Isabell Reichel: In einem ersten Schritt musste das Konstrukt "Motivation" definiert werden. Um das zu tun, habe ich die Selbstbestimmungstheorie nach Ryan und Deci gewählt. Zudem musste definiert werden, was ein agiles Mindset ist. Den Begriff findet man in der Literatur, jedoch wird er nirgendwo konkret beschrieben. Darauf aufbauend wurden die Hypothesen formuliert. Die erste Hypothese lautete, dass Mitarbeiter, die innerlich agil eingestellt sind, also ein agiles Mindset nach unserer Definition haben, eher intrinsisch motiviert sind – dass sie also aus inneren Anreizen heraus arbeiten und nicht etwa nur des Geldes wegen. Die zweite Hypothese lautete: Wenn Mitarbeiter agil eingestellt sind, dann sind die psychologischen Grundbedürfnisse, beispielsweise nach Sicherheit und Bindung, auch eher befriedigt. Haben sich Ihre Annahmen bestätigt? Geschichte der Agilität - agilerweg.de. Isabell Reichel: Überraschenderweise hat sich die erste Hypothese nicht bestätigt, die zweite dagegen schon. Konkret deutet das darauf hin, dass ein agiles Mindset die Motivation nicht unmittelbar erhöht, aber sehr wohl für die Befriedigung der psychologischen Grundbedürfnisse sorgt.
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Darin gingen die Autoren intensiv auf die Unternehmensvision und die Agilität ein ( Nagel, R. N. / Dove, R. 1991). Nach der Veröffentlichung löste diese Arbeit weitere Forschungsaktivitäten aus. Erforscht wurden z. B. multi–funktionale Teams und schnelle Produktentwicklungen (vgl. 30). 2001 Agiles Manifest
Einer der wichtigsten Meilensteine der Agilität wurde im Februar 2001 in Utah gelegt. Als 17 Softwareentwickler zusammenkamen um die Methoden der Softwareentwicklung zu besprechen, entstand das agile Manifest. Das agile Manifest beschreibt die Werte und Prinzipien der agilen Softwareentwicklung (vgl. Beck, K. et al. Was sind eigentlich die Anforderungen an eine Bachelorarbeit?. 2001a). In der Literatur herrscht Einigkeit über die große Bedeutung dieses Ereignisses für die Agilität (beispielsweise: vgl. 6; vgl. Hruschka, P. 2009: S. 2; vgl. 43). So nennt Nowotny das agile Manifest den »agilen Urknall« ( Nowotny, V. 2016: S. 24). Letzte Jahre
In den letzten Jahren sind die Veröffentlichungen zum Thema agile Managementkonzepte stark gestiegen. Agile Methoden finden mehr und mehr Anwender.
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Nach einer Studie der Deutschen Gesellschaft für Projektmanagement findet heute schon ein gutes Drittel der Arbeit in Projekten statt. Dieser Anteil wird bis Ende des Jahrzehnts auf mehr als 40 Prozent wachsen. Parallel dazu verändern sich durch agile Managementmethoden das Arbeiten und das Management dieser Arbeit dramatisch. Für uns hat sich die Frage gestellt, ob mit diesen Veränderungen eine andere, spezielle Motivation notwendig wird. Dazu gibt es bislang kaum Forschung. Diese Lücke wollten wir ein Stückweit schließen. Isabel Reichel: Über das Thema Agilität bin ich während eines Praktikums bei Bosch gestolpert und fand es sofort sehr spannend. Mir ist aufgefallen, dass viele Mitarbeiter, die nach agilen Methoden gearbeitet haben, sehr motiviert waren. Mich hat interessiert, warum das so ist und deshalb habe ich entschieden, diese Frage im Rahmen meiner Bachelorarbeit zu beantworten. Herr Prof. Aus einer Abschlussarbeit bestmöglichen Nutzen ziehen. Becker, der ja Experte auf dem Gebiet ist, hat netterweise die Betreuung übernommen. Was haben Sie genau untersucht?
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Isabel Reichel hat sich in ihrer Bachelorthesis mit dem Thema Agilität auseinandergesetzt. Ihr Betreuer Prof. Dr. Lutz Becker, Studiendekan Sustainable Marketing & Leadership an der Hochschule Fresenius Köln, fand die Arbeit so gelungen, dass er Reichel den Vorschlag machte, die Ergebnisse in einer Publikation festzuhalten. Gesagt, getan: Der gemeinsam verfasste Aufsatz ist vor kurzem im Fachbuch " Advanced Project Management (Vol. 4) " erschienen. Im Interview gehen die beiden Autoren auf die Inhalte ihres Buchbeitrags ein. Frau Reichel, Herr Prof. Becker, Sie haben gemeinsam einen Buchbeitrag zum Thema Agilität veröffentlicht. Um was geht es darin? Lutz Becker: Im Kern geht es um das Thema Agilität beim Projektmanagement, also die Fähigkeit, sich im Verlauf eines Projektes an dynamische Rahmenbedingungen anzupassen und das Projekt immer wieder neu zu justieren. Bachelorarbeit thema agilität auf kurs bleiben. Betriebliche Organisation ist heute – in einer projektifizierten Welt – weniger an langfristig stabilen Prozessen ausgerichtet, sie manifestiert sich vielmehr in kürzeren Folgen von Projekten.
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A. 1978). Dieses Buch war über die Forschung hinaus wenig bekannt (vgl. 2017: S. 45). Allerdings diente es als Basis für das 1990 erschienene Buch "The Fifth Discipline – The Art and Practice of the Learning Organizations" von P eter M. Senge. Diese Bücher setzten erste wichtige Meilensteine in der Forschung zum organisationalen Lernen. Im Hinblick auf die Agilität ist das wichtig daher die Merkmale der lernenden Organisation (vgl. Vahs, D. 2015: S. 436) von agilen Organisationen umgesetzt werden müssen. Agile Vorgehensweise wenden organisationales Lernen auf der Teamebene an (vgl. 45). 1990er Agilität gerät stärker in den Fokus von Forschungsaktivitäten
Ab den frühen 1990er Jahren sind zahlreiche Forschungen zum Thema Agilität erschienen (vgl. 30). Förster und Wendler führen dies auf den 1991 erschienen Bericht des Iacocca Instituts der Lehig University zurück (vgl. Förster, K. / Wendler, R. 2012: S. Bachelorarbeit thema agilität springer professional. 1). Der Bericht namens " 21st Century Manufacturing Enterprise Strategy " wurde von Nagel und Dove verfasst.
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