1 P Ä D A G O G I K A B I T U R 2 0 2 0 Themen 1 Entwicklun g, Soziali sation & Erzieh ung........................................................................................................................... 2 1. 1 Interd ependenz von En twicklung, Sozialis ation & Erziehun g......................................................................................... 2 Lawrenc e Kohlberg: Mor alische Entwicklung................................................................................................................. 3 George Herbert Mead: S ozialisation als Roll enlernen im Modell des symbo lischen Interaktionis mus.......................... 6 1. 4 Lothar Krappmann: Sozi ologischer Interak tionismus..................................................................................................... Kohlberg zusammenfassung abi von. 7 1. 5 Erziehung in der Familie.................................................................................................................................................. 9 1.
Kohlberg Zusammenfassung Abc News
3 Reggio-Päd agogik................................................................................................................................................... 47 3. 4 Erlebnispä dagogik.................................................................................................................................................. 49 3. 3 Interkul turelle Bildung................................................................................................................................................... 3. 1 Wolfgang Nieke: Interk ulturelle Erziehun g & Bildung........................................................................................... 51 4 Pädago gische Professiona lisierung in verschiedenen Institutionen.............................................................................. 54 4. 1 Institutiona lisierung von Erziehung............................................................................................................................... Pädagogik Abitur 2020 - LK Zusammenfassung - Themen - PÄDAGOGIK ABITUR 1 Entwicklung, Sozialisation - StuDocu. 2 PISA-Studie.................................................................................................................................................................... 3 Helmut F end: Funktionen von Schule........................................................................................................................... 56 4.
Kohlberg Zusammenfassung Abime.Net
Das Wichtigste in dieser Phase ist die Stabilität der Gesellschaft und dass es kein Chaos in ihr gibt. Hier finden wir Personen mit tiefem Respekt vor Gesetzen und Behörden. Sie werden wichtig, da sie die individuelle Freiheit zugunsten der sozialen Ordnung oder des allgemeinen Wohlbefindens einschränken. Die Moral geht über die persönlichen Bindungen hinaus und bezieht sich auf die aktuelle Gesetzgebung. Sie können diese Gesetze nicht missachten, um die soziale Ordnung aufrechtzuerhalten. 5. Kohlberg zusammenfassung abime.net. Fokussiert auf den Gesellschaftsvertrag Mit dieser Phase betreten wir die letzte, postkonventionelle Stufe der moralischen Entwicklung. Sie ist ein Stadium, das nur sehr wenige Menschen in ihrem Leben erreichen. Hier beginnt die Moral als eine flexible und variable Angelegenheit verstanden zu werden. Gut oder Böse gibt es für den Einzelnen, weil die Gesellschaft einen Vertrag geschaffen hat, der die moralischen Kriterien festlegt. Die Menschen in dieser Phase verstehen die Argumentation hinter den Gesetzen und kritisieren oder verteidigen sie auf dieser Basis.
Hallo,
ich halte dieses Jahr meine mündliche Abiturprüfung im Fach Pädagogik (also als viertes Abiturfach) und ich wollte fragen, ob jemand von euch mir sagen kann, wie man die einzelnen Theorien miteinander verknüpfen kann? (Hurrelmann, Kohlberg, Piaget, Freud, Erikson, Klafki, Montessori, Keupp, NS-Pädagogik, Fend, Keupp, Krappmann, Heitmeyer, )
Lernzettel, Lerndokumente, einfache Tipps oder Ideen zu Verknüpfungen wären super hilfreich!! Ich danke Euch! Abi 19 Kohlberg - Lawrence Kohlberg: Die Entwicklung moralischer Urteilsfähigkeit Allgemeine - StuDocu. Liebste Grüße!! Kohlberg und Piaget sehen in der Moralentwicklung unterschiedliche Stufen. Diese Stufen sehen wir auch in Eriksons Theorien, der Mensch hat im Laufe des Lebens Aufgaben in einer bestimmten altersspanne die ihn prägen und die er bewältigen muss. Freud hat mit dem Eisbergsystem eine wichtige Grundlage gelegt, deine Gedankengänge wurden aber zum Glück noch weiter gedacht. Aber er bildet mit gewissen Dingen ein Fundament. also fends schulfunktionen und hurrelmanns entwicklungsaufgaben kann man auf jeden fall verbinden
Ns und mead kann man auch richtig nice verbinden das die ras role macking komplett unterdrückt haben und auch auf die ganzen identitätfördernden maßnahmen kann man eingehen also selbstdarstellung und so
aber NS kann man echt auf alles beziehen soehe anhang
hurrelmanns entwicklungsaufgabe partizipieren, fends legitimatiionsfuntion und just community von kohlberg kann man auch sehr gut verbinden
Woher ich das weiß: eigene Erfahrung