung zwischen Fachkraft und Kind werden die Kontextfaktoren betrachtet, innerhalb derer sich Beziehungen in Kitas entwickeln.
Beziehung Zwischen Fachkraft Und Kind - Kitaleitungswissen.De
Bärbel Schümann
Diplom-Pflegewirtin (FH), Krankenschwester, Präventionsberaterin
Prof. Sabina Schutter
Professorin für Pädagogik der Kindheit und Jugend
Sylvia Steinhauer-Lisicki
Fachbereichsleitung für Kindertageinrichtungen im Landesverband NRW der Johanniter-Unfall-Hilfe e. V.
Katrin Trappe
Dipl. Pädagogin, akademische Sprachtherapeutin, Fachberaterin
Prof. Michael Urselmann
Professor für Sozialmanagement mit dem Forschungsschwerpunkt Fundraising
Dr. Nina Weimann-Sandig
Professorin für Soziologie und Empirische Sozialforschung
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Die Entwicklung Der Fachkraft-Kind-Beziehung | Kita-Fachtexte
anerkannte Erzieherin, staatl. anerkannte Sozialpädagogin (M. )
Dr. Michael Lichtblau
Dipl. -Psych., Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut (i. ), Tischler
Prof. Ute Lohrentz
Juristin, Professorin für Bürgerliches Recht und Kinder- und Jugendhilferecht
Prof. Jörg Maywald
Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind
Karina Müller
Coach (Dipl. ch), Trainerin, Mediatorin, Herausgeberin des Magazins `Kitaleitung leicht gemacht´
Dr. Stephanie Neumann
Referentin für Direktmarketing, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e. V.
Johanna Nolte
Dipl. -Sozialpädagogin, Systematische Familientherapeutin
Prof. Regina Remsperger-Kehm
Professorin für Pädagogische Grundlagen der Sozialen Arbeit und Kindheitswissenschaften
Thomas Richter
Freiberuflicher Berater und Coach für Führung und Zusammenarbeit
Thomas Riecke-Baulecke
Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
Dr. Inge Schreyer
Psychologin, wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP), München
Dr. Phil.
Bildungsprozesse Bei Kindern: Diese Grundlagen Sollten Sie Kennen - Kitaleitungswissen.De
B. durch Geschwister und Großeltern aus. Anschließend kommen im erweiterten Kreis der Bezugspersonen weitere 'Helfer
am Nest' (Hrdy 2005 in Grossmann & Grossmann 2012, 256f), wie z. die päd-
agogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Kita) hinzu. In allen Beziehungskontexten ist hierbei der Erwachsene für die kindliche Ent-
wicklung unerlässlich. Als zuverlässige Bezugsperson, die sich auf das Kind ein-
lässt, seine Bedürfnisse und Signale wahrnimmt, hilft sie Emotionen zu regulie-
ren, bietet Sicherheit und gibt Hilfestellung bei Entwicklungsaufgaben (vgl.
Ahnert 2004, 265f). Natürlich gibt es Unterschiede in der Form all dieser Beziehungen. Deshalb ist beispielsweise die elterliche Angst, bei einem Krippenbesuch den Be-
zug zum eigenen Kind zu verlieren und die Befürchtung, die pädagogische Fach-
kraft könnte die Mutter ersetzen, unbegründet. Beim Eintritt in die Kita ersetzt
das Kind nicht bestehende Beziehungen, es erweitert vielmehr sein Beziehungs-
gefüge. bezahlte Betreuung
Die Bedeutsamkeit von
Bezugspersonen
Mutter und Fachkraft als
Bezugsperson –
Gemeinsamkeiten und
Unterschiede – 6 –
In der Bindungstheorie wird hierbei die Rangfolge von primären und sekundär-
en Bezugspersonen aufgeführt.
