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Gabriele Gartz im Telefonbuch
Sie suchen die Kontaktdaten von Gabriele Gartz? Bei Das Telefonbuch sind Sie richtig, wenn es um Adressen und Telefonnummern geht: Das Telefonbuch findet Adressen nicht nur in Ihrer Umgebung, sondern in ganz Deutschland. Aus Millionen von Einträgen hat Das Telefonbuch 1 Adressen von verschiedenen Personen mit dem Namen Gabriele Gartz finden können. Welcher ist die richtige Person mit dem Namen Gabriele Gartz, die Sie suchen? Hier finden Sie die vollständige Adresse mit der aktuellen Telefonnummer - zum Anrufen, Post schicken und Besuchen. Kostenlos stehen Ihnen außerdem ein Planer zur Routenberechnung und für Verbindungen mit Bus und Bahn zur Verfügung. ▷ Unternehmensberater. 7x in Jüchen. Übrigens: Das Telefonbuch hat über die Personensuche im Internet noch weitere Infos über Gabriele Gartz aus sozialen Netzwerken und von anderen Webseiten für Sie zusammengestellt. Das Telefonbuch - Alles in einem!
- Gabriele Bongartz (Gabriele Ludwig) - Mönchengladbach, Schwalmtal (Gymnasium St. Wolfhelm)
- 1 Unternehmen ohne Auszeichnung für „Immobilienmakler“ in Gartz (Oder)
- ▷ Unternehmensberater. 7x in Jüchen
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Gabriele Bongartz (Gabriele Ludwig) - MÖNchengladbach, Schwalmtal (Gymnasium St. Wolfhelm)
Mietmaschinen 1. Nov 2017 Wegbereiter für Highspeed-Internet Die niederbayerische Gemeinde Straßkirchen im Landkreis Straubing erhält schnelleres Internet, auf einer Strecke von 13 km wird das Glasfasernetz ausgebaut. Gabriele Bongartz (Gabriele Ludwig) - Mönchengladbach, Schwalmtal (Gymnasium St. Wolfhelm). Für die Tiefbauarbeiten nutzt das Bauunternehmen der Gabriele Bongartz Unternehmensberatung acht Kurzheckbagger und Kompaktlader aus dem HKL-Mietpark. Das Team aus dem nahegelegenen HKL-Center Deggendorf half bei der Maschinenwahl: So erforderten die beengten Platzverhältnisse auf der … weiter
1 Unternehmen Ohne Auszeichnung Für „Immobilienmakler“ In Gartz (Oder)
Umweltschutz Altlasten Abfallwirtschaft Umweltverträglichkeitsprüfung Wasserversorgung Wasser- u. Wasserverbandsrecht Abwasserbeseitigung Natur- u. Bodenschutz Immissionsschutz Land- u. Forstwirtschaft
Anne Wellmann
Hauptreferentin
(II/3)
0211-4587-232
Gemeindewirtschaftsrecht Privatisierung, Eigenbetriebsrecht Energiewirtschaft Konzessionsabgabenrecht, Konzessionsverträge Denkmalschutz Vergabewesen erreichbar: Mo. bis Do. Christiane Koch
Sekretariat Dez. II, II/2
0211-4587-240
Alexandra Langer
Sekretariat Dez. 1 Unternehmen ohne Auszeichnung für „Immobilienmakler“ in Gartz (Oder). II/1, Dez.
▷ Unternehmensberater. 7X In Jüchen
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Besuchte Schulen von Gabriele
1977 - 1982:
Gabriele bei StayFriends
30 Kontakte
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Gabriele Bongartz aus Aachen (Nordrhein-Westfalen)
Gabriele Bongartz früher aus Aachen in Nordrhein-Westfalen hat folgende Schule besucht: von 1977 bis 1982 Hauptschule Haarbachtal zeitgleich mit Ralf Geber und weiteren Schülern. Jetzt mit Gabriele Bongartz Kontakt aufnehmen, Fotos ansehen und vieles mehr. Gabriele Bongartz >
weitere 5 Mitglieder mit dem gleichen Namen
Einige Klassenkameraden von Gabriele Bongartz
Hauptschule Haarbachtal ( 1977 - 1982)
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Erinnerung an Gabriele:???
