Inhalt
Donnerstag, 27. 07. 2017 20:15
bis 21:00 Uhr
Untertitel
BR Fernsehen
Österreich
2011
Folge 29
Angelika hat sich kaum von ihrem Bauchschuss erholt, schon liegt ihr die erste Leiche zu Füßen. Eine junge Frau wird aus der Donau gefischt. Sie war alleinerziehende Mutter und Single und verzweifelt auf der Suche nach einem Partner, den sie bei Speed-Datings zu finden hoffte. MR FILM - Schnell ermittelt - Staffel 7. Nun hofft Angelika, dort Hinweise auf ihren Mörder zu finden – und vielleicht einen kleinen Flirt abzustauben. Start der 4. Staffel der Krimiserie "Schnell ermittelt": BR Fernsehen zeigt immer donnerstags 2 Teile der zwölfteiligen Serie. Besetzung
Rolle:
Darsteller:
Angelika Schnell
Ursula Strauss
Harald Franitschek
Wolf Bachofner
Dr. Stefan Schnell
Andreas Lust
Maja Landauer
Katharina Straßer
Autor:
Verena Kurth
Regie:
Andreas Kopriva
Redaktion:
Gaby Schramm
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In diesem Kontext erhält die Betonung von Angelikas Seelenleben, ihrem komplizierten, widersprüchlichen Charakter, ihrem einzelgängerischen Wesen und ihrer Schwierigkeit, Bindungen einzugehen, eine besonders intime Note. Ich erlebte mit "Schnell ermittelt: Einsamkeit" wieder ein gelungenes Krimivergnügen. Auch wer Angelika, Frani, Maja und Kemal noch nicht kennengelernt hat, kann ohne Weiteres mit diesem Fall einsteigen und wird den Faden finden: Es lohnt sich!
Besetzung
Rolle:
Darsteller:
Angelika Schnell
Ursula Strauss
Harald Franitschek
Wolf Bachofner
Dr. Stefan Schnell
Andreas Lust
Maja Landauer
Katharina Straßer
Schwester Margarete
Melanie Gemeiner
Walburga Keil
Ulli Maier
Hermann Laub
Christopher Schärf
Markus Waldner
Johannes Zeiler
Chefärztin
Adele Neuhauser
Schwester Silvia
Alma Hasun
Autor:
Verena Kurth
Regie:
Michi Riebl
Redaktion:
Gaby Schramm
Spielfilme im BR
Inhalt
Grundschule Mathematik: Individuelle Stärken herausfordern - 11 Lernumgebungen für einen differenzierenden kompetenzorientierten Mathematikunterricht von der Schulanfangsphase bis zur 6. Klasse
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[ Grundschule Mathematik: Individuelle Stärken herausfordern - 11 Lernumgebungen für einen differenzierenden kompetenzorientierten Mathematikunterricht von der Schulanfangsphase bis zur 6. Klasse Link defekt? Bitte melden! Lernumgebung mathematik grundschule beispiele in nyc. ] Das Heft beschreibt in elf Lernumgebungen Ansätze für einen veränderten Mathematikunterricht, der sein Augenmerk besonders auf einen produktiven Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen legt. Die Aufgabensammlung ist im Rahmen des Modellvorhabens SINUS-Transfer Grundschule in Berlin entstanden.
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Im Folgenden finden Sie angebotene Themen (sowohl konkrete Themen als auch allgemeine Themen), die von der entsprechenden Person angeboten werden. Sollten Sie Interesse an dem Thema haben, schreiben Sie der betreffenden Person bitte eine E-Mail. Bitte sehen Sie von E-Mails mit anderweitigen Themen ab.