In dem vorliegenden Sammelband wird die Erzieherin-Kind-Beziehung genauer analysiert. Da sie in der Regel die erste intensive außerfamiliale Beziehung eines Kleinkindes ist, wird sie in Teil 1 des Buches zunächst mit der Eltern-Kind-Beziehung kontrastiert. Fabienne Becker-Stoll liefert hierzu im ersten Kapitel die Grundlage, indem sie die wichtigsten Erkenntnisse der Bindungstheorie referiert. Sie verdeutlicht die große Bedeutung einer sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind für die sozio-emotionale Entwicklung des Babys bzw. Kleinkindes. Im zweiten Kapitel vergleicht Lieselotte Ahnert die Mutter-Kind-Bindung mit der Erzieherin-Kind-Beziehung. Dabei arbeitet sie heraus, dass Letztere durchaus bindungsähnliche Eigenschaften besitzt. Da die Fachkraft jedoch für eine große Gruppe von Kindern zuständig ist, kann sie dem einzelnen Kind natürlich nicht die ungeteilte Aufmerksamkeit zukommen lassen, die das Kind bei seiner Mutter erfährt. Auch gelingt es ihr häufig nicht, zu den Jungen in ihrer Gruppe gleich intensive Bindungen wie zu den Mädchen aufzubauen.
Amriz und Sascha verkaufen in ihrem Laden Bluesleeve Select japanische Mode, ausgesuchte Vintagestücke von japanischen Designern wie Kenzo, Yamamoto oder Issey Miyake. Kulinarik bietet auf der japanischen Einkaufstour in Hamburg das Lokal Japan Feinkost mit Masatoshi Sake, Miso-Paste, Sushi to go und vieles mehr. Goldschmiedin in Strande bietet ungewöhnlichen Schmuck, Kurse und Übernachtungen
Im Atelier im Ostseebad Strande bei Kiel fertigt Goldschmiedemeisterin Suse Albrecht kleine, aber edle Kunstwerke aus Gold, Silber oder Palladium. Bremer Bäder GmbH | Kurse - Bremer Schwimmschule. Ungewöhnliche Materialien wie Kiesel oder Glas findet sie bei Spaziergängen am Strand. Selbst aus Angelschnüren und Filz hat sie schon Schmuck angefertigt. Außerdem gibt die gebürtige Preetzerin Kurse für alle, die auf diesem Gebiet selbst kreativ werden wollen. Unter ihrer fachkundigen Anleitung kann man beispielsweise die eigenen Trauringe selbst anfertigen. Im Goldschmiedehaus vermietet Suse Albrecht auch Ferienwohnungen und Zimmer an Urlauber*innen.
Schwimmkurs Kinder Bremen Restaurant
Seit vielen Jahren gehört der Schwimmunterricht für Bremer Schüler in der dritten Klasse genauso zum Stundenplan wie Mathematik oder Deutsch. Doch die Hälfte aller Kinder kann zum Beginn des dritten Schuljahres noch nicht schwimmen. Um die Zahl der Nichtschwimmer in der Stadt zu reduzieren, haben die Bremer Bäder gemeinsam mit der Bremer Sportjugend das Projekt "Kids in die Bäder" ins Leben gerufen. Das Programm richtet sich an Kinder und Jugendliche zwischen fünf und 18 Jahren, die entweder Nichtschwimmer sind oder aber ihre Fertigkeiten im Wasser weiter festigen wollen. Niedersachsen & Bremen: Weiter lange Wartelisten für Schwimmkurse in Niedersachsen - n-tv.de. Das Angebot in Anspruch nehmen können Kinder, deren Eltern das Geld für einen Schwimmkurs nicht aus eigener Tasche bezahlen können, zum Beispiel, weil sie von Hartz IV leben oder geflüchtet sind. Die Kosten für die Schwimmkurse werden von Sponsoren übernommen, sodass die Eltern nichts bezahlen müssen. "Daneben beraten wir die Familien auch, damit sie den passenden Kurs für ihre Kinder finden können", sagt Martina Baden, Geschäftsführerin der Bremer Bäder.
Schwimmkurs Kinder Bremen Ga
... beim Schwimm + Fitness-Club Rot-Gelb Bremen e. V.
