Die Aufgaben beginnen ganz einfach und werden dann nach und nach schwerer. Am Ende hat man gelernt: Klammern auflösen, links und rechts zusammenfassen, alles mit x auf die eine und alles ohne x auf die andere Seite. Zum Schluss noch durch die Zahl vor dem x teilen und fertig ist man. Klasse 8, Gleichungen
Lineare Gleichungssysteme lösen
7 Aufgaben, 61 Minuten Erklärungen | #3820
Zunächst eine Vorbereitungsaufgabe. Textaufgabe: 8 Klasse-Gleichung aufstellen | Mathelounge. Im Anschluss Aufgaben zum Gleichsetzungsverfahren, Einsetzungsverfahren und Additionsverfahren. Danach noch Aufgaben zu den 3 möglichen Fällen: eine Lösung, keine Lösung oder unendlich vieler Lösungen. Am Ende noch Übungen bei denen auch Brüche vorkommen. Wochenübung mit Klammern und Gleichungen
8 Aufgaben, 29 Minuten Erklärungen | #1234
7 Aufgaben für 7 Tage. Es müssen Klammern aufgelöst, Terme zusammengefasst und vor allem Gleichungen gelöst werden. Dabei treten unter anderem auch mal Brüche, die binomischen Formeln und die pq-Formel mit auf. Klasse 8, Wochenübung
Lineare Funktionen
6 Aufgaben, 54 Minuten Erklärungen | #3800
Dieses Arbeitsblatt führt an lineare Funktionen heran.
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Gleichungen Textaufgaben Klasse 8
Binomische Formeln
11 Aufgaben, 89 Minuten Erklärungen | #3120
Alles rund um die binomischen Formeln. Voraussetzung ist das Auflösen von doppelten Klammern (doppeltes Distributivgesetz). Darauf aufbauend wird auf das Vereinfachen von Termen eingegangen bei denen die binomischen Formeln von einfach bis schwer zur Anwendung kommen. Danach wird der Spieß umgedreht und Terme mit den binomischen Formeln faktorisiert. Krönender Abschluss bilden Gleichungen bei denen man... *trommelwirbel*... binomische Formeln braucht. Klasse 8, Terme
Klassenarbeit Terme und Gleichungen
4 Aufgaben, 27 Minuten Erklärungen | #3749
Klassenarbeit einer 8. Klasse auf einem Berliner Gymnasium. Textaufgaben gleichungen klasse 8 mai. Es müssen Terme vereinfacht und Gleichungen gelöst werden. Dabei müssen Klammern aufgelöst, binomische Formeln angewendet und Gleichungen aus Texten aufgestellt werden. Klasse 8, Arbeit, Gleichungen
5 Aufgaben, 26 Minuten Erklärungen | #3750
Lineare Gleichungen
5 Aufgaben, 58 Minuten Erklärungen | #3738
Einführung in das Umstellen von linearen Gleichungen.
Textaufgaben Gleichungen Klasse 8 Per
Arbeitsbltter Klasse 8
Wochenplan und Monatsarbeit
bersicht der
Arbeitsbltter, Lsungsbltter, Tests, Vorlagen fr den
Arbeitsnachweis, Online-bungen, Links
Klasse 8
1. Einheit:
T erme,
Termumformungen und Binome
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Vorlage fr den
Arbeitsnachweis
der 1. Lerneinheit
Arbeitsblatt 1:
Termumformungen - Gesetze I
Lsung
Video
Arbeitsb latt 2:
Termumformungen - Gesetze II
Arbeits b latt
3:
Termumformungen - Gesetze III
Arbeits b latt 4:
Terme und Klammern
I
E-Learning
5:
Terme mit Klammern
II
Realmath
6:
III
7:
IV
8:
Terme mit Klammern V
9:
Terme erkennen
1 0:
Aufbau eines Terms
1 1:
Summen multiplizieren I
1 2:
Summen multiplizieren II
1 3:
Binomische Formeln I
Arbeits b latt 1 4:
Binomische Formeln II -
bungen
1 5:
Binomische Formeln II
- Wortrtsel (Taschenrechner erlaubt)
1 6:
Anwendungsaufgaben
Test
Nr. 1
Lsung Nr. 1
2. Einheit: Lineare
Gleichungen, Textgleichungen
der 2. Lerneinheit
1 7:
Lineare Gleichungen
- quivalenzumformungen
Mathe-Wissen
1 8:
L ineare
Gleichungen I - bungen
1 9:
Zahlenrtsel I
2 0:
Zahlenrtsel II
2 1:
Gleichungen II - bungen
2 2:
Gleichungen mit Binome
2 3:
Gleichungen mit
Bruchzahlen
2 4:
Mischungsaufgaben I
2 5:
Mischungsaufgaben II
2 6:
Aus der Geometrie I
Formeln
2 7:
Aus der Geometrie II
28:
Verteilungsrechnung
AB
Test Nr. Aufstellen von Gleichungen – kapiert.de. 2
Lsung Nr. 2
3.
