Elektronischer Heizkostenverteiler mit optionaler Funkkommunikation
Der neue elektronische Heizkostenverteiler des EquaScan-Systems wurde von Itron gezielt entwickelt, um die vielfältigen Anforderungen von unabhängigen Messdienstfirmen zu erfüllen. Itron zähler auslesen. Die Geräte sind für eine einfache und schnelle Montage konzipiert und decken durch ihren Funktionsumfang nahezu alle Anwendungsfälle ab. In der optionalen Funkversion sind die Heizkostenverteiler für die komfortable mobile oder automatisierte Datenerfassung optimiert. Das EquaScan-System von Itron umfasst alle Komponenten zur sicheren und komfortablen Funkübertragung von Wärme- und Wasserverbräuchen.
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die Freischaltung der persönlichen Verbrauchswerte durch Eingabe der PIN selbst vornehmen. Es wird im gleichen Augenblick eine Leitung von 100 Watt bezogen und eine
Leistung von 500 Watt eingespeist. ➔ Der Zweirichtungszähler zeigt den Saldo der Leistungen in Höhe von 400
Watt für die eingespeiste Leistung an. 4
#4
Bei mir liegen alle drei Python-Dateien einfach im gleichen Verzeichnis und es läuft. Vielleicht liegt es daran, dass Du es unter sudo startest (was man sowieso vermeiden sollte). Du musst dafür vermutlich dem Nutzer 'pi' Rechte für die TTY geben, dann sollte es auch ohne sudo gehen. Die /dev/ttyUSB* sind bei mir in der 'dialout' Gruppe. User pi zu dialout hinzufügen:
Danach musst Du Dich ab- und wieder anmelden oder einfach neu booten. Bei mir sieht das so aus:
pi@homesrv:~/smartmeter $. / /dev/ttyUSB1
Using /dev/ttyUSB1
Bezug = 2102. 322 kWh Lieferung = 151. 311 kWh Leistung = 280 W
Bezug = 2102. 311 kWh Leistung = 279 W
Bezug = 2102. Itron zahler ablesen . 311 kWh Leistung = 277 W
#5
Ja, sehr Cool... jetzt geht es........ Bezug = 154. 000 kWh Lieferung = 331. 000 kWh Leistung = 0 W... Vielen lieben Dank.....
#6
Leistung 0 W? War das jetzt Zufall, dass es in dem Moment genau Null war oder kommt da immer Null? Bei mir wird Verbrauch positiv und Einspeisung negativ angezeigt. Oder Moment mal, kann man das nicht am Zähler einstellen, ob er die Leistung auch anzeigt bzw. ausgibt?
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Quadratische Funktionen [92]
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Quadratische Funktionen Aufgaben Mit Lösungen Klasse 10 1
1 Welche Werte kann der Parameter t annehmen, so dass die folgenden Aussagen richtig sind? Der Graph der Funktion f mit f ( x) = x 2 + t x + 1 f\left(x\right)=x^2+tx+1 verläuft vollständig oberhalb der x-Achse. Der Scheitel des Graphen der Funktion f mit f ( x) = − x 2 − t x − 2 f\left(x\right)=-x^2-tx-2 liegt auf der x-Achse. Der Scheitel des Graphen der Funktion f mit f ( x) = − x 2 − t x − 2 f\left(x\right)=-x^2-tx-2 liegt auf der y-Achse. 2 Gegeben sind die quadratischen Funktionen f ( x) = ( x − 1) ( x − 2) f(x)=(x-1)(x-2) und g ( x) = a x 2 g(x)=ax^2. Gemischte Aufgaben zu quadratischen Funktionen - lernen mit Serlo!. Bestimme a a so, dass der Graph von g g den Graphen von f f berührt. 3 Zeige, dass es keinen Wert von a a gibt, sodass der Graph von f ( x) = a x 2 + 1 f(x)=ax^2+1 die Normalparabel berührt. 4 Eine Parabel mit der Funktionsgleichung f ( x) f(x) hat ihren Scheitel in S ( 0 ∣ 6) S(0|6) und schneidet die x-Achse im Punkt P x ( 2 3 ∣ 0) P_x(2\sqrt3|0) Bestimme die Funktionsgleichung und zeichne den Graphen. 5 Ermitteln Sie die Koeffizienten a 2 a_2 und a 1 a_1 so, dass die Funktion f ( x) = a 2 x 2 + a 1 x + 3 f(x)=a_2x^2+a_1x+3 an den Stellen x = − 1 x=-1 und x = 0, 5 x=0{, }5 die gleichen Funktionswerte hat wie die Funktion g ( x) = 2 x − 1 g(x)=2x-1.
