Rache-Motiv: Lernkärtchen [217 KB]
+++++ Klassenarbeiten/2009 Zwei Klassenarbeiten (gleiche Stelle / 4-stündig) 1. KA (hier ist die Zitatintegration vorbildhaft gelöst), Klassenarbeit [188 KB]
2. KA (gedanklich und sprachlich sehr differenziert), Klassenarbeit [245 KB]
+++++FT-Sendungen/Video Unterrichtsmitschnitte als Präsentationsbeispiele -M-11 Miriam Krug (WG 12 2009/10): Referat mit Schülerintegration (Unterrichtsmitschnitt) eines Vergleichs von Dürrenmatts "Besuch der alten Dame" mit Kleists "Kohlhaas": Unterrichtsmitschnitt auf YouTube - M-10 Unterrichtsmitschnitt einer Präsentation / Deutsch / Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame" / analytisches Drama (Elena Baumann, 12. Klasse): Video-Aufzeichnung - M-09 Unterrichtsmitschnitt einer Präsentation / Deutsch / Dürrenmatt: "Der Besuch der alten Dame" / Ill, der mutige Mensch (Julia Dürr, 12. Klasse): Video-Aufzeichnung Inhalt nur Lesung der zentralen Stellen: Lesung - 2. Der Besuch der alten Dame - Übersicht. Teil: Lesung - 3. Teil: Lesung
Friedrich DÜRrenmatt: &Mdash; Der Besuch Der Alten Dame
Tagung "Neukonzeption des Literaturunterrichts/ Neue Pflichtlektüre" in
Bad Wildbad (06. 07. Arbeitsblatt: Der Besuch der alten Dame - Deutsch - Leseförderung / Literatur. – 07. 09)
Unterrichtseinheit in 11 Sequenzen
Vorschlag für eine Unterrichtseinheit in 11 Sequenzen zu Friedrich
Dürrenmatt:
Der Besuch der alten Dame
StD Dr.
Peter Müller
Recht und Gerechtigkeit 4 Sequenzen
Vier Unterrichtssequenzen zum Spannungsfeld "Recht und Gerechtigkeit" in Friedrich Dürrenmatts tragischer Komödie "Der Besuch der alten Dame"
StD Hans Robert Spielmann
Was ist ein Trauma und welche Wirkungen kann es entfalten? Eine kurze Skizze von Uta Wahl-Witte, 2009
Literatur / DÜRrenmatt: Besuch Der Alten Dame
3. Übt eure eigene Fassung der Gemeindeversammlung ein, damit ihr sie nachher euren Mitschüler/innen vorspielen könnt.
Der Besuch Der Alten Dame - ÜBersicht
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Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Arbeitsblatt: Der Besuch Der Alten Dame - Deutsch - Leseförderung / Literatur
Einstiege
Lektürebegleitung
Inhaltssicherung und Symbolik
Ethik und Moral
Theatertheorie und Theaterpraxis
Kontextuierung
Workshop
Material und Quellennachweise
Die Materialien auf diesen Seiten stellen keine in sich geschlossene Unterrichtseinheit dar. Die Texte und Arbeitsvorlagen sind lediglich als Anregungen und Einzelbausteine - siehe rechte Randspalte - gedacht. Je nach Vorgehen, Lektüre des ganzen Dramas vor der Behandlung oder in großen oder kleineren Abschnitten während des Unterrichts lassen sich die Bausteine und Arbeitsanweisungen variieren und verändern. Dabei wurde versucht, die Bausteine und Arbeitsanweisungen so anzulegen, dass sie ein exemplarisches Arbeiten ermöglichen und jederzeit Querverbindungen geschaffen werden können. Hierzu gehören v. a. die Bausteine Dramentheorie, Komik und Groteske sowie Dialog- und Sprachanalyse. Ein kreativer Baustein zum Thema Bühnenbild runden das Angebot neben den Bausteinen, die direkt auf das Drama bezogen sind, ab. Alle Seitenangaben beziehen sich auf die Ausgabe des Diogenes Verlags, 1998
664 KB]::: Werkvergleiche von Dürrenmatt und Kleist: Patricia Haberkorn (WG 12 2010/11): Kopiervorlage zum Werkvergleich von Dürrenmatt und Kleist: Werkvergleich [421 KB]
Werkvergleich als Lernkärtchen: Lernkärtchen [220 KB]::: Referat/Hausarbeit - Vergleich zu Dürrenmatt ("Besuch der alten Dame") und Kleist ("Kohlhaas") / Abitur 2011 in BW / Hausarbeit: Deckblatt [64 KB]
mit Inhaltsverzeichnis plus gesamte Hausarbeit [1. 937 KB]
(WG12 / 2010) (aus rechtlichen Gründen wurden die Bilder entfernt) - Kopiervorlage des Vergleichs: Kopiervorlage [283 KB]
+++++ Lernkärtchen 1. Claire / andere Personen / Rache: Lernkärtchen [50 KB]
2. Ill, der mutige Mensch: Lernkärtchen [17 KB]
3. Gerechtigkeit / Kapitalismus-Kritik: Lernkärtchen [71 KB]
4. Moral / humanistische Werte: Lernkärtchen [26 KB]
5. Motive, Symbole, Sprache: Lernkärtchen [93 KB]
6. Antike / analytisches Drama / Aufbau / Form: Lernkärtchen [148 KB]
7. Interpretation des Schlusses: Lernkärtchen [39 KB]
8. Theatertheorien / dramatische Bauform: Lernkärtchen [24 KB]
11.