Wir sind ein kleiner, gemeinnütziger Schwimm- und Fitnessverein in Stuhr-Seckenhausen. Unsere Mitglieder können täglich in unserem Schwimmbecken in herrlich warmen Wasser ihre Bahnen ziehen oder einfach nur entspannen. Außerdem bieten wir zwei große Saunen mit unterschiedlichen Temperaturen an. Dazu gehören Ruheräume und ein Außenbalkon sowie ein Duschbereich mit unterschiedlichen Duschen und Fußbecken. Kostengünstig können unsere Mitglieder auch das Ergoline Solarium nutzen. Unser Fitnessbereich besteht aus 9 Zirkeltrainingsgeräten und 6 Ausdauergeräte. Alle Geräte sind für Jedermann und nach einer kurzen Einweisung kann man sofort in das Training einsteigen. Man erzielt eine verbesserte Grundmuskulatur und steigert die Ausdauer. Schwimmkurs kinder bremen 2019. Wir sorgen dafür, dass Sie sich rundum wohlfühlen. An zwei Tagen in der Woche können Sie den Schwimmbadbesuch mit einem Massagetermin bei uns im Hause verbinden. Unsere Aqua-Fitness - und Kinderschwimm-Kurse (gegen Aufpreis) erfreuen sich seit Jahren großer Beliebtheit.
Schwimmkurs Kinder Bremen 2019
Hier sind auch Nichtmitglieder herzlich willkommen. In der Wintersaison stehen auch die Saunen allen Mitgliedern am Sonntag zur Verfügung. Unser Büro ist immer Dienstags von 17. 00 bis 18. 00 Uhr besetzt. Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
Schwimmkurs Kinder Bremen.De
"Damit bleibt die Gefahr von Schwimmunfällen bei Kindern, die noch keinen Platz erhalten haben, sehr hoch", sagte ein Sprecher des DLRG-Landesverbandes Niedersachsen. Viele Kinder hätten wegen der Pandemie das Schwimmen auch wieder verlernt oder nie richtig gelernt, weil sie nicht trainieren konnten. Teilweise sei bereits mit Zusatzkursen versucht worden, Wartelisten abzubauen. Zudem bietet die DLRG von Juni bis September Schwimmkurse in mobilen Schwimmbecken an. Die vier Pools sollen neben Kindertagesstätten im gesamten Bundesland aufgebaut und zur Wassergewöhnung genutzt werden. Die Teilnehmer sollen anschließend die Möglichkeit auf einen verkürzten Seepferdchen-Kurs in einem Schwimmbad bekommen. Schwimmkurs kinder bremen.de. Darüber hinaus fordert die DLRG mehr Möglichkeiten zur Nutzung von Schwimmbädern, um mehr Kurse anbieten zu können. In Niedersachsen haben die ersten Freibäder bereits wieder geöffnet. Möglicherweise könne es in diesem Jahr durch die fehlende Schwimmausbildung zu mehr Badeunfällen kommen, sagte der DRLG-Sprecher.
Golf // News
100 Jahre Hanseatenpokal
Im Sinne unseres Leitspruchs "Tradition im Trend" haben wir in diesem Jahr die Jubiläumsveranstaltung des traditionellen Wettbewerbs "Hanseatenpokal und Hanseatenbecher" gemeinsam mit dem Hamburger Golfclub Falkenstein gefeiert. [mehr]
Petra Flamme ist Deutsche Meisterin in der AK65
Vom 29. 04. bis 01. 05. fanden im GC Gut Hainmühlen die Deutschen Meisterschaften der AK 65 der Damen und Herren statt. Petra Flamme (CzV) und Christian Domin (Hamburger GC) freuten sich am Ende über die Goldmedaille. Schwimmkurs kinder bremen ga. [mehr]
DGV Innovationspreis 2021
Der Club zur Vahr hat sich in der Kategorie "Nachwuchsförderung" für den DGV Innovationspreis mit dem Projekt "Sommercamp" beworben und wurde mit zwei weiteren Golfclubs nominiert. [mehr]
Allgemein // News
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