Auf diese Weise macht es den Kindern besonders viel Spaß und sie erfahren einen geeigneten Lernerfolg, da sie es schaffen, der Geschichte zu folgen. In den Geschichten lernen die Kinder verschiedene Tiere, Menschen und Ereignisse kennen. Indem sie diesen Instrumente zu ordnen und diese mit Klängen imitieren, setzen sie sich auf verschiedenen Ebenen mit Lebewesen und der Welt auseinander. Die Kinder bekommen die Möglichkeit, die Geschichte mit ihren Ideen zu schmücken und sie mit Fantasie weiterzuentwickeln. Klang geschichte mit alltagsgegenständen videos. Wenn es möglich ist, sollten die Kinder selbst gefragt werden, auf welche Weise sie das vorgegebene Schlagwort vertonen würden. So öffnet man den Raum für Kreativität und die Kinder entwickeln unterschiedliche Ideen. Vielleicht kommt es sogar zu einer Abstimmung, welches vorgeschlagene Instrument am besten in die Geschichte passt. Für die Auswahl können die Instrumente vom Gruppenleiter auch vorgeführt werden, damit sich die Kinder mit dem jeweiligen Klang vertraut machen können. Dahingehend findet eine Art Instrumentenlehre statt und es werden nebenbei Begrifflichkeiten, wie Schellenring, Trommel, Triangel, Xylophon und vieles mehr erlernt.
Viele Kinder lieben kleine Geschichten. In einer Geschichte knnen sie sich selbst wiederfinden, sich mit dem Geschehen identifizieren. Sie knnen selbst die Gestalten einer Geschichte darstellen
Oder aber sie ordnen den verschiedenen Aspekten Instrumente und Klnge zu. Dann wird aus der Geschichte eine Klanggeschichte. Man kann fertige Geschichte bernehmen und berlegen, welches Instrument dazu passt
Oder man kann auch mit einer Gruppe selbst Geschichten erfinden. Sie knnen auch als Grundlage fr eine Auffhrung dienen. Klang geschichte mit alltagsgegenständen 1. Sie helfen, Inhalte lebendig zu erfahren und dadurch, dass Klnge damit verknpft werden, Inhalte tiefer zu verankern. Gleichzeitig erfhrt das Kind eine tiefere Beziehung zum Instrument. Es lernt, Gefhle und Bilder ber das Instrument zum Ausdruck zu bringen. Dieses ist ein wesentlicher Aspekt, wenn darum geht, ein Kind in seiner ihm eigenen Musikalitt zu untersttzen. Die Geschichte des Monats: Der Zauberklangsee
Eine Klangfhlgeschichte: Die Sonne im Bauch
Eine Auffhrung von Kindern fr Kinder: Der Zwerg Gernegross
Klangschalen in der Frherziehung: Die Frsche im See
Noch eine Geschichte zum selbst gestalten: Am Anfang war es dunkel
Hier ein interessanter Link zu weiteren Geschichten:
Wer mehr Ideen mit Naturtoninstrumenten erfahren mchte:
Natrlich Musik
Es öffnet das Visier der Ritterrüstung, in der es immer diese schrecklich hellen Tage verbringt, bis endlich die
Geisterstunde ruft. Hugo liebt das verfallene und verlassene Schloss, in dem er lebt. Er freut sich über das Kettenrasseln am Tor, über das Pfeifen des Windes durch die verlassenen Gänge und das Schlagen der Fensterläden. Am meisten freut sich Hugo darüber, dass au- ßer ihm niemand im Schloss lebt. Nur ein paar Fledermäuse leben im Turm. Doch was ist das? Ein lautes Scheppern erschreckt Hugo. Das war im Speisesaal. Hugo beginnt, ein bisschen zu zittern. Wer ist hier? Leise quietschend öffnet er die Tür des Rittersaals. Er muss nachschauen, doch er fürchtet sich auch ein wenig. Die Tür des Speisesaals öffnet sich ebenfalls mit einem leisen Quietschen. Hugo schwebt den Gang entlang und duckt sich dabei in jede Nische. Er hört leise, ganz leise Schritte, die in seine Richtung laufen. 31 Klanggeschichte-Ideen | klanggeschichte, geschichte, geschichten für kinder. Was soll Hugo tun? Ein Gespenst kann doch nicht einfach aus seinem Schloss flüchten! Und Gespenster fürchten sich auch nicht, aber Hugo fürchtet sich jetzt sehr!