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Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en Tracy, Rosemarie; Schulz, Petra
Titel Ein neuer Sprachtest für Kinder mit DaZ: Linguistische Sprachstandsdiagnostik Deutsch als Zweitsprache (LiSe-DaZ®). Quelle In: Frühe Bildung, 1 ( 2012) 2, S. 111-113
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Sprache deutsch
Dokumenttyp online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN 2191-9186; 2191-9194
DOI 10. Sprachtest für kinders. 1026/2191-9186/a000039
Schlagwörter Testkonstruktion; Pädagogische Diagnostik; Psychometrie; Sprachentwicklung; Sprachfertigkeit; Bilingualismus; Muttersprache; Testen Abstract Mit Bezug auf den Mangel an Instrumenten zur Messung einer unzureichenden Beherrschung der deutschen Sprache bei Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache wird der LiSe-DaZ (Linguistische Sprachstandserhebung Deutsch als Zweitsprache) vorgestellt. Es wird beschrieben, dass die Zielgruppe sich aus Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (Kinder mit DaZ) im Alter von drei bis sieben Jahren und elf Monaten und Kindern mit Deutsch als Muttersprache (Kinder mit DaM) im Alter von drei bis sechs Jahren und elf Monaten zusammen setzt.
Sprachtest Für Kinderen
Sprachtests, Lesetests und Deutschtests, geeignet für Schüler von Grundschule (2. 3. 4. Klasse), Hauptschule, Realschule und Gymnasium (ab 5. Klasse) sowie Tests für Erwachsene. Sprachtest für kinderen. Ein Teil unserer Tests ist auch geeignet zur Unterstützung des Unterrichts in "Deutsch als Zweitsprache". FEHLER: Test bitte von hier starten
Es erwarten Sie Aufgaben, die Ihr Lesevermögen testen und die in Schwierigkeitsstufen eingeteilt sind (leicht bis schwer). Bei der Auswertung der Ergebnisse (mit Lösungen) erfahren Sie dann, wo Ihre persönlichen Stärken und Schwächen liegen. Sie können hier 5 Übungsaufgaben einsehen. Lesen Sie sich bitte die jeweiligen Testanweisungen durch, geben Sie Ihr Alter ein (zur Auswertung benötigt) und starten Sie den Test. Lese- und Sprachtests für Deutsch als Muttersprache:
Kinder Jugend Ältere
Die vorliegenden Lesetests enthalten meist Testsätze aus Sachtexten und richten sich an unterschiedliche Teilnehmergruppen. Die einfachen Tests für Grundschüler und Kinder bis 12 Jahren erfordern Grundkenntnisse in Rechtschreibung, Satzbau und Grammatik,
während die mittelschweren und schwierigen Aufgaben für Jugendliche und Erwachsene zunehmend
den Schwerpunkt auf sinnerfassendes und sinnerschließendes Lesen setzen.
Sprachtest Für Kinder
VASE 4 bis 8. Büchner, Inge u. a.
Materialien zur Therapie nach dem patholinguistischen Ansatz. PLAN. Kauschke, Christina u. a.
SFD
Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik. SFD. Hobusch, Anna u. a.
SGF 2
Screening grammatischer Fähigkeiten für die 2. Klasse. SGF 2. Mahlau, Kathrin
DST
Duisburger Sprachstandstest. DST. Blöcker, K. a. 2018
Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren. SET 5-10
Petermann, Franz
ESGRAF 4-8
ESGRAF 4-8. Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder - Manual. Motsch, Hans-Joachim u. a. Hören, lauschen, lernen. Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter. Küspert, Petra u. a.
ESKOPA-TM
Evidenzbasierte sprachsystematische und kommunikativ-pragmatische Aphasietherapie. ESKOPA-TM
Grewe, Tanja u. a. Ein guter Start | Deutsch für Flüchtlinge und Asylsuchende | Kostenlose Materialien zum Download. 2020
2014
ESGRAF-MK
Evozierte Diagnostik grammatischer Fähigkeiten für mehrsprachige Kinder. ESGRAF-MK
Motsch, Hans-Joachim
BiSpra 2-4
Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4. BiSpra 2-4
Heppt, Birgit u. a.