Quadratische Funktionen Aufgaben Mit Lösungen Klasse 10 De
Die Lösungen findest du weiter unten. 1. Berechne die Achsenschnittpunkte der folgenden Geraden: 2. Gerade mit vorgegebener Steigung durch einen Punkt. Die Steigung einer Geraden sei m = 2. Sie soll durch den Punkt P ( -3 | 5) verlaufen. Berechnen Sie die Funktionsgleichung. 3. Gerade durch 2 Punkte. Gegeben sind die Punkte P 1 (-3 | 5)und P 2 (2 | -1). 4. Schnittpunkt zweier Geraden. Berechnen Sie den Schnittpunkt zweier Geraden mit den Funktionsgleichungen: 5. Die zu einer Geraden senkrecht verlaufende Gerade. Berechnen Sie die zu einer Geraden senkrecht verlaufende Gerade durch den Punkt P. 6. Achsenschnittpunkte einer Parabel. Quadratische funktionen aufgaben mit lösungen klasse 10 ans. Berechnen Sie die Achsenschnittpunkte folgender Parabel und zeichnen Sie den Graphen. Hinweis: Die x- Koordinate des Scheitelpunktes liegt symmetrisch zu den Nullstellen. 7. Scheitelpunktform, Scheitelpunktkoordinaten. Berechnen Sie die Scheitelform der Funktion f(x) und ermitteln Sie die Scheitelkoordinaten. 8. Schnittpunkt von Parabel und Gerade. Eine Parabel wird von einer Geraden geschnitten.
Quadratische Funktionen Aufgaben Mit Lösungen Klasse 10 In 2
14 Bestimme die Schnittpunkte der Geraden y = x − 1, 5 y=x-1{, }5 mit der Parabel y = x 2 − 4 x + 2, 5 y=x^2-4x+2{, }5 rechnerisch. Kontrolliere dein Ergebnis graphisch. 15 Gib jeweils die Gleichung einer Parabel an, die mit der Parabel y = x 2 + 2 x y=x^2+2x keinen, einen bzw. zwei verschiedene Schnittpunkte hat. 16 Gegeben sind zwei Funktionen mit den Gleichungen y a = x + 1 y_a=x+1 und y b = 1 2 x y_b=\frac{1}{2x}. Quadratische funktionen aufgaben mit lösungen klasse 10 de. Zeichne die Graphen der beiden Funktionen in ein gemeinsames Koordinatensystem und lies die Koordinaten der Schnittpunkte näherungsweise ab. Bestimme die Koordinaten der Schnittpunkte exakt. 17 Beschreibe, worin sich die Parabeln y = 3 x 2 − 18 x + 27 y=3x^2-18x+27 und y = 1 3 x 2 − 2 x + 3 y=\frac13x^2-2x+3 unterscheiden, indem du sie in Scheitelpunktsform umwandelst. 18 Bestimme jeweils die maximale Definitionsmenge und untersuche, ob die Terme a − 2 8 − 8 a + 2 a 2 \frac{a-2}{8-8a+2a^2} und 1 2 a − 4 \frac1{2a-4} äquivalent sind. 19 Christian, Manfred und Peter sollten als Hausaufgabe die Gleichung x 2 − 2 x − 2 = 0 x^2-2x-2=0 graphisch lösen.
Sie sind dabei unterschiedlich vorgegangen, aber alle auf die gleichen Näherungslösungen x 1 ≈ − 0, 7 x_1\approx-0{, }7 und x 2 ≈ 2, 7 x_2\approx2{, }7 gekommen. Überprüfe die Näherungslösungen rechnerisch. Erläutere die Vorgehensweisen von Christian, Manfred und Peter. c. Ermittle mit jedem Verfahren die Lösungen der Gleichung x 2 + 3 x + 2 = 0 x^2+3x+2=0. d. Manfred und Peter sind von Christians Methode begeistert und versuchen, damit die Gleichung 2 x 2 − x − 6 = 0 2x^2-x-6=0 zu lösen. Quadratische funktionen aufgaben mit lösungen klasse 10 1. Sie gehen dabei aber unterschiedlich vor (siehe nachstehende Abbildungen). Welche Ergebnisse erhalten sie? Überprüfe rechnerisch. Wer von beiden ist deiner Meinung nach geschickter vorgegangen? Begründe. 20 Im folgenden Koordinatensystem ist der Graph einer Parabel abgebildet. a) Gib die Funktionsgleichung der abgebildeten Parabel an. b) Stelle dir vor, dass sich die Parabel in einem beliebig großen Koordinatensystem beliebig fortsetzt. Was ist dann die Definitionsmenge obiger Funktion? c) Angenommen, wir hätten zum Zeichnen des Graphen eine (beliebig große) Wertetabelle berechnet: Welches wird mit Sicherheit der größte y – Wert in dieser Tabelle sein?