Was könnte man bei der Vorstellung in der französisch mündlichen Prüfung sagen? Hallöchen. :)
Ich hab nächste Woche meine mündliche Prüfung in Französisch und bei dem ersten Teil müssen wir uns vorstellen. Ich hab bis jetzt schon Name, Geburtstag, Alter, Wohnort, Familie, Haustiere, Schule, Lieblings- und Hassfächer, Hobbys bzw. Freizeit und Traumberuf. Leider füllt sich damit nur die Hälfte der Zeit und ich wüsste nicht, wie ich das noch ausschmücken könnte. Schüleraustausch USA – Antonias Jahr in Kalifornien im Steckbrief: Schüleraustausch-Portal.de. :( Hat jemand vielleicht ein paar Tipps, wovon man da noch erzählen könnte? Wäre über Hilfe wirklich dankbar. Schonmal danke im Voraus! :)
- Austauschsteckbrief? (Reise, Austausch, Steckbrief)
- Schüleraustausch USA – Antonias Jahr in Kalifornien im Steckbrief: Schüleraustausch-Portal.de
Austauschsteckbrief? (Reise, Austausch, Steckbrief)
Hey Leute:-)
Ich muss mich für einen Niederlande Austausch meiner Schule vorstellen und dafür einen Steckbrief auf Englisch erstellen. Wisst ihr was in so einen Steckbrief reinsollte? Was würde euch interessieren wenn ihr euch anhand eines Steckbriefes einen Austausch Partner aussuchen dürft? Danke schonmal
* ich bin in der 8.
Schüleraustausch Usa – Antonias Jahr In Kalifornien Im Steckbrief: Schüleraustausch-Portal.De
So geben viele SchülerInnen als Feedback mehrheitlich an, sich nun in der Fremdsprache sicherer zu fühlen. Vor allem fälle ihnen das spontane Sprechen leichter und sie hätten keine Angst mehr Französisch zu sprechen. Was außerdem noch sehr wichtig ist, ist die Erkenntnis der SchülerInnen, dass man sich mit der Sprache aktiv auseinandersetzen muss und diese trotz fehlender grammatikalischer Strukturen oder eingeschränkten Wortschatzes sprechen muss, um eine Kommunikation aufrechtzuerhalten und die eigene Sprechkompetenz auszubauen. Des Weiteren erweitern die SchülerInnen ihren soziokulturellen Horizont über Frankreich in einem authentischen Kontext. Austauschsteckbrief? (Reise, Austausch, Steckbrief). Sie nehmen kulturelle Unterschiede z. bezüglich des Schulgebäudes, der Länge eines Schultages, der Unterrichtsmethoden oder des Essverhaltens bewusst wahr und nutzen dieses Wissen auch zur Bewältigung realer Situationen. So stellen die Schüler*innen witzigerweise ihr Essverhalten um: sie essen weniger nachmittags um mehr Hunger "auf das üppige Abendessen" zu haben.
Da machen ATS oft den Fehler, dass sie Sachen schreiben die dann gar nicht stimmen, nur sie wollen besser rüber kommen. Sei da ganz ehrlich und schreib nur das auf was du auch wirklich machst. Es gibt auch ATS die schreiben: Wandern ist toll! aber für die ist wandern, spazieren gehen auf einen kleinen Hügel, und dann sind sie in einer Familie die wirklich ein paar Stunden wandert. Da musst du darauf achten wie du es schreibst. Den die Familie plant ja auch danach. Du kannst auch was über deine Schule schreiben. Also welche Klasse du gerade besuchst, was deine Lieblingsfächer sind, welche Fächer du nicht so magst. Auch wenn die es schon wissen. Es sollte aber nicht zu lang werden. Außerdem sollen die ja nicht gleich alles wissen, du willst ihnen ja bei deiner Ankunft auch noch was erzählen können. Schreib ihn so, dass wenn du den lesen würdest und die Person nicht kennst, du sie aufnehmen würdest, da genug Info drinnensteht um zu wissen, dass diese Person zu dir passt. Oder leg den Brief einem Verwandten oder Freund vor und frag was sie noch für Info brauchen würden.