Gestaltungspraktische Abituraufgaben: Konzeptionshilfen, Aufgabenbeispiele, Formulare und exemplarisch ausgefüllte Formularsätze
Prüfungsformate zu Aufgabenart I (praktische Aufgabenstellungen mit schriftlichen Erläuterungen) bilden den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs. D. h. vorab werden der Schulaufsicht von der Schule zwei Aufgabenvorschläge in einem Formularsatz zur Auswahl vorgelegt. Aufgabenstellungen der Aufgabenart I können ganz unterschiedlich ausgerichtet sein und sind auch als Mischformen denkbar:
konzeptorientiert (z. B. Entwürfe für Rauminstallationen in Form von Skizzen oder/und Modellen)
prozessorientiert (z. Standardsicherung NRW - Zentralabitur GOSt - Zentralabitur in der gymnasialen Oberstufe. Anfertigen verschiedener Skizzen)
produktorientiert (z. malerische Ausfertigungen von Einzelbildern/Bilderserien)
Nachfolgend stehen die verbindlich auszufüllenden Formulare für den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs zum Download zur Verfügung. Formulare für den dezentralen Teil des schriftlichen Abiturs (Gestaltungsaufgabe) auf der Seite Weitere Dokumente - [LINK, Intern] - 13.
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Fachliche und die Organisation betreffende Rückfragen richten Sie bitte an. Ihre Anfrage wird in Abstimmung mit der zuständigen oberen Schulaufsicht bearbeitet, da alle für die gymnasiale Oberstufe tätigen Dezernentinnen und Dezernenten in die Entwicklung zum Zentralabitur fachlich eingebunden sind. Abiturvorgaben
Vorgaben Abitur 2022 - Geschichte - NEU - [PDF, 112 kB] - 8. 04. 2021 Vorgaben Abitur 2023 - Geschichte - [PDF, 121 kB] - 5. 08. 2020 Vorgaben Abitur 2024 - Geschichte - [PDF, 112 kB] - 12. Abiturvorgaben 2018 nrw deutsch. 2021
Fachliche Vorgaben, Hinweise und Materialien
Operatorenübersicht - [PDF, 78 kB] - 24. 09. 2015 Operatorenübersicht bilingual Englisch - [PDF, 80 kB] - 21. 10. 2015 Operatorenübersicht bilingual Französisch - [PDF, 80 kB] - 28. 11. 2016 Darstellungsleistung - [PDF, 78 kB] - 9. 06. 2016 Zur Beurteilung der sprachlichen Richtigkeit im Rahmen der Darstellungsleistung wird vor dem Hintergrund der 2014 in Kraft getretenen Kernlehrpläne ein Hinweis (vgl. PDF) bereitgestellt, der bis auf weiteres eine verlässliche Grundlage schafft.
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Fachliche und die Organisation betreffende Rückfragen richten Sie bitte an. Ihre Anfrage wird in Abstimmung mit der zuständigen oberen Schulaufsicht bearbeitet, da alle für die gymnasiale Oberstufe tätigen Dezernentinnen und Dezernenten in die Entwicklung zum Zentralabitur fachlich eingebunden sind. Abiturvorgaben
Vorgaben Abitur 2022 - Kunst - [PDF, 139 kB] - 27. 08. 2019 Vorgaben Abitur 2023 - Kunst - [PDF, 103 kB] - 5. 2020 Vorgaben Abitur 2024 - Kunst - [PDF, 99 kB] - 12. 2021
Fachliche Vorgaben, Hinweise und Materialien
Konstruktionsvorgaben Abiturprüfungsaufgaben - [PDF, 61 kB] - 15. 01. 2016 Operatorenübersicht - [PDF, 87 kB] - 30. Abitur vorgaben 2019 movie. 11. 2015 Korrekturzeichen und Hinweise zur Korrektur von Klausuren - [PDF, 247 kB] - 13. 2015 Dauer der schriftlichen Prüfungen im Zentralabitur - [PDF, 160 kB] - 24. 2022 Die Dauer der schriftlichen Prüfungen im Zentralabitur wurde in einigen Fächern modifiziert.
