Die letzte Stunde "Nackte Haut im Klassenzimmer? " greift eine Vielzahl von Aspekten aus den vorherigen Stunden auf. Das gilt auch für den methodischen Schwerpunkt, der in der Auseinandersetzung mit Habermas' Diskurstheorie mündet. Kometenzen:
aus Sachtexten Informationen entnehmen,
Bilder interpretieren,
den eigenen Standpunkt in Diskussionen begründet vertreten Themen / Inhalt:
Welche Funktionen hat Kleidung? Mode - Ausdruck unserer Identität? Identity ethik klasse 7 . Genderklischees in der Mode
Vertauschte Rollen - Ein Gedankenexperiment
Unisexmode oder gendertypische Kleidung? Ein Mann, der gerne Kleider trägt? Bauchfrei nur für "Dünne"? Kann Bodypositivity unsere Körperwahrnehmung verändern? Darf man Kleidungsstücke anderer Kulturen tragen? - Die Debatte um die kulturelle Aneignung
Kinder und Kostüme - Ein heikles Thema?
" Indianer " ist keine Verkleidung - Das Konzept der "kulturellen Aneignung"
Ursula Renz: Kritik am Konzept der kulturellen Aneignung
Eine Kleidungsordnung für unsere Schule? Die Diskursethik von Jürgen Habermas
Dauer der Einheit: 5 Stunden
Identität Ethik Klasse 7.8
2012 Mehr von reichundschoen: Kommentare: 0
Sucht + Essstörungen_AB zur Auswertung von Informationen der folgenden Web-Seite: 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von reichundschoen am 22. 2012 Mehr von reichundschoen: Kommentare: 0
Internetrecherche Konsum Linkliste mit Aufgaben zum Thema "Konsum" bzw. "Nachhaltigkeit", z. B. geht es darum, den ökologischen Fußabdruck auszurechnen oder sich über den "Buy-nothing-day" zu informieren. Identität ethik klasse 7.0. Durchgeführt in einer 7. Klasse Ethik Baden-Württemberg, kann aber sicher auch mit älteren Schülern gemacht werden. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von asibenchemm am 17. 07. 2011 Mehr von asibenchemm: Kommentare: 3 << < Seite: 2 von 4 > >>
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Identität Ethik Klasse 7.0
05. 2013 Mehr von applkrieps: Kommentare: 1
AB: Warum feiern wir Ostern? Arbeitsblatt: Lückentext (Multiple Choice) mit 5 Sätzen zur Ostergeschichte. Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe) nach einem Besuch in der örtlichen (ev. ) Kirche. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von applkrieps am 04. 2013 Mehr von applkrieps: Kommentare: 0
Emotionen - Einführungsstunde Diese Stunde ist eine Einführungsstunde zum Thema Emotionen in der Klasse 7 einer Gesamtschule. Identität ethik klasse 7.1. Sie trägt den Titel "Eine andere Intelligenz=Emotionen". Der Titel diente in der Stunde als Sensibilisierung, Gedankensammlung und Einstieg in die Stunde. Der Ablauf erfolgt als abgewandeltes Gruppenpuzzle. Die SuS lesen erst jeweils einen Text alleine, gehen dann in die Gruppenarbeit und anschließend wieder in die Einzelarbeit. Die Text- und Gruppenzuordnung erfolgt über Losvorlagen (sind enthalten). Dazu einfach jedes Material über die fünf Emotionen (Trauer/Traurigkeit, Wut/Zorn, Ekel, Freude und Angst) auf andere Farbpapiere kopieren.
Identity Ethik Klasse 7
B. Freundschaften,
Peergroups, Familie, Verein, Klasse)
Einzelnen innerhalb verschiedener sozialer Beziehungen
identifizieren und bewerten (z. B. Freundschaften, Peergroups,
Familie, Verein, Klasse)
(5)
Bedingungen für ein verantwortliches Miteinander in einem konkreten Kontext erläutern und begründen (z. B. Download-Service: Einsatz im Unterricht | Ethik und Philosophie | radioWissen | Bayern 2 | Radio | BR.de. Respekt,
Achtung, Fairness, Gerechtigkeit)
Bedingungen für ein verantwortliches Miteinander anhand von Beispielsituationen erläutern und begründen (z. B. Respekt,
allgemeine Bedingungen für ein verantwortliches Miteinander erläutern und begründen (z.
4 Zur inneren Mitte finden – Sinnerfahrung und christliches Handeln: Erlebnis, Leistung, Konsum - reicht das? Sehnsucht nach Geborgenheit und Glück, Erfahrungen wie Langeweile, Orientierungslosigkeit, Angst; daraus sich ergebende Fragen nach dem Sinn des Daseins 11. Jahrgangsstufe Ethik, 11. Wie beeinflusst Kleidung unsere Identität? - Unterrichtsmaterial zum Download. 1 Psychologie und Soziologie: Sozialisation, Status, Rolle, Gruppen- und Schichtenzugehörigkeit als Bestimmungsgrößen für menschliches Verhalten
12 abgegebenen Stimmen.
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11
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23896 Panten Einfamilienhaus, Baujahr: ca. 1920, Wohnfläche: 93m², mit angebautem Schuppen, keine Innenbesichtigung, das Gebäude befindet sich nach äußerem Anschein in einem modernisierungsbedürftigen Zustand
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