Dienstrecht, Ausländerrecht, Ordnungsrecht, E-Government, Integration
Andreas Wohland
Beigeordneter
0211-4587-223
Michael Becker
(I/1)
0211-4587-246
Staatsverfassung/Europarecht allg. Rechtsangelegenheiten allg. Verwaltungsrecht Öffentliches Dienstrecht, Verwaltungsmanagement der Kommunen Standards, Verwaltungsstrukturreform, Ausländerrecht, Aussiedler, Asyl Integration
Christiane Bongartz
Referentin
(I/2)
0211-4587-226
Kommunalverfassung, Kommunalrecht Wahlen und Statistik Gleichstellung Ordnungsrecht Datenschutz Informationstechnologie E-Government Kommunale Rechenzentren
Gabriele Lieske
Sekretariat Dez. I, I/1, IV/2
0211-4587-227
Corinna Hellermann
Sekretariat Dez. IV/2, I/2
0211-4587-245
Dezernat II
Städtebau und Baurecht, Vergaberecht, Landesplanung, Umweltschutz/Entsorgung, Land- und Forstwirtschaft, Kommunalwirtschaft
Rudolf Graaff
0211-4587-239
Cara Steinke
(II/1)
0211-4587-244
Landesplanung, Gemeinde- u. Stadtentwicklung Öffentliches Baurecht, Wohnungswesen Architekten-, Ingenieur-, Bauvertragsrecht Erschließungsbeiträge Städtebauförderung/ Sanierung, Vermessung, Liegenschaft EU-Beihilferecht
Dr. Peter Queitsch
(II/2)
0211-4587-237
Allg.
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Kontext – Kontrakt – Kontakt/ Die drei K's
nötigen Kontext schaffen (Raum/Zeit/Situationsdefinition)
Grenzen des Kontexts beachten
Kontrakt: Festlegen von Anzahl/Länge der Treffen, Teilnehmer/innen
Kontakt: Blickkontakt, offene Körperhaltung, Zuhören und Geduld -> "inneren Draht" zueinander ermöglichen
3. Aktives Zuhören
Konzentration
Zuwenden zum Gegenüber
Signale des Bemühens geben, sein Gegenüber zu verstehen
4. Aktives zuhören schulz von thun kommunikation. Spiegeln
Schlüsseläußerungen des Ratsuchenden wiederholend zusammenfassen
anschauliche Bilder nennen, wie sich der Beratene fühlt
kurzes und konkretes Spiegeln, kein mechanisches Echo
5. Feedback geben
Rückmeldung über Wirkung des Beratenden auf Berater
nicht wertend, auch Positives hervorheben
6. Auf Körpersignale achten
Aufmerksamkeit auf körperliche Anzeichen im Vergleich zur verbalen Rede des Gegenübers richten
gleichzeitig auf eigene Körpersignale achten
7. Erleben im Hier-und-Jetzt fördern
Geschehen im Präsens und in der Ich-Form erzählen, so kann das Gegenüber die Facetten und die Zusammenhänge (nach)erleben und die Weichenstellung für ein anderes Verhalten erforschen
8.
