Thema ignorieren
#1
Hallo Kollegen:-),
ich wollte mal hören, was ihr mit euren Erstis so gemacht habt, als ihr zum ersten Mal mit Wasserfarben gemalt habt. Habt ihr (nach dem Besprechen der Regeln) gleich ein Bild malen lassen? Oder erst mal auf einem Schmierblatt herumexperimentieren lassen? Habt ihr vielleicht irgendwelche Ideen, wie die Kinder ein wenig das Gefühl für das Malen mit Wasserfarben bekommen (viel Wasser vs. wenig Wasser, erst mit hellen Farben, dann mit dunklen malen, vielleicht auch schon mischen? ). Dankeschön. #2
Habe sie damals gleich malen lassen, die Idee hatte ich glaube irgendwo aus dem Netz... A3 Blatt 4x knicken, dann bekommst du 16 kleine Rechtecke - jedes davon sollen die Kinder mit einer anderen Farbe ausmalen - das sieht schon schön aus. Achja: Ohne Mischen - ist so schon beim 1. Mal genug Schweinerei Wenn du hinterher damit weiterarbeiten willst, könntest du noch Elmar vorlesen und aus diesem Blatt per Schablone dann Elmar ausschneiden. Kunst Klasse 1/ Malkasten - Primarstufe - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. #3
Danke für die tolle Idee, Schmeili!
- Kunst Klasse 1/ Malkasten - Primarstufe - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte
Kunst Klasse 1/ Malkasten - Primarstufe - Lehrerforen.De - Das Forum Für Lehrkräfte
Der Künstler Franz Marc wurde von mir im Unterricht bisher nicht thematisiert. Jedoch haben die Schüler bereits Erfahrungen mit Bildbetrachtungen im Kunstunterricht gemacht. In diesen Unterrichtsphasen konnten einige Schüler ihre Gedanken und Ideen zum Kunstwerk schon verhältnismäßig gut verbalisieren. 2. Die themenrelevanten Sachverhalte
2. Farben (Primär- und Sekundärfarben)
Farbwirkungen werden durch Lichtreize ausgelöst, die von außen ins Auge dringen. Ohne das Licht sieht man keine Farbe. Die Reflexionsfähigkeit eines Stoffes ist von seiner molekularen Zusammensetzung abhängig. Die reflektierenden Lichtwellen werden dem Körper als sogenannte "Körperfarbe" zugeschrieben. Ein gelber Farbstoff oder gelbe Objekte bspw. absorbieren alle andersfarbigen Anteile des Tageslichtes und reflektieren lediglich das Gelb. Werden alle Lichtquellen von einem Objekt reflektiert, sieht man "weiße Farbe", wird dagegen alles Licht absorbiert, "schwarze Farbe" (vgl. Hamm 1982, S. 4f). Demnach ist Farbe eine Sinneswahrnehmung, die sich auf die optische Erscheinung bezieht.
#4
Noch ein Tipp (Idee habe ich glaub sogar aus dem Forum! ):
Ein Wasserdienst! 1-2 Kinder gehen mit ner Gießkanne rum und geben den Kindern Wasser in die Becher! Kann man am Anfang auch gut selber machen
Hat sich ebenfalls bewährt:
1 Eimer für dreckiges Wasser und 1 Eimer mit sauberem Wasser: Kinder stehen nicht stundenlang Schlange, lassen das Wasser laufen und kommen nicht auf die Idee den Farbkasten mit Seife sauberzumachen/Pinsel so lange zu baden bis sie kaputt sind/ das Waschbecken komplett einzusauen. 1 feuchter Lappen am Platz und die Kinder können Missgeschicke sofort aufwischen. #5
Wow- super Idee und einfach umzusetzen. Danke! #6
Meine Erstis haben Anfang November einen Kürbiskopf mit Wasserfarben gemalt. Das A3 Blatt halbieren, eine Hälfte blau grundieren, die andere orange. Aus der orangen Seite wird ein Kürbiskopf ausgeschnitten, mit Filzern Augen, Nase und Zahnreihe aufgemalt und dann auf die blaue Seite aufgeklebt. Sieh sehr schön aus, die Kürbisse leuchten auf dem blauen Hintergrund.