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Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in Witzel, Hans-Georg
Titel Zahlen sind einfach märchenhaft. Einführung der Menge und Zahl 7. Quelle In: Förderschulmagazin, 22 ( 2000) 7-8, S. Mengen 7 bis 9 - Mathematik in der Volksschule. 25-28 Verfügbarkeit
Beigaben Literaturangaben; Abbildungen
Sprache deutsch
Dokumenttyp gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN 0947-272X
Schlagwörter Schuljahr 01; Schuljahr 02; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Märchen; Mathematikunterricht; Zahlenraum bis 10; Sonderpädagogik; Sonderschule; Lernbehinderter Abstract "Grundlage für die Zahlerarbeitung ist die Handlungsebene. Konkrete Handlungen bilden dabei die Voraussetzung für den schriftlichen Erwerb sicherer Vorstellungen der entsprechenden Kardinalzahl als eine Klasse gleichmächtiger Mengen. Wichtigstes Mittel neben der Handlungsebene ist das handlungsbegleitende Sprechen zur Stabilisierung und Verinnerlichung der Lerninhalte. " In der hier vorgestellten Unterrichtseinheit wird das den Kindern bekannte Märchen "Schneewittchen und die sieben Zwerge" als Grundlage bei der Einführung der Zahl 7 genommen, zur Erarbeitung des Zahlbegriffs 8 wird das Schneewittchen als Figur und Bild einbezogen.
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Kinder
sammeln sich in der Garderobe und betreten, auf mein Zeichen, über
den Zahlenweg 1-10, laut zählend, das Zahlenland. Im
Hintergrund spielt die CD "Komm mit ins Zahlenland". Ich
lese den Kindern die Geschichte vom zweiten Abenteuer im Zahlenland
vor und bespreche mit ihnen den Inhalt. Wir
lernen die Zahl 7 kennen:
Vorstellen
der Holzziffernpuppe7, ertasten lassen, sie braucht ein Haus! der Zahl 7 – was ist charakteristisch für die Zahl 7:
Bild
von Siebenschläfer, 7 Wochentage –Kalenderblatt
Siebenstern,
7 Zwerge, 7 Geißlein, Tapfere Schneiderlein
Die
Kinder in Grüppchen einteilen und die Zahlengärten einrichten
lassen. Zahl 7 einführen grundschule 14. Sie
ordnen das Legematerial zu – jeweils je ein oder zwei bis 7 Dinge. überprüfen gemeinsam, haben Zeit zu kommunizieren und zu
diskutieren. Sind
die Gruppen fertig kontrollieren wir das Ergebnis. Evtl
bringt Kuddelmuddel ein wenig durcheinander, und die Kinder müssen
es wieder richtig stellen. Der
Zahlenweg wird ausgelegt, einige Zahlen werden umgedreht, die Kinder
sagen welche Zahl das ist.
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Ha, ha, ha, ha, ha! Eins,
zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, eine alte Frau kocht
Rüben, eine alte Frau kocht Speck,
und
schneidet sich den Finger weg. Kommt
der Doktor Hampelmann
näht
den Finger wieder an. Tangram:
Spielregel:
Die sieben losen Teile werden nun so zusammen gelegt, dass
abstrakte Bilder, z. B. Lernstübchen | Selbstlernheft zu den Zahlen und Mengen von 7 bis 0. von Tieren, Menschen, Gegenständen, Zahlen
und Buchstaben etc. entstehen. Wichtig ist dabei: Es müssen alle
7 Teile verwendet werden und die einzelnen Teile dürfen sich nicht
überlappen. Variante:
Beliebt ist auch die Variante aus den vorgegebenen Umrissen einer
Figur zu erraten, welche Steine wie gelegt werden müssen. Schablone mit der Zahl 7 umranden, abmalen und gestalten
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(mit Arbeitsbögen). Erfasst von Landesinstitut für Schule, Soest
Update 2001_(CD)
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und dabei streiche ich über die beiden blau-roten Abschnitte. Ebenso verfahre ich mit der dritten
Stange. Es folgen "Bring-/Holspiele", das Zeigen und Benennen. Zahl 7 einführen grundschule de. Kann das Kind sicher die Stangen benennen, diese vertauschen und erneut vom Kind benennen lassen. Die numerischen Stangen werden in die Ordnung zurückgelegt und es wird mit allen Stangen ebenso
verfahren, bis die Begriffe 1-10 gesichert sind. Weitere Übungen
alle 10 Stangen liegen in der Ordnung: Stangen wegnehmen / vertauschen - benennen lassen welche fehlt
bzw. welche vertauscht sind
Stangen in verschiedenen Mustern legen lassen, Ziffern benennen lassen
den geordneten Stangen kleine Ziffernkärtchen zuordnen lassen (Voraussetzung hier ist die Kenntnis
über das Ziffernzeichen - Sandpapierzahlen)
im Klassenraum mit den Stangen Längen messen
mit Ziffernplättchen / Material: Montessori Lernwelten (Werbung)
Übungen zu den Numerischen Stangen
Möglichkeiten des Legens der Stangen. Übungen numerische Stangen Ziffernbrettc
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90.