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Du wärst froh, wenn ich, oder jemand anderes aus dem Team, dich bei der Forderung unterstützen würde, diese Anfragen im Team fair zu verteilen, richtig? Beispiel 2: Ein weiteres Beispiel, diesmal die Kritik eines Kunden: "Ich finde, die Zusammenarbeit mit Ihrem Haus war schon mal besser. In letzter Zeit wechselt dauernd mein Ansprechpartner und wenn man erst einmal dreimal weiter verbunden wird, bevor man jemanden am Telefon hat, der sich mit meinen Anforderungen auskennt, fühlt man sich nicht gerade willkommen. Aktives zuhören schulz von thun kommunikationsmodell. Eine gute Beziehung zwischen Kunde und Lieferant sieht für mich anders aus. " Hier kommuniziert der Kunde stark auf der Beziehungsseite. Aktives Zuhören könnte beispielsweise bedeuten: "Wenn ich Sie richtig verstehe, haben Sie das Gefühl, dass unsere Partnerschaft in letzter Zeit gelitten hat? Und dass Sie es gerne sehen würden, wenn die Beziehung zwischen unseren Unternehmen wieder so reibungslos laufen würde wie früher, richtig? " Fazit Die vier Seiten einer Nachricht können beim aktiven Zuhören ein sehr nützliches Werkzeug sein.
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"Miteinander reden von A bis Z", Seite 254
Eine gute Übung für aktives Zuhören kann beispielsweise das Zwiegespräch sein. Im Sinne des aktiven Zuhörens und im Gegensatz zum Zwiegespräch, darf grundsätzlich durchaus unterbrochen werden. Aktives Zuhören: Mit der 3-Schritte-Technik effektiv kommunizieren. Dieses Unterbrechen muss aber jederzeit wertschätzend sein und das Zustandekommen eines Dialogs fördern. Quelle: Friedemann Schulz von Thun | Kathrin Zach | Karen Zoller, "Miteinander reden von A bis Z", rororo
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Aktives Zuhören Schulz Von Thunderbird 3
Allgemeine Einstellung
1. Echtheit / Selbstkongruenz
Berater soll keine unechte Fassade aufbauen
kein Therapeutengehabe
offen für alles sein was er am Ratsuchenden wahrnimmt
Berater soll dem Gegenüber nicht permanent seine Gefühle u. Eindrücke mitteilen
2. Akzeptanz/ Wertschätzung
dem Ratsuchenden positiv gegenüber treten
respektvolle Haltung
trotz Akzeptanz muss Berater das Verhalten/ Gefühle des Ratsuchenden nicht grundsätzlich gutheißen
3. Einfühlendes Verstehen/ Empathie
Berater bemüht sich, die Dinge aus der Sicht des Ratsuchenden zu erfassen, sich in dessen Gefühle hineinzuversetzen
nötige Distanz wahren, um kritische Impulse geben zu können
4. Aktives zuhören schulz von thon rouge. Freiwilligkeit/ Partnerschaft
Beratung kann nicht verordnet werden, Ratsuchende kommt weil er/ sie es will => Lösungen werden nicht aufgedrängt und es finden keine Überredungen statt
Berater soll eine Unterstützung bei der Suche nach der Lösung (für Problem) sein, nicht die Lösung vorgeben
Beratungsmethoden
1. Selbstüberprüfung
Bewusstmachen des eigenen Gefühls, der Einstellung, der Zeitvorgabe und den praktischen Möglichkeiten
Bewusstsein darüber, dass man nicht jedes Problem lösen kann
Offenheit zur Kooperation mit professionellen Berater/innen
2.
Aktives Zuhören Schulz Von Thon Rouge
Da können sich doch nur
noch irgendwelche Streber hinsetzen und lernen. 21
Du ärgerst dich darüber, dass die Streber, wie du sie
nennst, das Ganze doch irgendwie hinkriegen. 22
Ist doch kein Wunder, wenn die Alten von denen Ihnen
das Geld nur so nachwerfen! 23
Irgendwie beneidest du manche darum, dass sie mehr
Geld haben. 24
Ich weiß nicht recht, aber eines ist doch klar: Von
denen geht doch keiner jobben. Denen stellt Papi doch einfach das Auto
vor die Tür. Einfach so. 25
Mmh...