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sprachsensibler/sprachfördernder Lernumgebungen für den Mathematikunterricht der Grundschule
(Erprobung und) Kritische Beurteilung sog. sprachsensibler/sprachfördernder Lernumgebungen für den Mathematikunterricht der Grundschule
Sprache und Mathematik
Geometrie
Stochastik
Dr. Christin Laschke (Masterarbeiten)
Allgemeine Themen (Konkretisierung nach Absprache):
Kriterien bei der Beurteilung von Schülerinnen- und Schülerprodukten
Orientierungen von (angehenden) Lehrkräften in Diagnose- und Fördersituationen
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Allgemeinere Anmerkungen zu Fundamentalen Ideen (FI) Stellenwertdarstellung von Zahlen Das Besondere, Fundamentale an der Stellenwertdarstellung von Zahlen als Symbolik ist ihre höchst effiziente Systematik. Mit einer endlichen Anzahl von Ziffern (in unserem Dezimalsystem zehn) kann jede Zahl (bis ins Unendliche) unter Nutzung des Schreibraumes (Stelle) eindeutig dargestellt werden. Die Kinder können hier eine Ahnung von der Unendlichkeit der Zahlenwelt verspüren. Darüber hinaus bleibt die Stellenwertdarstellung von natürlichen Zahlen in der GS als fundamentale Symbolik in den Zahlbereichserweiterungen der Sekundarstufen erhalten. Lernumgebungen und Lernbegleitung im Mathematikunterricht der Primarstufe – IQES. Symmetrie (und Symmetriebrechung) Die Symmetrie ist eine weit zu fassende Idee, sie ist sozusagen kosmisches Prinzip. Überall, wo Muster erkennbar sind, liegt ein Symmetriephänomen vor. Neben den räumlichen und arithmetischen Mustern sind die zeitlichen Muster (Rhythmus von Tag und Nacht, Rhythmus der Jahreszeiten,... ) besonders wichtig. Ferner sind z. auditive Muster in der Musik und motorische Muster im Tanz zu finden.
Lernumgebungen in einem modernen Mathematikunterricht bieten offene und reichhaltige (selbstdifferenzierende) Aufgaben, durch die alle Schüler*innen auf ihrem individuellen Niveau an einer gemeinsamen Aufgabenstellung arbeiten können. Ihr Vorteil: sie ermöglichen eigene Lösungswege auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Lernumgebung mathematik grundschule beispiele in pa. Lernumgebungen können mit oder ohne Lernmaterialien bzw. mit digitalen Werkzeugen gestaltet werden und sind in allen Themenbereichen des Mathematikunterrichts einsetzbar. Reinhold Haug, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, und Isabelle Truniger (Gestaltung)
Tippkarten für Schüler*innen
Erfolgreiches Lernen in einem zeitgemäßen Mathematikunterricht verbindet das Lernen auf eigenen Wegen sowie das Lernen von- und miteinander. Lernangebote im Unterricht sollten einerseits die Möglichkeit bieten, sich eigenständig und selbstgesteuert mit einem mathematischen Sachverhalt auseinanderzusetzen. Dies gelingt dann besonders gut, wenn die zu bearbeitenden mathematischen Sachverhalte Entdeckungen ermöglichen oder durch offene Aufgabenformate und Fragestellungen die Lernenden herausfordern.
Mit Hilfe von Streichhölzern legen sie verschiedene Variationen eines Hasenstalls. Dadurch werden sie an die Begrifflichkeiten Umfang und Flächeninhalt herangeführt. 11 Seiten
Lernumgebung: Das neue Land der Geodonier
Im Mittelpunkt steht das Geobrett auf dem Flächen mit unterschiedlichen Formen gespannt und mit Hilfe von Einheitsquadraten und Einheitsdreiecken ausgelegt werden können. Die Schüler/innen erstellen mit Hilfe einer Bauanleitung ein eigenes Geobrett. Darauf spannen sie vorgegebene Inseln nach. 36 Seiten
Lernumgebung: Lea und Paul lösen ein Rätsel
Die Schüler/innen legen in Einzelarbeit mit Hilfe von Kaplasteinen verschiedene Muster. In dieser explorativen Phase lernen sie das Material kennen und verfolgen eigene Ideen. Danach finden sie sich in Tandems zusammen und legen mit ihrem/ihrer Tandempartner/in ein gemeinsames Muster. Lernumgebungen im Mathematikunterricht | friedrich-verlag.de/shop. Sie lernen bei ihrer Arbeit den Unterschied zwischen einem periodischen und einem wachsenden Mustern. Lernumgebung: Das verzauberte Schloss
Die Schüler/innen versuchen in Tandems aus gleichseitigen Dreiecken, Rauten und Trapezen ein Sechseck zu legen.