Aber die Kinder fordern sie regelrecht ein. Zu Beginn (als die Methode noch nicht eingespielt war) habe ich mehr als einmal gehört: "Frau L., du musst mich noch an die Tafel schreiben. " Bekommt ein Kind die gelb-rote Karte, ziehe ich einen Strich hinter den Namen, bei Rot folgt der zweite Strich und eine Auszeit. Pin auf Ideen für die Schule. Gelbe und rote Filzkarte für den Einsatz bei Unterrichtsstörungen (Foto: Johanna)
Eine Auszeit zum Herunterkommen
Die Auszeit verbringen die Kinder im Nebenzimmer der Direktorin. Sie ist nicht als Strafe gedacht, sondern soll den Schülerinnen oder Schülern die Möglichkeit geben, sich zu beruhigen und "runterzufahren". Daher ist auch keine Zeitspanne festgelegt, nach welcher die Kinder wieder zurück ins Klassenzimmer sollen. Jedes Kind entscheidet für sich, wann es sich wieder in der Lage fühlt, am Unterricht teilzunehmen, ohne zu stören. Zunächst hatte ich Bedenken, dass einige Kinder die Auszeit bewusst provozieren könnten, um nicht am Unterricht teilzunehmen. Die Sorge war jedoch absolut nicht berechtigt.
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Verhalten im Pausehof
Einhaltung der Zonen:
- Ballzone
- Ruhezone
- Laufzone
- Kletterzone
Nichteinhaltung
Strafbank, bei Wiederholung: rote Karte und Mitteilung
Verbote (Schneeballwerfen, Fußball, auf Bäume klettern, Blumen pflücken)
je nach Fall: reinigen, reparieren, ersetzen,
rote Karte und Mitteilung
Sachbeschädigungen
Verbale Gewalt
Training in ASA-Stunden
Rote Karte und Mitteilung
Körperliche Gewalt
Strafbank
Bei Wiederholung wird die Zeit auf der Strafbank verlängert (1 Woche)
Die "Roten Karten" sind für die einzelnen Jahrgangsstufen gestaffelt. Da die Kinder in der 1. Klasse noch nicht so viel schreiben können, malen sie, in der 4. Maßnahmen. Klasse wird geschrieben. Beispiel 1. Klasse:
Das habe ich falsch gemacht:
So verhalte ich mich richtig:
Beispiel 4. Klasse:
Nun sitze ich hier und soll diesen dummen Text abschreiben. Dabei könnte ich diese Zeit doch wirklich sinnvoller nutzen. Ich könnte spielen, mich mit Freunden treffen, lesen, Sport treiben oder mich auf den nächsten Schultag vorbereiten.
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Nach der Auszeit können sie wieder ganz normal am Unterrichtsgeschehen teilnehmen (und die Karte sowie der Text beruhigen sie wirklich! ). Für weitere Verstöße gäbe es noch eine rote Karte (gibt es in 4teachers von anderen Personen), die sie zu Hause abschreiben müssten. Dies kam aber bisher nicht vor. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von holunder2 am 09. 06. 2011 Mehr von holunder2: Kommentare: 8
Denkzettel Diesen Denkzettel müssen meine Schüler bearbeiten, wenn sie im Unterricht die rote Karte bekommen haben. Der Zettel ist komplett auszufüllen, bei Bedarf auch von den Eltern zu unterschreiben. Grundschule gelbe rote karte ar. Ich kopiere ihn auf rotes Papier, weil er mit der roten Karte zusammenhängt. Ich denke mal, er ist vielfältig einsetzbar und bei Bedarf natürlich veränderbar. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von coechen am 05. 02. 2012 Mehr von coechen: Kommentare: 1
Gelbe Karte - Rote Karte zum Umgang mit Unterrichtsstörungen
- Anleitung zum Auslegen in der Klasse (für Kollegen)
- Liste für die verteilten Roten Karten in der Klasse
- Aufklebevorlage Rote Karte (habe aus gelber und roter Pappe einfach Kärtchen ausgeschnitten und die Vorlage auf die rote Karte geklebt und alle Karten laminiert)
Derzeit im Einsatz in Klasse 5 --> funktioniert gut (seit 4 Wochen + bislang keine Rote Karte (gelb erscheint also abschreckend genug)) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von modi82 am 17.
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Pin auf Klassroom
Deshalb geht es am Anfang der Sprechstunde um Respekt - und erst dann um Disziplin. Es gibt eine Reihe von Auslösern für Disziplinprobleme, die kein Lehrer ändern kann, zum Beispiel: Bestimmte schulische Rahmenbedingungen, wie überfüllte Klassenräume, ein von Angst und Unterdrückung geprägtes Schulklima, fehlende oder zu rigide Schulregeln, fehlende gemeinsame Absprachen (zum Umgang mit Störungen). Auch zufällige sehr ungünstige Lerngruppenzusammensetzungen, einzelne extrem verhaltensschwierige Schüler oder nicht kooperationsbereite Eltern können auch den besten Lehrer an seine Grenzen bringen. In den meisten Fällen jedoch gibt es eine Fülle von Möglichkeiten für Lehrer, im Unterricht Disziplin herzustellen - vorausgesetzt, die Basis des gegenseitigen Respekts stimmt. Gelbe und Rote Karte - Materialtanten. Natürlich heißt "Disziplin im Unterricht" nicht Kadavergehorsam, ängstliches Schweigen und das Fehlen jeder Fröhlichkeit und Kreativität. Disziplin heißt schlicht, dass sich alle Schüler (und natürlich auch die Lehrer) an sinnvolle, gemeinsam akzeptierte Regeln halten, zum Beispiel:
sich melden und warten, bis man drankommt,
pünktlich im Unterricht sein,
bei Gruppen- und Partnerarbeiten leise sprechen,
Hausaufgaben machen,
bei Unterrichtsgesprächen nicht reinrufen.
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