Qualität im Dialog entwickeln. (Kronberger Kreis, 1998)
Der Kronberger Kreis ist eine Expertengruppe, die
auf der theoretischen Grundlage des Situationsansatzes und aus der Erfahrungen
aus Forschungsprojekten einen Beitrag zur Qualitätsdiskussion und
- entwicklung in Kinder- tageseinrichtungen leisten will. Die Autoren
formulieren Qualitätsstandards, diese werden als Anregungen und
Wegweiser verstanden, an denen die Beteiligten im Dialog gemeinsam die
eigene Praxis überprüfen und weiter- entwickeln können. Die Qualitätsstandards werden sieben zentralen Prozessebenen zugeordnet
(vgl. Grafik 2). Zu jeder der sieben Prozessebenen
sind wieder unterschiedliche Aspekte der Qualität zugeordnet. Bei
jedem Aspekt wird zunächst beste Fachpraxis beschrieben. Ergänzt
wird diese Beschreibung durch erkenntnisleitende Fragen, die durch konkrete
Merkmale einer guten Fachpraxis konkretisiert werden. Dies wird im Folgenden
am Beispiel der entwicklungsfördenden Gestaltung von Beziehungen
verdeutlicht. Kronberger kreis qualität im dialog entwickeln 5. Diese ist als Unterkategorie der Prozessebene Programm
- und Prozessqualität zugeordnet.
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Grundannahme: der pädagogische Ansatz muss entsprechend der
Bedürfnisse und Ressourcen vor Ort gewählt werden. Verbindet die bisher isolierten Ansätze KES, Kronberger Kreis und ISO
Zeitintensiv
hohes Engagement erforderlich
(gd)
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Qualität im Dialog entwickeln 3. Auflage 2001
Die zum Klassiker gewordene Gründungsschrift des Kronberger Kreises "Qualität im Dialog entwickeln. Wie Kindertageseinrichtungen besser werden (3. Auflage 2001)" ist leider vergriffen. Wir machen den Text jetzt aber Interessierten als PDF-Datei für 5, 00 € zugänglich. Kronberger kreis qualität im dialog entwickeln gemeinsamen corona impfstoff. Bestellen Sie über Kontakt! Wir schicken dann eine Rechnung und nach Zahlungseingang die PDF-Datei. Zurück
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European Foundation for Quality Management (EFQM)
Auch das EFQM-Modell basiert auf Überlegungen für Industrie und Produktherstellung. Kriterien für gute Arbeit entwickelt die Einrichtung anhand von neun Dimensionen selbst, im Blick sind dabei die Ergebnisse, nicht die Arbeitsprozesse. Gut zu wissen: Die Zertifizierung nach EFQM ist sehr kostspielig und bietet sich deswegen vor allem für große Träger an. Allerdings ist auch eine Selbstbewertung nach EFQM möglich, allerdings dann ohne Zertifikat. Obwohl das EFQMModell über die DIN EN ISO 9000 ff. hinausgeht, findet auch hier keine Einordnung der pädagogischen Inhalte statt. Übersicht Qualitätsmanagementsysteme - Fachartikel - Literatur - Medien - erzieherin-online. Der Ideen-Newsletter
Ja, ich möchte den kostenlosen Ideen-Newsletter der Zeitschrift Schulkindbetreuung abonnieren und willige somit in die Verwendung meiner Kontaktdaten zum Zwecke des eMail-Marketings des Verlag Herders ein. Dieses Einverständnis kann ich jederzeit widerrufen.
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Der korrekte Umgang damit erfordert viel Zeit, bietet aber umfassende Ergebnisse. Wie auch HUGS ist QUAST im Handel nicht mehr erhältlich. DIN EN ISO 9000 ff. Die internationale Normenreihe hat ihren Ursprung in der Industrie und bewertet vor allem die Abläufe eines Unternehmens. Balance - Forum für Freinet-Pädagogik - Qualität im Dialog entwickeln. Qualität bemisst sich bei der Zertifizierung nach DIN EN ISO 9000 ff. also nach der Einhaltung festgelegter Prozesse. Unternehmen arbeiten bei diesem Qualitätsmanagementsystem hauptsächlich mit einem Qualitätshandbuch, in dem die Prozesse festgehalten sind – eine Art Anleitung für den täglichen Gebrauch. Eine Zertifizierung findet mittels sogenannter Audits statt: Externe Prüfer stellen sicher, dass die Norm korrekt implementiert ist und von den pädagogischen Fachkräften angewendet wird. Gut zu wissen: Eine Zertifizierung nach der DIN EN ISO 9000 ff. lohnt sich vor allem für große Träger, die ihre Abläufe vereinfachen oder verbessern wollen und auch das nötige Budget dafür aufbringen können. Das Zertifikat sagt jedoch nichts über die pädagogische Qualität einer Einrichtung aus, da diese nicht geprüft wird.
Dabei wird die
kontinuierliche Verbesserung aller Prozesse an den Besten ausgerichtet (Benchmarking).