Der Hypothesentest ist ein mathematisches Verfahren, um die Gültigkeit bzw. Ungültigkeit einer (statistischen) Aussage zu belegen. Das Ziel ist dabei zu prüfen, ob eine vermutete Wahrscheinlichkeit, die Hypothese, als wahr angenommen werden kann oder ob sie verworfen werden muss. Der Hypothesentest funktioniert grob unterteilt folgendermaßen:
Zuerst wird eine Hypothese (Nullhypothese H0) aufgestellt. Dann bestimmt man ein Signifikanzniveau (Irrtumswahrscheinlichkeit) und bestimmt damit auch den Ablehnungsbereich. Im Anschluss führt man eine Stichprobe durch
Zuletzt wird anhand der vorher Signifikanzniveau und Ablehnungsbereich die Hypothese verwerfen oder auch nicht verwerfen. Der Hypothesentest
Zuerst einmal zur Klärung, es gibt drei "Arten" von Hypothesentests, nämlich den zweiseitigen Hypothesentest und einseitigen Hypothesentest. Wahrscheinlichkeit 10 klasse gymnasium de. Einseitige Hypothesentests sind der linksseitige (der Ablehnungsbereich der Nullhypothese liegt links vom Annahmebereich) und der rechtsseitige (der Ablehnungsbereich der Nullhypothese liegt rechts vom Annahmebereich) Hypothesentest.
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B. bei einem Münzwurf erscheint "Zahl" mit einer Wahrscheinlichkeit von 0, 5 (50%)). Anschließend muss bestimmt werden, welcher Hypothesentest vorliegt, ein linksseitiger, ein rechtsseitiger oder ein beidseitiger Hypothesentest. Die Frage lässt sich mit der These "was will ich überhaupt beweisen" lösen (man testet etwas um, etwas zeigen zu können, z. dass die Wahrscheinlichkeit höher als 0, 5 liegt, die Wahrscheinlichkeit kleiner als 0, 5 ist oder die Wahrscheinlichkeit nicht 0, 5 ist). Tip: behaupte ich beispielsweise, dass die Wahrscheinlichkeit (H1) größer als 0, 5 ist, schreibt man H1 > 0, 5, dabei kann man das Größerzeichen (>) auch als Pfeilspitze sehen, die hierbei nach rechts zeigt. SGV § 1 (Fn 10) Recht auf Bildung, Erziehung und individuelle Förderung | RECHT.NRW.DE. Man kann so (über eine Eselsbrücke) ableiten, dass es sich um einen rechtsseitigen Hypothesentest handelt. Somit hat man bereits die Nullhypothese H0 und die Alternativhypothese H1 aufgestellt und die Art des Hypothesentest bestimmt. Als nächstes bestimmt man das Signifikanzniveau, den Annahmebereich und den Ablehnungsbereich.
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Text: Benjamin Künstle Bild: gemeinfrei ()
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2011 Mehr von marnitaylor: Kommentare: 3
Berichte über unsere Klassenfahrt Ein Unterrichtsbesuch in einer 3. Klasse zum Thema Klassenfahrt. Durch die gemeinsam erlebte Klassenfahrt waren die Kinder im anschließenden UB sehr motiviert.. 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von miriamaki am 02. 08. 2010 Mehr von miriamaki: Kommentare: 1
Die Zeitung - Der Bericht - W-Fragen schriftliche Unterrichtsvorbereitung (Einheit+Stunde), 8. Schuljahr, Förderschule (LH), Hessen 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von kraeuterhex am 11. 03. 2008 Mehr von kraeuterhex: Kommentare: 1
Stationenlernen zum Unfallbericht Stationenlernen zum Thema Unfallbericht mit 7 Stationen (bei den Stationen 6 und 7 fehlt das Material) in der Klasse 6 Realschule. Hat gut geklappt. Nach 10. Klasse: Brandenburger Bildungsministerium prüft Abschaffung von MSA-Prüfungen an Gymnasien | rbb24. Man sollte mindestens 2 Stunden einplanen, eher 3. Vorsicht: das Plakat zum Abhaken im Klassenraum will gut überlegt sein (Bloßstellungsgefahr für langsamere Schüler). Bei dem Laufzettel habe ich eine Vorlage aus dem 4teachers-Fundus verwendet. 23 Seiten, zur Verfügung gestellt von grinzold am 07.
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