26
Aber wenn ich meinen Job nicht hätte, könnte ich mir
doch gar nichts leisten. Das geht halt alles von meiner Zeit ab. So
ist es eben. Und dann klappt's halt mit der Schule auch nicht mehr
ganz so optimal. Aber am schlimmsten ist es einfach in Deutsch. 27
Du meinst, dass ich mit meinem Unterricht und dem
Stoff einfach auch stärker berücksichtigen müsste, dass du wegen
deines Jobs gar nicht so viel Zeit hast wie die anderen. 28
Ja, irgendwie schon. Gesprächstechniken – Zuhören und Paraphrasieren. Ist doch nicht meine Schuld....
(nach einer Anregung aus: Frauke Teegen, Aus dem Tritt
gekommen, Medienprojekt im Auftrag der Bayerischen Landesuniversitäten,
in: Crisand 1982, S. 113)
Gert Egle, zuletzt bearbeitet am:
14.
Mit dem Sichern des Verständnisses durch Paraphrasieren und Nachfragen zeigen wir also auch Interesse am Gespräch und damit an unserem Gesprächspartner. Das kommt immer gut an. ;) Versachlichen Hier geht es um kritische Gespräche, die sehr emotional und damit anfällig für Konflikte sind. Durch eine Versachlichung in der Paraphrase können wir dem Inhalt diesen "Wind etwas aus den Segeln nehmen". Wir lassen uns nicht direkt auf die emotionale Spirale ein, sondern bleiben ruhig und signalisieren einerseits durch die Paraphrase das Verstehen des anderen, vor allem seiner Emotionen, und andererseits können wir durch unser "Ruhig-Bleiben" auf den anderen ebenfalls beruhigend wirken. Gesprächsführungstechniken: die Definition des aktiven Zuhörens nach Carl Rogers - HR4Free. Das heißt, diese Art des Paraphrasierens gibt nicht (nur) den sachlichen Inhalt mit eigenen Worten wieder, sondern beschäftigt sich vor allem mit den Emotionen, die der andere damit verbindet. Sie dient hier also als Mittel zur Vermeidung einer emotionalen Eskalation bzw. trägt zur Deeskalation bei. Zeit gewinnen Dies gilt für beide Seiten.
Er hat dabei vier Prinzipien entdeckt, die
einen verständlichen Text oder eine verständliche Mitteilung
kennzeichnen:
Einfachheit (versus Kompliziertheit) Gliederung/Ordnung (versus Unübersichtlichkeit) Kürze/Prägnanz (versus Weitschweifigkeit) Zusätzliche Stimulanz (versus keine zusätzliche Stimulanz), z. B.
Beispiele aus der Lebenswelt der Leser/sprachliche Bilder und
Analogien/graphische Abbildungen/Selbstkundgabe – eigene Erfahrungen
schildern
Diese Prinzipien gelten vor allem für die Sach-Ebene einer Nachricht. Vergleich Schulz von Thun/ Rosenberg
GFK Schulz von Thun Humantistische Psychologie + Carl Rogers: Echtheit, Empathie, wertschätzende Haltung Wolf/ Giraffe Keine solche Unterteilung, evtl. Extreme bei dem Wertequadrat oder differenzierter durch das Innere Team Vier-Schritte-Modell als Hilfe und tw. Vorbild "guter" Kommunikation Vier-Seiten sind eine Orientierung, Ablehnung von Modellen "guter" Kommunikation Wahrnehmung = evtl. Sachebene
Gefühle + Bedürfnisse = evtl. SelbstkundgabeBitte = Appell
Beziehungsbotschaft implizit durch wertschätzende Haltung/ Echtheit/ Empathie Vier Seiten einer Nachricht Wunsch, klare "Ich-bin-Gefühlswörter" zu verwenden ohne Interpretation/Vorwürfe Jeder Gefühlsausdruck ist hilfreich, keine strikte Ablehnung der sog.