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Die Welle Unterrichtsmaterial | Hase Und Igel Verlag
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Vorschaubild: Die Welle
Arbeitsauftrag: "Löse das Rätsel"
Diese Wörter sind im Kreuzworträtsel versteckt:
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Die Welle Arbeitsblätter Lösungen Kapitel 3 » Komplette Arbeitsblattlösung Mit Übungstest Und Lösungsschlüssel
Vorlagen für "Die Welle"
Der Roman Die Welle basiert auf den Erlebnissen des Geschichtslehrers Ron Jones an einer kalifornischen Highschool im Jahr 1967. Sein Experiment "The Third Wave" befasste sich mit der Faszination faschistischen Denkens und Handelns. Ursprünglich nur für einen Tag vorgesehen, brach er es schließlich nach fünf Tagen ab. Den Lehrer schockierte nicht nur die Verführbarkeit der Schüler, sondern auch sein eigener Genuss der Machtrolle. Seine Erfahrungen mit dem Experiment schrieb er Jahre später in dem Buch No Substitute for Madness: A Teacher, His Kids, and the Lessons of Real Life nieder. Morton Rhue benutzte als Vorlage für seinen Roman das Drehbuch zum US-amerikanischen Fernsehfilm The Wave (1981), das seinerseits auf Jones' Erfahrungsbericht aufbaut. Die deutsche Neuverfilmung durch den Regisseur Dennis Gansel aus dem Jahr 2008 überträgt die Thematik auf die Gegenwart der deutschen Schüler. Die Welle Unterrichtsmaterial: Tipps zur Auseinandersetzung mit der Schullektüre
Der Roman Die Welle lässt sich ideal als Klassenlektüre begleitend zum Geschichtsunterricht lesen, wenn dort das Thema "Nationalsozialismus" durchgenommen wird.
Mit den Gesprächs- und Schreibanlässen sowie den Ideen in der Rubrik "Kreativ aktiv" ermöglichen Sie den Schülern, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen. Unmittelbar einsetzbare Kopiervorlagen runden jeden der Abschnitte ab. Auf die Neuverfilmung des Romans durch Dennis Gansel wird im Zusatzkapitel eingegangen. Dieses bietet außerdem grundlegende Informationen zum Medium Film. Zu Inhalt und Methoden des Unterrichtsmaterials
Anhand verschiedener Aufgabentypen stellen die Jugendlichen ihr Leseverständnis unter Beweis. Das erforderliche Hintergrundwissen zu den Themenbereichen "Faschismus" und "Judenverfolgung" erarbeiten sie, indem sie Multiple-Choice-Fragen beantworten, einen Lückentext ergänzen und die antisemitischen Maßnahmen der Nationalsozialisten zeitlich richtig einordnen. Der inhaltliche Schwerpunkt des Materials liegt auf der Entwicklung des Unterrichtsexperiments und seinen Auswirkungen auf die Figurenbeziehungen. Mithilfe von Figurenkarten und Schaubildern führen sich die Schüler diese Veränderungen vor Augen.