Eine große Überraschung gab es für uns in der vorletzten Woche. Unser stellvertretender OVV Jürgen, DO1JKO, bekam einen Anruf von der Wolfsburger Allgemeinen Zeitung (WAZ), in dem ihm mitgeteilt wurde, dass wir die Wahl zum Verein des Monats November gewonnen haben! Der Pokal "Verein des Monats"
Anfang des Jahres startete die WAZ einen Aufruf zur Wahl des Vereins des Jahres. Die Vereine in Wolfsburg und Umgebung hatten die Möglichkeit, sich für die Wahl zu bewerben. Insgesamt meldeten sich so mehr als 100 Vereine. Eine Jury traf zunächst eine Vorauswahl, so dass wir im März 2021 neben 5 anderen Gruppen zur Wahl standen. Leider klappte es im März nicht. Umso erfreuter waren wir, als Anfang November ein erneuterAnruf kam, in dem uns die WAZ mitteilte, dass wir eine zweite Chance bekommen. Und diesmal sollte es klappen. Verein des monats le. Dank der Unterstützung aus dem Familien-, Freundes- und Bekanntenkreis sowie zahlreicher ungenannter OMs, YLs und SWLs haben wir im November den Pokal geholt! Die Übergabe des Pokals (v. l. C. Kayser (Volksbank Brawo), Jürgen, DO1JKO und N. Stuhlmüller (WAZ))
Verbunden mit dem Sieg ist ein Preisgeld in Höhe von 500, - Euro, das wir für die Jugendarbeit einsetzen werden.
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Angeboten wird es montags ab 8 Jahre bis zur Jugend, mittwochs ab 12 Jahre und freitags für die Kinder ab 6 Jahre. Die Einheiten am Montag und Mittwoch betreuen jeweils zwei bis drei Trainer, so dass sie die Gruppen auch aufteilen können. Weiterhin gibt es Schnupperwochen. "Den Kindern oder Jugendlichen bieten wir jederzeit an, probeweise am Training teilzunehmen. Danach können sie entscheiden, ob sie zu uns kommen wollen oder nicht. " Eine Punkt ist Peter Andres besonders wichtig und unterstreicht seine Philosophie: "Wir sind kein Verein, der nur leistungsorientiert ausgelegt ist. Mir geht es darum, dass wir uns gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen bewegen und Spaß dabei haben. Bundesliga-Spieler des Monats: Erstmals FC-Star nominiert | Express. " Erfolgreicher Wechsel auf die Sportschule, Probleme bei Gewinnung von Nachwuchs Gelegentlich haben sie auch Athleten in ihren Reihen, die den leistungsorientierten Weg einschlagen. Wie zuletzt Hannes Spee und Zeno-Rafael Musso, die im Sommer auf die Sportschule nach Erfurt gewechselt sind. Einen Umweg nahm Hannes Spee, der vor zwei Jahren vom Fußball zur Leichtathletik kam.
Der Verein investiert hier zielgerichtet in den Fortbestand und die Ausrichtung als Anlaufstelle für Jugendliche und aktive Sportler im Ort, die sich mittlerweile aus 19 verschiedenen Nationen friedlich und miteinander Fußball spielen.
Herrschaft im Mittelalter | Modul 6 | Geschichte(n) schreiben | Krieg | Religion | ◻◻ mittel | ca. 40 min
Unbekannter Maler: Belagerung und Eroberung von Jerusalem, Miniatur aus dem 13. Jh. | Vollständiges Bild und Bildnachweis (Public Domain, Wikimedia): Bild anklicken
Ende des 11. Jahrhunderts zogen Kreuzritter aus Mitteleuropa nach Jerusalem, um die Stadt zu erobern. Stell dir vor, zwei Fernsehsender berichten "live" aus Jerusalem über dieses wichtige Ereignis. Eroberung jerusalem's 1099 unterricht 2017. Aufgaben
1 | Informiere dich mit Hilfe einer Suchmaschine (oder zum Beispiel im Artikel von Planet Wissen) über die Kreuzzüge und notiere jeweils zwei bis drei Sätze zu folgenden Stichworten unter der Überschrift " Der erste Kreuzzug 1096 bis 1099 ":
a) Kreuzritter
b) Synode (oder Konzil) von Clermont
c) Verlauf des ersten Kreuzzugs
d) Eroberung Jerusalems 1099
2 | Ein arabischer und ein europäischer Fernsehsender senden "live" von der Belagerung Jerusalems. Die "Arabischen Nachrichten" berichten aus Sicht der Muslime, "Europa TV" aus Sicht der christlichen Kreuzritter.