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Weitere Informationen zu diesen Veranstaltungen erhalten die Schulen zu Beginn des neuen Schuljahres 2021/22 von der Fachaufsicht Mathematik bei den Bezirksregierungen. Präsentation Änderungen beim Abitur im Fach Mathematik ab 2023 und ab 2024 - [PDF, 2 MB] - 28. 2021
Beispielaufgaben für das Abitur ab 2021
Zur Orientierung der Schulen werden Beispiele für Prüfungsaufgaben zur Verfügung gestellt, die den veränderten Bedingungen im Zentralabitur ab dem Jahr 2021 Rechnung tragen (siehe dazu auch die Hinweise zur Verlängerung der Dauer der schriftlichen Prüfung weiter oben auf dieser Seite). Grundkurs
Beispielaufgabe 1. Prüfungsteil Grundkurs ab 2021 - [PDF, 297 kB] - 3. 2019 Beispielaufgabe 2. Abitur vorgaben 2019 english. Prüfungsteil Grundkurs ab 2021 Analysis - [PDF, 314 kB] - 3. Prüfungsteil Grundkurs für 2021 und 2022 kurze Analysis-Aufgabe - [PDF, 261 kB] - 27. 2020 Die kurze Analysis-Aufgabe ist nur für das Abitur 2021 und 2022 relevant. Beispielaufgabe 2. Prüfungsteil Grundkurs ab 2021 Vektorielle Geometrie - [PDF, 381 kB] - 3.
Deutsch
Das Zentralabitur ab 2023: Neuerungen und Kontinuitäten im Fach Deutsch
In der Sitzung vom 15. Oktober 2020 fasste die Kultusministerkonferenz den Beschluss, die Abituranforderungen in den Ländern weiter zu vereinheitlichen. Dieser Beschluss führt nun für das Zentralabitur ab 2023 im Fach Deutsch zu einigen Neuerungen. Dazu gehört die Einführung einer neuen Operatoren-Liste. Bei dieser Operatoren-Liste handelt es sich um eine Zusammenführung des "Grundstocks von Operatoren" des gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder beim Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) mit in NRW bereits etablierten Operatoren. Hinzu kommen kleinere Veränderungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion, z. B. bei Gedichtvergleichen. In der Präsentation "Zentralabitur ab 2023" werden die Neuerungen und Kontinuitäten im Einzelnen vorgestellt. Zentralabitur (Berlin) | Bildungsserver. Diese neue Operatoren-Liste sowie die Neuerungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion sind für die Schülerinnen und Schüler verbindlich, die ab dem Schuljahr 2021/22 in die Qualifikationsphase eintreten und ihr Abitur im Jahr 2023 und in den Folgejahren ablegen werden.
Schulform
Grundschule
Stadt Reichenbach im Vogtland
Bundesland Sachsen
E-Mail
Telefon
03765/12449
Fax
03765/711897
Anschrift
Weinholdschule Grundschule
Weinholdstraße 14
08468
Reichenbach im Vogtland
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2021/2022 – Weinholdschule Grundschule Reichenbach
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FAQ und Ratgeber Grundschule Sie haben weitere Fragen betreffend der Institution Grundschule in Heinsdorfergrund? Sie interessieren sich für wichtige Details und Informationen, benötigen Hilfestellung oder Ratschläge? Antworten finden Sie hier! zu den FAQ Grundschule In der Grundschule werden Kinder von der ersten bis vierten Klasse unterrichtet. In Berlin und im Land Brandenburg dauert der Grundschulbesuch bis zur sechsten Klasse. Für Grundschulen gilt in Deutschland die allgemeine Schulpflicht. 2021/2022 – Weinholdschule Grundschule Reichenbach. Nach dem Besuch einer Grundschule wird in der Regel durch die Lehrer eine Empfehlung für eine weiterführende Schule ausgesprochen. Grundschularten
Grundschulen werden auch als Statteilschulen bezeichnet. Neben öffentlichen Grundschulen gibt es Privatschulen und sogenannte freie Schulen (z. B. Waldorfschulen). Lernziele an Grundschulen
Zu den Lernzielen von Grundschulen gehören u. a. das Lesen und Schreiben sowie Schrift und Orthografie, die Grundrechenarten, das Erlernen der Uhrzeit und Berechnen von Zeitspannen.