Die gemeinsame Arbeit mit Jugendlichen und Familienangehörigen ist ein weiterer Schwerpunkt. In den Leitfaden fließen die langjährigen Erfahrungen verschiedener Arbeitsgruppen mit der Vermittlung von Skills an Jugendliche ein. Die zugehörige Software mit dem interaktiven Skillstraining ermöglicht es den Jugendlichen, selbstständig Skills zu erlernen und die Erfahrungen aus der Skillsgruppe zu vertiefen. Mit diesen hocheffizienten Werkzeugen lernen sie, mit Stress umzugehen und ihre Emotionen zu regulieren. Die zahlreichen Arbeits- und Infoblätter können in der gemeinsamen therapeutischen Arbeit oder selbstständig genutzt werden. Einige Übungen wie z. B. geführte Meditationen stehen auch als Audio-Dateien zur Verfügung. Das Skillstraining umfasst als erstes Werk alle Skills für Jugendliche, die bereits in der Arbeit mit erwachsenen Betroffenen erfolgreich eingesetzt werden. About: Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente. Neben den Modulen "Achtsamkeit", "Stresstoleranz", "Umgang mit Gefühlen", "Zwischenmenschliche Fertigkeiten" und "Selbstwert" enthält das Skillstraining auch das Modul "Umgang mit Rauschmitteln", das zum ersten Mal für Jugendliche aufbereitet wurde.
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- Interaktives Skillstraining für Jugendliche mit Problemen der Gefühlsregulation (DBT-A) (eBook, PDF) - (EAN 9783608269345) - Produktinformationen und Preisvergleich
- Klett-Cotta :: Interaktives Skillstraining für Jugendliche mit Problemen der Gefühlsregulation (DBT-A) - Martin Bohus, Anne Kristin von Auer (Hrsg.)
- Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente | SpringerLink
About: Dialektisch-Behaviorale Therapie Für Adoleszente
Auch die soziale Einbindung, Beruf und Partnerschaft normalisieren sich. Dieses Curriculum ist auf die DBT-spezifiche Arbeit mit Adolszenten ausgerichtet. Zielgruppe Zielgruppe sind Fachärztinnen und Fachärzte der Psychiatrie, Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Psychologinnen und Psychologen sowie Pflgefachkräft aus dem psychiatrischen Bereich. Das DBT-A Programm richtet sich auch an Fachpersonen aus dem intra- und extramuralen Bereich, welche mit Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen arbeiten. Fachpersonen, welche bereits das DBT Programm absolviert haben, können auch lediglich an den spezifschen DBT-A Modulen teilnehmen (gesamt 8 Tage)
Die wichtigsten Facts
Beginn: 12. - 13. April 2021 Bewerbungsfrist: verlängert bis 22. Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente | SpringerLink. März 2021 Dauer: 3 Semester mit 7 Blöcken á zwei Seminartage, berufsbegleitend Präsenzmodus: Montag und Dienstag oder Donnerstag und Freitag jeweils von 9:00 - 17:00 Uhr Abschluss: Teilnahmebestätigung des AWP Instituts Freiburg Ort: Lochau (Schloss Hofen) Studienplätze: Reihung nach Eingang der Bewerbung Wissenschaftliche Leitung: AWP Institut Freiburg Referierende: Dipl.
Interaktives Skillstraining Für Jugendliche Mit Problemen Der Gefühlsregulation (Dbt-A) (Ebook, Pdf) - (Ean 9783608269345) - Produktinformationen Und Preisvergleich
Die Dialektisch-Behaviorale Therapie will eine Balance zwischen Akzeptanz einer Situation oder eines Zustands und der Bereitschaft zur Veränderung erzielen. Die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) wird vor allem zur Behandlung von Patienten mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung eingesetzt. Ein Großteil der Patienten erzielt mit Hilfe dieses Behandlungskonzeptes rasch Verbesserungen. Das Prinzip der DBT beruht auf der Balance zwischen Akzeptanz einer Situation oder eines Zustands und der Bereitschaft zur Veränderung. Die sogenannte dialektische Betrachtungsweise geht von unterschiedlichen (meist gegensätzlichen) Standpunkten aus – also beispielsweise das Annehmen von Leid und Schmerz auf der einen Seite und dem Drängen auf Veränderung auf der anderen. Interaktives Skillstraining für Jugendliche mit Problemen der Gefühlsregulation (DBT-A) (eBook, PDF) - (EAN 9783608269345) - Produktinformationen und Preisvergleich. Zwischen beiden versucht die DBT, ein Gleichgewicht herzustellen. Das Hauptziel der Therapie ist die Stabilisierung. Die Patienten werden dabei unterstützt, schädliche Verhaltensweisen ab- und alternative Fertigkeiten aufzubauen.
Klett-Cotta :: Interaktives Skillstraining Für Jugendliche Mit Problemen Der Gefühlsregulation (Dbt-A) - Martin Bohus, Anne Kristin Von Auer (Hrsg.)
Inzwischen gibt es Weiterentwicklungen der Methode, die bei essgestörten oder depressiven Patienten angewendet werden. Zur Behandlung von jugendlichen Patienten, die unter einer Borderline-Persönlichkeitsstörung leiden, gibt es die Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente, kurz DBT-A.
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Transparenz und eine nicht-wertende Haltung sind essentielle Bestandteile der Beziehung zwischen therapeutischem Team und Patient. Dr. Halabi Cabezon hat als DBT-A-Therapeut und DBT-Trainer eine besondere Expertise auf diesem Feld und eine jahrelange Erfahrung in der Arbeit mit emotional-instabilen Jugendlichen. Unsere Therapeutin Frau Piva befindet sich derzeit in Weiterbildung zur DBT-A-Therapeutin. Dr. Ismael Halabi Cabezon ist anerkannter DBT-A-Therapeut und Trainer nach den Statuten der DDBT e. V.
Die Dialektisch-Behaviorale Therapie für Jugendliche mit Problemen der Gefühlsregulation (DBT-A) setzt dort an, wo selbstschädigende und riskante Verhaltensweisen bei Jugendlichen die weitere Entwicklung gefährden. Ziel der Behandlung ist es, den Patient*innen und seinen Bezugspersonen Fähigkeiten ("Skills") beizubringen, um mit starken Gefühlen und schwierigen Situationen besser umgehen zu können. DBT wurde von Marsha M. Linehan, einer US-amerikanischen Psychotherapeutin, als störungsspezifisches Konzept zur Behandlung von chronisch suizidalen Menschen mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS) entwickelt, die bis heute als schwer behandelbare Patienten gelten. Prof. Linehan entwickelte die DBT aus ihren eigenen Erfahrungen als Psychiatriepatientin heraus, basierend auf der kognitiven Verhaltenstherapie und Elementen des Zen-Buddhismus. Im Zentrum steht das immer wieder zu suchende Gleichgewicht zwischen Akzeptanz und Veränderung (Dialektik) mit dem Ziel, ein auf die eigenen Werte und Ziele orientiertes Leben zu erreichen.