« Zurück zu Themenkreis-Übersicht Jesus Christus – auf diesen beiden Worten baut sich praktisch die gesamte Unterrichtseinheit auf. Mit dem Namen Jesus ( von Nazareth) verbindet sich das Historische über die Person Jesu. Die Fakten über ihn sind äußerst überschaubar. Fest steht aber, dass er gelebt hat – wie auch außerbiblische Quellen (bspw. Flavius Josephus) bezeugen. Der Begriff Christus bezeichnet demgegenüber einen Ehrentitel (Christus = Gesalbter), den ihm die Christen nach Jesu Tod und Auferstehung zugesprochen haben. Pin auf Religion Sekundarstufe Unterrichtsmaterialien. Christus meint demnach die christliche Verkündigung über Jesus. Diese Verkündigung (= Kerygma) lässt sich zumeist historisch nicht überprüfen – was aber auch theologisch nicht notwendig ist. Die zentrale Botschaft, mit der Jesus aufgetreten ist, ist die Botschaft vom Reich Gottes. Diese Botschaft hat er den unterschiedlichsten Bevölkerungsgruppen verkündigt – einerseits den Menschen am Rande der Gesellschaft (Arme, Kranke, Frauen, Zöllner etc. ), andererseits hat er aber auch mit seinen religiösen Gegnern (Pharisäer, Schriftgelehrte, Sadduzäer etc. ) über die konkrete Gestalt des Reiches Gottes diskutiert.
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Außerbiblische Quellen Jesus Unterrichtsmaterial Film
Unterrichtsentwurf, 2013
27 Seiten, Note: 1, 3
Leseprobe
Inhalt
Einleitung
Erschließung der didaktischen Situation
Erschließung des Unterrichtsthemas in seinem theologischen Sachzusammenhang und in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
Didaktische Erschließung und Elementarisierung
Lernzielformulierung
Verlaufsplan der Unterrichtsstunde
Reflexion
Anlagen
Literaturverzeichnis
In dieser Stunde soll es um die Person Jesus Christus gehen. Dabei soll es zunächst nur um den historischen Jesus und nicht um bspw. den auferstandenen oder Jesus als den Sohn Gottes gehen. Jesus Christus - Unterrichtsmaterial zum Download. Durch die etatmäßige Lehrkraft erfolgte bereits in der Vorrangegangenen Stunde eine kleine Einführung zum Thema Jesus Christus, wel- ches eines der zentralen Themen des Lehrplans und vor allem auch das Thema des christlichen Glaubens darstellt. In der Vorrangegangenen Stunde fragte die Lehrper- son bereits einige Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler ab. Als Einstieg wur- den dazu auf einem Tisch verschiedene Jesusbilder ausgebreitet, von denen sich die Schüler zu zweit eines heraussuchen sollten, das ihrem persönlichen Jesusbild am ehesten entspricht.
Wie soll ich handeln? Für eine Handvoll Euro
Nachforschungen in Nazareth
Die Bewegung des Juden Jesus in den Spannungsfeldern seiner Zeit
Auslegungen vom Vaterunser
u. Worauf darf ich hoffen? Die Macht des Volkes
Jesus und der Tempel
Die Bibel als Geschichte und Metapher
u. Wer war Jesus Christus? Für unsere Sünden gestorben? Der Tod Jesu aus historischer Sicht
Der Opfertod im populären Film
Systematisch Zugänge zur Auferweckung Jesu Christi
u. Außerbiblische quellen jesus unterrichtsmaterial es. a.
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Die Funde von Qumran dienten lange Zeit als Grundlage für wilde Verschwörungstheorien, eine der bekanntesten davon dürfte Dan Browns "Da-Vinci-Code" sein. Das Bibelhaus in Frankfurt bietet nun für die Oberstufe einen Quellenvergleich an. "Die Methode dieser Unterrichtsidee ist, anhand von Textarbeit zu
erschließen, was ein Kern des Messias-Verständnisses damals war – mit
Blick darauf, inwiefern es zur Handlungsorientierung heute dienen kann. Jesus und Qumran – material. Die SuS wenden entscheidende bibelhermeneutische Schritte an und erschließen so Nuanchen des Messiasbildes – anhand eines Selbstverständnisses Jesu nach der Darstellung in Lk 4 beim Zitat von Jes 61, nuanciert unterschieden – vom Text des Alten Testamentes und seiner verschi
edenen Versionen des Jesaja-Buches in der hebräischen Bibel, der Sep
tuaginta und der Höhle 1 von Qumran (1QJes a) – und von außerbiblischen Texten der Höhle 4 von Qumran (4Q521). " (Bibelhaus)
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Sachanalyse
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Unterricht
Kompetenzerwerb:
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Die Reich Gottes-Botschaft hat Jesus nicht erfunden – sie ist auch im AT zu finden. Jesus aber legt diese Botschaft neu aus, indem er sie mit sich selbst in Verbindung bringt: Mit seinem Auftreten bricht das Reich Gottes an. In seinen Gleichnissen und in seinen Wundern wird es sichtbar, zwar noch nicht in seiner ganzen Herrlichkeit, aber schon in seinen Grundzügen. Außerbiblische quellen jesus unterrichtsmaterial film. Und durch sein Leiden und Sterben am Kreuz und seine Auferstehung wird die Hoffnung auf Vergebung von Schuld und die Überwindung des Todes mit der Reich Gottes-Botschaft des AT untrennbar verbunden. Indem die ersten Christen Jesus sogenannte Hoheitstitel (wie Christus, Messias, aber auch "Sohn Gottes") zuschreiben, macht gerade deutlich, dass für sie mit Jesus und seiner Botschaft eine neue "Zeitrechnung" begonnen hat. Und diese Botschaft hat Konsequenzen für die Menschen. Denn obwohl das Kommen des Reiches Gottes durch menschliches Handeln nicht beschleunigt werden kann, so fordert es doch zu einem neuen Handeln heraus, das getragen ist von der Liebe zum Nächsten – so wie es Jesus selbst vorgelebt hat.
Dieser Glaube hat die Aufgabe verschiedene Werte und Informationen aus mehreren Interessensbereichen wie Familie, Schule, Freunde oder Medien zu ver- binden und somit eine Grundlage für das eigene Weltbild und eine eigene Ethik zu bilden. In dieser Stufe religiöser Entwicklung haben die Schülerinnen und Schüler eine Art Weltbild, eine nur bedingt gefestigte Kombination von Werten und Philoso- phien, welche allerdings nicht bewusst vorhanden sind, vielmehr wird in ihnen gelebt. Ein weiteres Merkmal dieser Stufe ist der Umgang mit andersdenkenden. Außerbiblische quellen jesus unterrichtsmaterial die. Die Diffe- renzen werden als Unterschiede in der Art von Menschen erlebt und nicht als Unter- schiede innerhalb des Weltbildes. 1
2. Voraussetzungen und Verortung des Themas im Lehrplan
Diese Stunde wurde als zweite Stunde des Pflichtthemas "5. 0 Jesus Christus - Le- ben und Botschaft" zu dem Unterpunkt der historische Jesus des Lehrplans für beruf- liche Gymnasien gehalten. Ebenso könnte man diese Einheit auch als Einstiegsstun- de durchführen.
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