Die drei Hühner Text von Nina M. Als erstes legte Pünktchen ein Ei. Und das Ei war viereckig mit Pünktchen drauf. Dann sah Latte Pünktchens Ei und wollte auch so ein Ei legen. Dann legte sie sich hin. Und als sie wieder aufstand, hatte sie ein Ei gelegt. Und das Ei war dreieckig und hatte Streifen. Dann sah Feder Lattes Ei und wollte auch so ein schönes Ei legen. Dann legte sie sich hin und brütete. Als Feder wieder aufstand, hatte sie ein Ei gelegt. Und das Ei war rund mit Federn drauf. Dann kam der König, und er entschied sich für Pünktchens Ei. Dann nahm er Pünktchens Flügel, und sie tanzten. Das schönste Ei der Welt Text von Jasmin G. Das erste Ei war von Pünktchen. Natürlich war das Ei gepunktet. Das zweite Ei war von Latte, und es war mit Latten drauf. Latte sagte: "Ich habe das schönste Ei der Welt! " "Quatsch", sagte Pünktchen. "Ich habe das schönste Ei der Welt! " "Nein ich! " "Nein ich! " "Zum allerletzten Mal, ich habe das schönste Ei! " "Wenn zwei sich streiten, freut sich der dritte", sagte Feder.
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Beschreibung die Seiten können zu einem kleinen Büchlein (A6) zusammen kopiert werden und dienen als Textverständnis zum Bilderbuch "Das schönste Ei der Welt"
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Inhalt Das schönste Ei der Welt Textverständnis Zeichne hier dein persönliches schönstes Ei der Welt! Name: Beantworte die Fragen. Wie heissen die drei Hühner? Welcher Buchstabe kommt in allen drei Namen vor? Schreibe mi den Anfangsbuchstaben der Namen ein Wort: Ergänze die fehlenden Wörter: Pünktchen hatte das schönste. Latte besass die schönsten. Feder war stolz auf den schönsten. Was machen die Hühner auf den Seiten 3, 4 und 5? Ergänze den Sa Latte schaut den Beinen durch. Feder steht auf einem. Pünktchen in den Spiegel. Wen fragten die drei Hühner m Rat? Zeichne. Kreuze an, was richtig ist. Was war speziell an Pünktchens Ei?
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Jene werden auch als Ausfüllen der versickern Arbeitsblätter bezeichnet. Jene können auch eigene Arbeitsblätter entwerfen und erstellen. Das Studieren positiver Bücher weiterhin Artikel sowie das Anhören positiver Programme helfen uns, den Überblick zu behalten und uns daran zu nennen, was wichtig ist es. Darüber hinaus beziehen sich viele Menschen auf sie qua Dolche-Wörter. Wörter werden aus einem Prosa-Satz oder aber einer Passage gelöscht und der Vielleser muss die Lücken ausfüllen. Das Erlernen von Sichtwörtern sieht sich als wesentlicher Bestandteil dieses Leseprozesses. Wenn Ebendiese die Kinder als Beispiele für Diesen Unterricht verwenden, werden sie mehr Spaß haben, wodurch diese besser lernen können. Wenn Sie Leseverständnis, Grammatikgebrauch oder sonstige Wissenskenntnisse üben oder testen, sind Wortbanken möglicherweise nicht erforderlich. Lückentests oder Übungen erfordern die Fähigkeit, den Kontext des weiteren das Vokabular über verstehen, um korrekte Wörter für die Vervollständigung auswählen zu sachverstand.
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"Seht mal her! Ich werde Prinzessin. " Feder hatte ein Ei gelegt, das war voll mit Federn. Der König sagte: "Keine wird Prinzessin! " "Warum? " "Weil ihr euch gestritten habt. Kikeriki! "
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Seite 10:
Pünktchen ist die Erste. Sie sitzt und gackert. Plötzlich steht sie auf. Seite 11 und 12:
Ein wunderschönes kleines Ei liegt in der Wiese. Der König sagt: "Schöner geht es nicht! " Alle nicken. Seite 13 und 14:
Latte ist die Zweite. Seite 15 und 16:
Ein wunderschönes grosses Ei liegt in der Wiese. 3 von 6
Der König sagt: "Schöner geht es nicht! " Seite 17 und 18:
Feder ist die Dritte. Seite 19 und 20:
Ein wunderschönes eckiges Ei liegt in der Wiese. Seite 21 und 22:
Der König weiss nicht, wer die Schönste ist. Er kann sich nicht entscheiden. Darum werden Pünktchen, Latte und Feder Prinzessinnen. Seite 23 und 24:
Am Schluss sind alle glücklich. Der König ist glücklich, Pünktchen ist glücklich, Latte ist glücklich
und auch Feder ist glücklich. Roter-Faden-Text («Formulierungsschatz»)
Diese Formulierungen und Sätze lernen die Kinder auswendig,
damit sie aus der Geschichte erzählen können:
•
ausgehend von den Bildern einzelne Formulierungen und Sätze anwenden
die ganze Geschichte in dieser einfachen Version erzählen
Es waren einmal drei Hühner.
Er übernahm die Regie einer Theatergruppe und wurde Herausgeber einer satirischen Zeitschrift. 1976 begann er seine internationale Karriere mit dem ersten Bilderbuch. Seine Geschichten handeln von Zusammenleben und Freundschaft. Seine Arbeiten erhielten viele Auszeichnungen und Preise, u. a. Schönste deutsche Bücher, den Europäischen Jugendbuchpreis und den Großen Preis der Deutschen Akademie für Kinder - und Jugendliteratur. Helme Heine schreibt auch für Erwachsene und zeichnet Comics sowie Zeichentrickfilme. "Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab. " Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien
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