WASP
Weingartner Analyseraster für Spontansprachproben.
Sprachtest Für Kindergarten
TEPHOBE. Mayer, Andreas
LDL
Lernfortschrittsdiagnostik Lesen. LDL. Walter, Jürgen
FLVT 5-6
Frankfurter Leseverständnistest für 5. und 6. FLVT 5-6. Souvignier, Elmar u. a.
IEL-1
Inventar zur Erfassung der Lesekompetenz im 1. IEL-1. Diehl, Kirsten u. a.
WWT 6-10
Wortschatz- und Wortfindungstest für 6- bis 10-Jährige. WWT 6-10. Glück, Christian W.
PhoMo-Kids
Phonologie Modellorientiert fü Kinder vom Vorschulalter bis zum dritten Schuljahr. PhoMo-Kids. Stadie, Nicole u. a. 2013
MuSE-Pro
Überprüfung grammatischer Fähigkeiten bei 5- bis 8-jährigen Kindern. MuSE-Pro. Berg, Margit
selsa
Sprachentwicklung und Literacy bei Kindern im Schulalter (1. bis 4. Klasse). selsa. Mayr, Toni u. Mangelhafte Sprachtests für Kitakinder: Hüpfen und reimen - Wissen - Tagesspiegel. a.
HASE
Heidelberger Auditives Screening in der Einschulungsuntersuchung. HASE. Schöler, Hermann u. a.
Bergedorfer Screening zur Sprach- und Lesekompetenz. Arbeitsgemeinschaft der Anni-Braun-Schule
Stock, Claudia u. a.
HAVAS 5
Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstandes. HAVAS 5. Reich, Hans H. a. 2004
VASE 4 bis 8
Hamburger Verfahren zur Analyse der Sprachentwicklung mit Bildimpulsen.
Sprachtest Für Kinders
Ideal für den Deutschunterricht in Seiteneinsteiger- und Willkommensklassen:
Hier finden Sie praktische Online-Übungen, kostenlose Kopiervorlagen und Arbeitsblätter und Tests, mit denen Sie sofort loslegen können. Wir haben passende Materialien für die Grundschule, Sekundarstufen I und II sowie für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen und Abendschulen für Sie ausgewählt.
Zur Validierung wurde die Übereinstimmung von Test und Retest an 85 Ohren sowie die Korrelation zwischen dem mittleren Hörverlust (PTA) bei 0, 5; 1; 2 und 4 kHz und der SVS an 86 Ohren ermittelt. Ergebnisse
Das Langzeitspektrum der 26 Nomen entspricht dem internationalen Langzeitsprachspektrum und die relative Phonemhäufigkeit der Verteilung der 50 häufigsten deutschen Phoneme. Kostenlose Lesetests mit Lösung, Sprachtests, Leseübungen (2.-12. Klasse). Die SVS bewegte sich im Bereich von 24, 6 ± 0, 6 dB "sound pressure level" (SPL) für die älteste Gruppe (>5, 5 Jahre) bis 29, 3 ± 1, 3 dB SPL für die jüngste Gruppe (<4, 25 Jahre). Die Steigungen der psychometrischen Funktion reichten von 4, 3 ± 0, 5%/dB für die älteste Gruppe bis 2, 6 ± 0, 4%/dB für die jüngste Gruppe. Test und Retest zeigten eine hohe Korrelation (r = 0, 89; p < 0, 0001), ebenso wie PTA und SVS (r = 0, 84; p < 0, 0001). Schlussfolgerung
Der neu entwickelte Mainzer Sprachtest misst effektiv die altersabhängige Sprachverständlichkeit ab 3 Jahren.