Man sollte z. B. bei Iphigenie nicht dafür bestraft werden eine eigenständige Interpretation von Textpassagen/Stilmitteln/Charackterabsichten entwickelt zu haben (sofern man denn zenrale Motive wie z. Abitur englisch nrw 2015 film. Humanismus erwähnt) oder dafür, dass man sich in einer aspektgeleiteten Analyse nicht zu 100% auf die Aspekte konzentriert hat, die das Muster fordert. Schon gar nicht dafür, dass man keine Vermutungen über die Intention des Autors aufschreibt, die jedem mit gesundem Menschenverstand schon implizit aus der Beobachtung offenbar wird. Beim Bewertungsraster lässt sich also einiges verbessern, aber es sollte hauptsächlich erstmal "durchlässiger" gestaltet werden (was nicht heisst, dass laxer bewertet werden soll! ). Dass festgesetzt ist, dass man verhätnismäßig viele Punkte für bloßes Widerkäuen bekommt, ist nicht das eigentliche Problem, sondern dass überhaupt so viel festgesetzt ist. Ganz abschaffen sollte man solche Bewertungsraster natürlich nicht, viel zu wichtig sind sie um Lehrerwillkür zu bekämpfen; so wie sie jetzt gestaltet sind, herrscht aber gewissermaßen "Ministerialwillkür" über die Lehrer 😉
Eine Sache noch: was gab es aus Ihrer Sicht denn genau an den Vorschlägen bei Deutsch auszusetzen?
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Ich fand die wie gesagt alle durchweg fair. MfG
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Newsarchiv 2015
Juli 2015: Endfassungen "Prüfungsanforderungen für die Bewertung der sportpraktischen Leistungen im Rahmen der Fachprüfung Sport im Abitur" und "Ergänzende Hinweise und Beispiele für die Bewertung und Durchführung der sportpraktischen Prüfungen im Rahmen der Fachprüfung Sport im Abitur" im Netz
NEU! Die "Prüfungsanforderungen für die Bewertung der sportpraktischen Leistungen im Rahmen der Fachprüfung Sport im Abitur" liegen vor. Sie treten zum 01. 08. 2015 für alle Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2015/16 in die Qualifikationsphase der Gymnasialen Oberstufe des Gymnasiums und der Gesamtschule eintreten, aufsteigend in Kraft. Deutsch Abitur 2015 in Nordrhein-Westfalen (NRW) - abitur-und-studium.de. Die "Ergänzenden Hinweise und Beispiele für die Bewertung und Durchführung der sportpraktischen Prüfungen im Rahmen der Fachprüfung Sport im Abitur" beziehen sich auf die vorab genannten "Prüfungsanforderungen für die Bewertung der sportpraktischen Leistungen im Rahmen der Fachprüfung Sport im Abitur" vom 01. 2015 und gelten ab 01. 2015 entsprechend.
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Farhad Manjoo bekommt auch Hass ab
"Ich habe Deutsche gegen Deutsche aufgebracht", kommentiert Manjoo den Dialog von zwei Usern auf seinem Twitter-Account, die sich streiten, ob die Abituraufgabe nun machbar oder zu schwierig gewesen sei. Warum Einfamilienhäuser für Amerikaner so wichtig sind und inwiefern sie den amerikanischen Traum verkörpern, ist offenbar nicht allen Schüler:innen klargeworden. Englisch Abitur 2015 in Nordrhein-Westfalen (NRW) - abitur-und-studium.de. Journalist Manjoo bekommt jetzt viele lustig-ironische Nachrichten, ein paar Memes sind darunter, aber auch Beleidigungen und Hass von frustrierten Schüler:innen. Gezwungen, sich mit dem Text über Einfamilienhäuser in Kalifornien auseinanderzusetzen, war allerdings niemand – es standen auch andere Aufgaben zur Auswahl. Der Autor nimmt es dennoch locker: Bei denen, die an ihm ihren Ärger auslassen, entschuldigt er sich und wünscht ihnen alles Gute. Trotzdem dürfte er sich wohl freuen, wenn bald wieder weniger Nachrichten aus Deutschland auf seinen Social-Media-Auftritten einlaufen. Quellen: Farhad Manjoo auf Twitter / Farhad Manjoo auf Instagram / "New York Times" epp
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9 Abituraufgaben vom Abitur in Nordrhein-Westfalen 2001-2011
76 Deutsch-Abituraufgaben aller Bundesländer 2001-2014
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