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A ls bei ihrem "Heiligen Krieg gegen die Muslime" die Eroberung Jerusalems durch die christlichen Ritter im Jahr 1099 zu schildern war, suchte der arabische Weltchronist Ibn al-Athir einen weiter zurückliegenden Ausgangspunkt. Die "Macht der, Franken'" sei zuerst bei ihrer Einnahme von Toledo und anderer Städte Spaniens unter muslimischer Herrschaft im Jahr 1085 deutlich geworden; "dann verleibten sie sich die Insel Sizilien ein, setzten an die Küste Afrikas über, wo sie einiges Land zurückeroberten, und marschierten in Syrien ein". Aus muslimischer Perspektive war es also nicht der Aufruf Papst Urbans II., der den Kreuzzug auslöste; dieser galt vielmehr als Teil eines epochalen Kampfes zwischen dem Islam und den "Franken", bei dem die lateinischen Christen zuerst Länder im Westen zurückgewannen, die sie im 8. und 9. Eroberung jerusalems 1099 unterricht stellenausschreibungen. Jahrhundert an die Anhänger des Propheten Mohammed verloren hatten. Schrecklich und unaufhaltsam erschien den Muslimen jetzt die kriegerische Dynamik der "Ungläubigen" - wie "eine Flut, deren Ausmaß selbst die Sturzfluten des Ozeans in Schrecken versetzt".
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25. 02. 2021
Unterrichtskonzept - Sek I, Inhaltsfeld 10 - Die Novemberpogrome
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde oder zwei Einzelstunden zum Thema "Die Novemberpogrome von 1938 in der Erinnerung der Jugend im 'Dritten Reich' – Wie wurde die Pogromnacht von Jugendlichen der NS-Zeit wahrgenommen? " Arbeitsblatt in Leichter Sprache_Sek I, Inhaltsfeld 2 - Thukydides Bericht zur Totenrede von Perikles
Ein Arbeitsblatt in Leichter Sprache. Die Geschichte vom Peloponnesischen Krieg – Die Totenrede von Perikles. Unterrichtskonzept - Sek II, Inhaltsfeld 2 - Motive der Studentenrevolte um '1968'
Ein Unterrichtskonzept zu den Motiven und Ursachen der Studentenrevolte um '1968' für eine Doppelstunde oder zwei Zeitstunden. Eroberung jerusalem's 1099 unterricht bank. 10. 2019
Unterrichtskonzept - Sek I, Inhaltsfeld 4 - Die Kaiserkrönung Karl des Großen
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde zur Kaiserkrönung Karl des Großen. Wie liefen die Ereignisse der Kaiserkrönung ab? 14. 06. 2019
Unterrichtskonzept - Sek II, Inhaltsfeld 7_Die Aktualität des Westfälischen Friedens und Dreißigjährigen Krieges im 21.
Jh. _Rahel Ovesiek
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde zur Aktualität von Krieg und Friedensschlüssen der Frühen Neuzeit für das 21. Die lange Version dieses Unterrichtskonzeptes enthält neben dem Verlaufsplan und den Arbeitsblättern eine fachlich-didakische Analyse. Die Aktualität des Westfälischen Friedens und des Dreißigjährigen Krieges im 21. _Rahel Ovesiek_Kurzversion
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde zur Aktualität von Krieg und Friedensschlüssen der Frühen Neuzeit für das 21. in der Kurzversion. 27. 2020
Unterrichtskonzept - Sek I, Inhaltsfeld 8 - Die Wannsee-Konferenz vom 20. Januar 1942 – von der NS-Ideologie zum industriellen Massenmord
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde oder zwei Einzelstunden zum Thema "Die Wannsee-Konferenz vom 20. Januar 1942 – von der NS-Ideologie zum industriellen Massenmord". Paul M. Cobbs Buch „Der Kampf ums Paradies“. 16. 08. 2021
Unterrichtskonzept - Sek II, Inhaltsfeld 6 - Das Hambacher Fest im Spannungsfeld zwischen emanzipatorischen und aggressiven Strömungen in der deutschen Nationalbewegung
Ein Unterrichtskonzept für eine Doppelstunde oder zwei Einzelstunden zum Thema "Das Hambacher Fest im Spannungsfeld zwischen emanzipatorischen und aggressiven Strömungen in der deutschen Nationalbewegung" (Sek II, Inhaltsfeld 6).