Hinweis: Baujahr der Maschine
Am Deckblatt dieser Betriebsanleitung wird die Maschinen-Nummer aufgedruckt. Die letzten beiden Zahlen dieser Nummer zeigen das Baujahr der Maschine. z. B. -> Baujahr 2015
Achtung! Sachschaden! Bei Ankunft ist die Maschine sofort zu überprüfen! Bei Transportbe schädigungen! bzw. fehlenden Teilen müssen Sie sofort eine schriftliche Schadensmeldung beim Spediteur einreichen und ein
Schadens protokoll erstellen. Verständigen Sie auch sofort Ihren Lieferanten! Für Ihre Sicherheit und die Ihrer Mitarbeiter, müssen Sie zuerst die Betriebsanleitung sorgfältig lesen und
verstehen, ehe Sie die Maschine in Betrieb setzen. Diese Betriebsanleitung ist sorgfältig aufzubewahren, da sie
zur Maschine gehört! Halten Sie die Betriebsanleitung außerdem im Bereich des Benutzers, wenn er mit der
Maschine arbeitet oder die Maschine gewartet oder repariert wird! Wichtige Hinweise! Wir weisen darauf hin, dass je nach Ausführung der Maschine nicht alle beschriebenen Funktionen vorhanden
sind bzw. weitere Funktionen und Taster hinzukommen (z. Felder ad 741 bedienungsanleitung deutsch. bei Maschinen mit Sonderfunktionen).
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In 90°- und 45°-Position befinden sich Endanschläge. Spanabnahme einstellen Die Spanabnahme lässt sich stufenlos bis 5 mm einstellen. Die Lupe garantiert das exakte Ablesen auf der Skala. Dickentisch-Höheneinstellung mit Handrad Zehntelmillimetergenaue Dickentischverstellung mit dem Handrad und integrierter Digitalanzeige. Felder ad 741 bedienungsanleitung sponeta. Max. Dickenhöhe 254 mm. Perfekte Hobeltechnik Alle Abricht-Dickten-Hobelmaschinen verfügen über einen Druckbalken nach der Dickteneinzugswalze. Dieser verhindert das "Flattern" des Werkstückes beim Dickten., AD 741: 2 Druckbalken Absaughaube Dank ablufttechnisch exakt gebauter, großzügiger Spanräume ist die Späneabsaughaube jeder Herausforderung gewachsen. Duales Aufklappen der Abrichttische Kinderleicht und schnell wechseln Sie bei Ihrer Maschine von der Abrichtarbeit zur Dickenarbeit. 2 (4) Zugfedern pro Tisch unterstützen das duale Aufklappen der Abrichttische. 2-Stufen-Getriebe Die Geschwindigkeiten für das Dicktenvorschubgetriebe mit 6 m und 12 m/min sind einfach anwählbar.
Abricht-Dicken-Hobelmaschine
A 941 - A 951 / AD 941 - AD 951
Inhaltsverzeichnis
6 Transport, Verpackung und Lagerung.......................................................... 20
7 Aufstellung und Installation......................................................................... 24
8 Einstellen und Rüsten.................................................................................. 29
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