1992 erfolgte der Zusammenschluss der polytechnischen Oberschulen Brandis und Beucha zur Mittelschule Brandis. Im November 1998 begann der erste Bauabschnitt des neuen Schulgebäudes und zu Beginn des Schuljahres 1999 waren die ersten 6 Klassenzimmer und drei Fachunterrichtsräume bezugsbereit. 2001 war das komplette Schulgebäude fertig. 2009 wurde das vorhandene Gebäude umgebaut und um weitere 6 Klassenzimmer erweitert. Angebote – Gymnasium Brandis. Seit 2013 heißt unsere Schule Oberschule Brandis. An unserer Schule unterrichten derzeit ca. 40 Lehrer etwa 495 Schüler in 21 Klassen.
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Hier finden Sie eine Auflistung unserer Lehrkräfte. Diese sind per E-Mail erreichbar. Die jeweilige Adresse setzt sich nach folgendem Schema zusammen. Die Lehrer unserer Schule werden sich mit Ihnen in Verbindung setzen. Bitte wenden Sie sich in dringenden Fällen an das Sekretariat. Name Bemerkung
Herr U. Storek Schulleiter
Herr D. Goltz Stellv. Schulleiter
Frau V. Hoehndorf Klassenleiterin 5a
Frau M. Kryger Stellv. Klassenleiterin 5a
Frau M. Dettmar Klassenleiterin 5b
Frau S. Groksch Stellv. Klassenleiterin 5b
Frau K. Moeckel Klassenleiterin 5c
Frau A. Eibeck Stellv. Klassenleiterin 5c
Frau S. Rudolf Klassenleiterin 5d
Frau A. Patitz Stellv. Klassenleiterin 5d
Frau A. Porsch Klassenleiterin 6a
Frau H. Bertram Klassenleiterin 6b
Herr J. Bohnekamp Stellv. Klassenleiter 6b
Frau B. Leipnitz Klassenleiterin 6c
Frau E. Oldenburg Stellv. Klassenleiterin 6c
Frau J. Peter Klassenleiterin 6d
Frau S. Vertretungsplan oberschule brandeis.edu. Uhlisch Stellv. Klassenleiterin 6d
Frau E. Tusche Klassenleiterin 7a
Frau A. Richter Stellv. Klassenleiterin 7a
Frau M. Moessner Klassenleiterin 7b
Frau A. Baum Stellv.
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Unser Tagesablauf unterliegt einer Struktur, die von bestimmten Faktoren abhängig ist. Das ist im Schulalltag nicht anders. Der Schulrhythmus bestimmt wesentlich den Lehr-/Lernvorgang in der Schule. Vertretungsplan oberschule brandeis university. Die Schüler lernen 90 Minuten in einem Block. Vorteile:
Anzahl der Fächer, die an einem Tag unterrichtet werden, reduziert sich
gezieltere Vorbereitung möglich weniger Arbeitsmaterialien werden benötigt
längere Unterrichtseinheiten
Zeiteinteilung gestaltet sich flexibler
Phasen von Konzentration und Entspannung können je nach Klassensituation individueller gestaltet werden
Übung im Zeitmanagement Entwicklung von individuellen Lernstrategien
Wechsel von unterschiedlichen Lehr- und Lernformen, mögliche offene Formen wie z. B.
Stationenlernen umfangreichere Experimente
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B. interaktive Schule verfügt über keine Aula, aber über ein großes Forum im Eingangsbereich. Dieses Forum wird im Zusammenhang mit dem Musikraum zu einer Art Bühne und Zuschauerraum und ist somit für Präsentationen bestens geeignet. Die Unterrichtsräume haben eine Größe von ca. 60m². In dieser relativen Enge ist die Möglichkeit einer "Doppelnutzung" als Unterrichtsraum oder als Gruppen- bzw. Projektarbeitsraum schwer zu die Fusion mit Schulen aus dem Umland hat sich der Anteil der Fahrschüler stark erhöht. Er liegt auch im nächsten Schuljahr bei ca. Startseite – Oberschule-Brandis. 75%. Ebenfalls konstant ist die Anzahl der Schüler, welche integrativ unterrichtet werden. In diesem Schuljahr werden so 15 Schüler diese zusätzlichen Förderangebote in Anspruch nehmen können. Gleiches trifft auf Schüler mit Teilleistungsschwächen zu. Wir unterrichten an unserer Schule über 60 Schüler mit diagnostizierter Lese-Rechtschreibschwäche. Auch hier wollen wir für diese Schüler eine optimale Förderung anbieten. Mit der Fertigstellung des Anbaus konnten wir ein Schülercafe einrichten, das vor allem für besondere Schulveranstaltungen (z. Vorlesewettbewerb) oder Versammlungsraum genutzt wird.
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Wir schützen die Schwächen und nutzen die Stärken des Einzelnen für unsere Gemeinschaft. Offenheit
Wir öffnen uns der Lebenswelt der Schüler und öffnen unseren Schülern die Lebenswelt. Wir schaffen eine vertrauensvolle, offene Atmosphäre zwischen Lehrern, Schülern und Eltern um gemeinsam zu handeln und Probleme zu lösen. Wir legen Wert auf Transparenz. Identifikation
Wir alle – Lehrer, Schüler, Eltern – tragen gemeinsam die Verantwortung für das Lernen, Lehren und Leben in der Schule. Oberschule brandis vertretungsplan. Wir verstehen unsere Schule als intellektuellen, sozialen und kulturellen Lebensraum den wir gemeinsam mit der Stadt Brandis, den umliegenden Gemeinden, Vereinen und Unternehmen der Region aktiv gestalten, entwickeln und schützen.
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(1) Die Freiheit des Glaubens, des Gewissens und die Freiheit des religiösen und weltanschaulichen Bekenntnisses sind unverletzlich. (2) Die ungestörte Religionsausübung wird gewährleistet. (3) Niemand darf gegen sein Gewissen zum Kriegsdienst mit der Waffe gezwungen werden. Das Nähere regelt ein Bundesgesetz.
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Für Windows 8. 1 und Server 2012 R2: Hotfixrollup 3099842
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Konfigurieren für starke Kryptografie
Konfigurieren Sie Framework, um starke Kryptografie zu unterstützen. Legen Sie die SchUseStrongCrypto Registrierungseinstellung auf DWORD:00000001. Dieser Wert deaktiviert die RC4-Datenstromchiffre und erfordert einen Neustart. Weitere Informationen zu dieser Einstellung finden Sie unter Microsoft Security Advisory 296038.