Textaufgaben Gleichungen Klasse 8 Ans
Daten, Statistik
der 3. Lerneinheit
2 9:
Kennwerte berechnen (Wiederholung)
LBS
3 0:
Boxplots anfertigen (Wiederholung)
3 1:
Einstufige Zufallsversuche I
3 2:
Einstufige Zufallsversuche II
3 3:
Zweistufige Zufallsversuche I
3 4:
Zweistufige Zufallsversuche II
3 5:
Zweistufige Zufallsversuche III
3 6:
Zweistufige Zufallsversuche IV
3 7:
Mehrstufige
Zufallsversuche I
3 8:
Zufallsversuche II
3 9:
Zufallsversuche III
40:
Zufallsversuche IV
Nr. 3
4. Kongruente Dreiecke,
Vierecke
der 4. Textaufgaben gleichungen klasse 8 ans. Lerneinheit
41:
Dreiecke I -
Dreiecksarten
4 2:
Dreiecke II -
Konstruktion mit der Seitenhalbierenden
4 3:
Dreiecke III - Konstruktion
mit der Hhe
4 4:
Dreiecke IV - Konstruktion
mit dem Umkreis
4 5:
Dreiecke V - Konstruktion
mit dem Inkreis
4 6:
Dreiecke VI - rechtwinklige Dreiecke
4 7:
Dreiecke VII - gleichseitige Dreiecke
4 8:
Vierecke I - mit einem rechten Winkel
4 9:
Vierecke II - mit einem rechten Winkel
5 0:
Vierecke III - gleichschenkliges Trapez
5 1:
Vierecke IV - allgemeines Trapez
Nr. 4
5. Einheit: Lineare Funktionen
der 5.
Textaufgaben Gleichungen Klasse 8 10
Bestimme die gesuchten drei Zahlen. Hier lautet die Aufgabenstellung: Bestimme die gesuchten drei Zahlen. Die Variable $$x$$ kann sich aber nur auf eine Zahl beziehen. Wähle geschickt. $$x:$$ die kleinste der gesuchten Zahlen (2) Übersetze den Text in die Sprache der Mathematik. die auf $$x$$ folgende Zahl: $$x+1$$ die auf $$x+1$$ folgende Zahl: $$x+2$$ Summe: Addition ($$+$$) das Vierfache der größten Zahl: $$4(x+2)$$ vermindert um $$11$$: $$-11$$ (3) Stelle die Gleichung auf. Die Gleichung lautet: $$x+(x+1)+(x+2)=4(x+2)-11$$ Nun musst du die Gleichung lösen. Antwort: Die gesuchten Zahlen sind $$6, 7, 8$$. Altersrätsel Aufgabe: Peter ist dreimal so alt wie Beate. In vier Jahren sind sie zusammen $$16$$ Jahre alt. Textaufgaben gleichungen klasse 8 10. Wie alt sind Beate und Peter heute? (1) Bestimme, wofür die Variable steht. In der Fragestellung findest du einen Hinweis, wie du die Variable festlegen musst. Hier lautet die Fragestellung: Wie alt sind Beate und Peter heute? Die Variable $$x$$ kann sich aber nur entweder auf das Alter von Beate oder das von Peter beziehen.
Textaufgaben Gleichungen Klasse 8 Video
Die Gleichung lautet: $$(3x-5)+x+(3x-5)+x=22$$ Nun musst du die Gleichung lösen. Antwort: Die Breite des Rechtecks beträgt $$4$$ cm und die Länge $$7$$ cm. Alltag 1 Aufgabe: Eine Kerze von $$20$$ cm Größe brennt jede Stunde um $$15$$ mm ab. Eine andere Kerze ist $$25$$ cm groß, brennt aber jede Stunde um $$20$$ mm ab. Nach wie vielen Stunden sind die Kerzen gleich groß? (1) Bestimme, wofür die Variable steht. Hier lautet die Fragestellung: Nach wie vielen Stunden sind die Kerzen gleich groß? Du musst hier auf die unterschiedlichen Einheiten achten. $$x:$$ Brenndauer der Kerzen (2) Übersetze den Text in die Sprache der Mathematik. Abbrennen von $$15$$ mm ($$1, 5$$ cm) pro Stunde: $$-1, 5x$$ Erste Kerze nach $$x$$ Stunden: $$20-1, 5x$$ Abbrennen von $$20$$ mm ($$2$$ cm) pro Stunde: $$-2x$$ Zweite Kerze nach $$x$$ Stunden: $$25-2x$$ (3) Stelle die Gleichung auf. Terme und Gleichungen Mathematik - 8. Klasse. Die Gleichung lautet: $$20-1, 5x=25-2x$$ Nun musst du die Gleichung lösen. Antwort: Nach 10 Stunden sind die Kerzen gleich groß.
Arbeitsblätter:
Hier finden Sie Übungsaufgaben für Mathematik in der Realschule (5. 6. 7. 8. 9. 10. Klasse) zum Ausdrucken. Zahlreiche Aufgabenblätter stehen kostenlos als PDF Dateien zum Download bereit. Beim Umformen von Termen, beim Lösen von Gleichungen und Ungleichungen sowie bei der Untersuchung
linearer Funktionen erwerben die Schüler ein unentbehrliches Rüstzeug. Die Verflechtung von Algebra und Geometrie
wird systematisch weiterentwickelt; die Schüler vertiefen dabei zunehmend die Fähigkeiten zu abstrahieren, kritisch
zu urteilen, logisch zu denken und an mathematische Probleme systematisch heranzugehen. Online Üben: Mathematik
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