Hinzu kommt, dass psychotraumatische Belastungsstörungen und deren Behandlung mittels Traumatherapie oder Psychotherapie für die Betroffenen oftmals suspekt sind, weil Erfahrungen damit fehlen. Insofern reicht es nicht, geflüchtete Kinder und Jugendliche in Einzelsettings therapeutisch zu begleiten, sondern vielmehr benötigen gerade auch die Eltern, aber auch das weitere Umfeld wie z. B. Schule, erhebliche Unterstützung. Leistungen und Maßnahmen, die innerhalb der Regelversorgung von therapeutischen Angeboten in aller Regel nicht erbracht werden können. Es wird in dem Workshop um die Fragen gehen, was geflüchtete Kinder und ihre Familien zu welchem Zeitpunkt benötigen, und zwar im Sinne von individueller Unterstützungs- und Beziehungsarbeit. Was sind Kriterien für kultur- und traumasensiblen Kinderschutz? Was bedeutet das für das Kinder- und Jugendhilfe-, sowie das Gesundheits- und Bildungssystem? Bedürfnispyramide für kinder chocolat. Welche Qualifizierungsanforderungen sind damit an Fachkräfte verbunden? Welche Ressourcen sind für den kultur- und traumasensiblen Kinderschutz notwendig?
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Erst wenn die Bedürfnisse einer Stufe weitestgehend befriedigt sind, können weitere erfüllt werden. Werden Bedürfnisse nicht oder nur unzureichend befriedigt, so wird von Vernachlässigung gesprochen. Vernachlässigung bedeutet, dass die Bedürfnisse auf einer oder mehreren dieser Ebenen chronisch unzureichend befriedigt werden. Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen - Niedersächsischer Bildungsserver. Die Folgen sind umso gravierender, je niedriger die versagten Bedürfnisse in dieser Hierarchie angesiedelt sind. So führt das völlige Versagen physiologischer Bedürfnisbefriedigung nach einer gewissen Zeit zum Tode. Die Befriedigung höherer Bedürfnisebenen verträgt dagegen eher einen Aufschub – zumal sich solche Bedürfnisse auch erst nach einer gewissen Sättigung niedriger angesiedelter Bedürfnisebenen ergeben. Hat ein Säugling Hunger, kann man ihn nicht durch Ablenkung und Spiel auf Dauer zufriedenstellen, anstatt ihn zu füttern. Die auf der Wahrnehmungsebene feststellbaren Mangelerscheinungen kindlicher Lebens- und Entwicklungsbedingungen können, wenn die Vernachlässigungen von großer Intensität sind und/oder häufig bzw. dauerhaft erfolgen, auf allen Entwicklungsebenen des Kindes zu erheblichen Defiziten bis hin zu bleibenden Schäden führen.
So kann beispielsweise ein ängstliches Kind mit unbefriedigten Bedürfnissen der Stufe II (Sicherheitsbedürfnisse) keine Freundschaften schließen (Stufe III). Sind dagegen bei einem Kind die Bedürfnisse der Stufe I und II (Physiologische und Sicherheitsbedürfnisse) erfüllt, können auch die höheren Bedürfnisebenen befriedigt werden, wie soziale Beziehungen und Freundschaften der Stufe III oder die Entwicklung neuer Hobbys auf der Stufe IV. Die Ausprägung dieser Bedürfnisse ist von Kind zu Kind verschieden und hängt vom Alter ab. Bedürfnispyramide für kinder surprise. Deshalb wird "nur ein individueller Umgang dem einzelnen Kind gerecht" (Largo & Jenni 2007, 19). Zürcher Fit-Konzept (nach Largo 2002)
Das Zürcher Fit-Konzept strebt "eine möglichst gute Übereinstimmung zwischen den individuellen Bedürfnissen und Entwicklungseinheiten des Kindes und seiner Umwelt" (Largo 2002, 248) an. Ziel ist es, dass sich das Kind wohl fühlt und aktiv ist. Es soll erfahren, dass seine Grundbedürfnisse (Stufe I und II der Bedürfnispyramide nach Maslow) befriedigt werden.